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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

在胰島B細(xì)胞中先合成胰島素原,胰島素原再通過蛋白酶的水解作用,生成胰島素(如圖),胰島素原水解所需的水分子中的氫用于( )

A.形成—COOH和—SH B.形成—NH2和—COOH

C.形成—SH和—OH D.形成—COOH和連接碳的—H

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

(多選)某三十九肽中共有甘氨酸4個,現(xiàn)有某種水解酶去除其中的甘氨酸,得到4條長短不等的多肽(如右下圖,甘氨酸結(jié)構(gòu)式如左下圖)。如將原來多肽與4條多肽總的原子數(shù)或結(jié)構(gòu)數(shù)進(jìn)行比較時,會出現(xiàn)下列4種情況中的( )

A.肽鍵數(shù)目減少7BC原子減少8

C.氨基和羧基分別增加3DO原子數(shù)目減少1

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

如圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“—SS—”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵(SH+—SH→—SS—+2H)。下列正確的是( )

A.該蛋白質(zhì)至少含有n2個氧原子

B.合成該蛋白質(zhì)時生成n2個水分子

C.該蛋白質(zhì)至少含有n2個羧基

D.該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n4個氫原子

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

科研人員在研究葉肉細(xì)胞中的某物質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)它是一種由兩條肽鏈組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用,分子式為CxHyOzNw。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法不正確的是( )

A.最多含有肽鍵(w2)

B.可能是一種酶

C.兩條肽鏈都是由氨基酸分子脫水縮合而成的

D.存在場所只有葉綠體和線粒體

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

已知某種酶是由419個氨基酸組成的蛋白質(zhì)?茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出了5種不同長度的該酶的片段,并分別測定其活性,如圖所示。由此分析決定該酶具有活性的精確片段是( )

A.第1號氨基酸到第43號氨基酸

B.第44號氨基酸到第85號氨基酸

C.第196號氨基酸到第419號氨基酸

D.第197號氨基酸到第302號氨基酸

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述錯誤的是( )

A.由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要MZN個水分子

B.在小麥細(xì)胞中由AG、TU四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6

C.質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量是不同的

D.細(xì)胞中氨基酸的種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:選擇題

下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與功能對應(yīng)正確的是( )

A.胰島素—免疫 B.抗體—催化

CDNA聚合酶—信息傳遞 D.血紅蛋白—運(yùn)輸

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:綜合題

某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答問題。

(1)該化合物中含有游離的________個氨基,________個羧基。

(2)該化合物是由________個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的________

(3)組成該化合物的氨基酸有________種,其中有______個氨基酸的R基相同,這個R基是________。

(4)該化合物稱為________肽化合物,含有________個肽鍵。

(5)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.________B.________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析)。

(6)該化合物具有8個氮原子,其中________個位于肽鍵上,________個位于R基上。

(7)該化合物具有10個氧原子,其中________個位于肽鍵上,________個位于R基上。

(8)該外毒素在環(huán)狀肽形成過程中失去了________個水分子,相對分子質(zhì)量減少了________。

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:綜合題

下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中ab表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動方向。據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中催化①過程的酶主要是________;完成②的場所是________

(2)B可分為B1、B2B3等,其原因:從b分析是________;從B分析是________。

(3)與合成B3有關(guān)的A片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在?________。原因是每一個體細(xì)胞中________

(4)A的基本骨架是_______________________________________________________

B水解成mb,則控制B形成的A中的a至少有________個。

 

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科目: 來源:2014年高考生物達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第一單元第3節(jié) 走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)下列材料的實驗原理,完成下列證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)的實驗。

(1)實驗材料:5%NaOH溶液、3%CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管、滴瓶。

(2)實驗原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性環(huán)境中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如通過實驗證明唾液淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

(3)方法步驟和實驗結(jié)果:

第一步:制備蛋清液。取生雞蛋一個,打破蛋殼(不要破壞蛋黃),取少許蛋清注入燒杯中,加入30 mL清水,用玻璃棒攪拌均勻備用。

第二步:______________________________________________________________________。

第三步:______________________________________________________________________。

實驗結(jié)果:____________________________________________________________________。

結(jié)果分析:____________________________________________________________________。

 

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同步練習(xí)冊答案