科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
一個不含放射性元素的噬菌體,在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi),連續(xù)繁殖三代,含有32P和15N標(biāo)記的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為( )
A.100%、100% B.25%、50%
C.50%、50% D.25%、0
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子,其中有胞嘧啶60個,該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。其結(jié)果錯誤的是( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C.含有14N的DNA分子占7/8
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
DNA分子解旋后經(jīng)過誘變,某位點上一個正常堿基(設(shè)為P)變成了胞嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對有T—A、G—C,推測“P”可能是( )
A.胸腺嘧啶或胞嘧啶 B.腺嘌呤或鳥嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤 D.鳥嘌呤
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
BrdU是一種嘧啶類似物,能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)到第二個細(xì)胞周期的中期,其染色體的情況是( )
A.每條染色體的兩條單體都含有BrdU
B.每條染色體的兩條單體都不含有BrdU
C.每條染色體中都只有一條單體含有BrdU
D.只有半數(shù)的染色體中一條單體含有BrdU
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,下列哪項不是“遺傳效應(yīng)”的含義( )
A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn) B.能控制一種蛋白質(zhì)的合成
C.能決定一種氨基酸的位置 D.能轉(zhuǎn)錄成一種mRNA
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:綜合題
圖1表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過程,圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段。請回答下列問題:
![]()
(1)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是________,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是________。
(2)科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點時運用的主要技術(shù)是________。若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含14N的DNA所占比例為________。在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是________。
(3)若通過PCR技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段則至少要向試管中加入________個腺嘌呤脫氧核苷酸。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第2節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:綜合題
科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實驗,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。
組別1組2組3組4組
培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
繁殖代數(shù)多代多代一代兩代
培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子Ⅰ代B的子Ⅱ代
操作提取DNA并離心
離心結(jié)果僅為輕帶
(14N/14N)僅為重帶
(15N/15N)僅為中帶
(15N/14N)1/2輕帶
(14N/14N)
1/2中帶
(15N/14N)
請分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過________代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的________是唯一氮源。
(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第________組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第________組和第________組的結(jié)果進(jìn)行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是________。
(3)分析討論:
①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于________,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是________復(fù)制。
②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果________(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置________,放射性強度發(fā)生變化的是________帶。
④若某次實驗的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第3節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA的敘述中,不正確的是( )
A.RNA可分為mRNA、tRNA、rRNA
B.mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進(jìn)行的
C.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
D.mRNA直接決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第3節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是( )
①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核 ②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) ③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽 ④轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成 ⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
A.①②⑤ B.②③⑤
C.③④⑤ D.②③④
查看答案和解析>>
科目: 來源:2014年高考生物配套達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:第六單元第3節(jié) 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRNA合成后以不同的速率被降解。下列判斷不正確的是( )
A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B.一個基因可能參與控制生物體的多種性狀
C.mRNA的產(chǎn)生與降解與個體發(fā)育階段有關(guān)
D.初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com