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為檢測某種酶在37 ℃時(shí)對三種二糖的作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了三支試管(如圖6－14－5所示)，5分鐘后，檢測每支試管中的單糖和二糖，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

圖6－14－5

A.用于檢測單糖或二糖是否為還原糖的試劑是斐林試劑

B．本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是酶具有專一性

C．為進(jìn)一步檢測該酶與pH的關(guān)系，應(yīng)選擇糖C溶液作實(shí)驗(yàn)材料

D．在檢測該酶與pH的關(guān)系時(shí)，應(yīng)選擇糖A溶液作為糖C溶液的對照

下列有關(guān)實(shí)例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中，錯(cuò)誤的是( )

實(shí)例或現(xiàn)象推測或解釋

A HIV侵入人體后能識別并破壞T細(xì)胞，艾滋病人往往死于肺結(jié)核等感染性疾病或惡性腫瘤 T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中起重要作用

B 測試條件相同，消耗等量的食物，青蛙的凈增長量高于小白鼠 恒溫動(dòng)物維持體溫消耗的能量多于變溫動(dòng)物

C 膝跳反射活動(dòng)中，興奮在突觸處單向傳遞 神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由前膜釋放，作用于后膜

D 給家兔注射促甲狀腺激素，血液中促甲狀腺激素釋放激素減少 促甲狀腺激素直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

為研究不同濃度的CO2對紅掌幼苗各項(xiàng)生理指標(biāo)的影響，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

圖6－14－6

(1)完善實(shí)驗(yàn)步驟：材料用具：盆栽紅掌幼苗100株，設(shè)施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。

第一步：取長勢相似的紅掌幼苗90株，__________________________________，各置于一個(gè)溫室中。

第二步：分別向B、C組溫室中通入CO2氣體至設(shè)定值，A組溫室保持________________。

第三步：在光照強(qiáng)度、溫度、濕度條件__________的條件下培養(yǎng)30天。

第四步：每組選取__________________的葉片測量各生理指標(biāo)，求平均值。

(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖分析：

①隨著CO2濃度升高，紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加，主要原因是______________________________，同時(shí)也會抑制植物的呼吸作用。

②較高CO2濃度使________________，減少水分的散失，有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境。

③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定過程，該酶的分布場所是____________。提取該酶，在體外一般通過測定____________來表示其活性。

高濃度的鉛對植物的生長發(fā)育有害。某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

(1)請為實(shí)驗(yàn)擬一個(gè)題目：________________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)材料：大豆、系列濃度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：

①將籽粒飽滿的大豆種子，隨機(jī)分為6組，并編號；

②分別用濃度為50、100、200、400、800、1600(×10－6)的氯化鉛溶液浸泡種子；

③待種子吸水膨脹后，移至鋪有吸水紙的濕潤培養(yǎng)皿中，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)；

④定期觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)。

請指出上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足：________ ______________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

由表中數(shù)據(jù)可知，隨培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高，萌發(fā)率、主根長及側(cè)根數(shù)________。這說明________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在大豆培養(yǎng)中，受鉛危害的植株，根變短變粗，主根頂端圓鈍、膨大或畸形，這是由于鉛影響根尖細(xì)胞的______________________。另外，由于______________________作用，土壤的鉛污染也會影響人類的健康。

(6)從實(shí)驗(yàn)可知，生物的性狀是______________________的結(jié)果。

(7)研究表明，睪丸內(nèi)分泌機(jī)能受下丘腦—垂體—睪丸軸調(diào)控，鉛進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，可使性激素含量下降，并通過________調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體相應(yīng)激素的合成和釋放。

請根據(jù)生物學(xué)知識，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題：

(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是____________，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和體液聯(lián)系，為了證明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是體液調(diào)節(jié)。所作處理是________________________________，然后檢測________中促甲狀腺激素含量，發(fā)現(xiàn)其含量沒有減少。

(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育，現(xiàn)用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：

請回答：

①表中A組的處理方法

________________________________________________________________________。

②為了控制無關(guān)變量，分組時(shí)應(yīng)選擇__________________________________________幼鼠若干只，隨機(jī)分成四組。

③第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

④該實(shí)驗(yàn)的目的是探究

________________________________________________________________________。

某校生物興趣小組的同學(xué)對洞庭湖水體中的微生物種類進(jìn)行了調(diào)查，并且分離出了一種能分解蘆葦纖維素莖稈的細(xì)菌，對細(xì)菌培養(yǎng)后進(jìn)行了計(jì)數(shù)，請據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

(1)培養(yǎng)基中一般含有微生物生長所需的水、無機(jī)鹽、____________等；培養(yǎng)基滅菌時(shí)采用的方法是______________________，接種時(shí)要對接種環(huán)進(jìn)行__________。

(2)從眾多細(xì)菌中篩選出能分解蘆葦纖維素的細(xì)菌，應(yīng)選擇以________________________的培養(yǎng)基，對蘆葦纖維素分解菌計(jì)數(shù)時(shí)，常采用的方法是 ______________。

(3)當(dāng)蘆葦纖維素分解菌數(shù)量較少時(shí)，可采用________增加其數(shù)量；在稀釋度數(shù)為106倍下涂布了三個(gè)平板(每次取0.1 mL)，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為240、250、260，則稀釋前1 mL菌液中所含細(xì)菌數(shù)為________個(gè)。

(4)獲取蘆葦纖維素分解菌后如要臨時(shí)保存，可將其接種在______________________上，等長出菌落后放在______的冰箱中保存。

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。

(1)接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行______________處理。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在________條件下進(jìn)行。

(2)不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌的菌樣應(yīng)從____________的環(huán)境中采集。

(3)從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制________培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的________。

(4)經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是________，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生________來篩選纖維素分解菌。某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是____________________________。

圖7－15－1表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析回答：

(1)從圖7－15－1可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行__________，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌______獲得葡萄酒。最后，可以用________試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成。整個(gè)釀制過程一般將溫度控制在18～25 ℃，原因是______________________________。

圖7－15－1

(2)甲圖中葡萄汁和白糖的混合液為酵母菌提供的營養(yǎng)成分有________________________。為防止發(fā)酵液被污染，對使用的器具要________并晾干，并用__________消毒。

(3)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)， 最常用的接種方法有__________________和____________________兩種。接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的菌落，在生態(tài)學(xué)上，這些菌落被稱為________。

(4)工業(yè)生產(chǎn)上為提高葡萄出汁率并使果汁變得澄清，生產(chǎn)中常需用到________。為了能反復(fù)利用酵母菌，需要將純化后并經(jīng)過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用________法來固定酵母細(xì)胞。

辣椒素是辣椒果實(shí)中普遍存在的一種生物堿，廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖7－15－2所示。請回答下列問題：

圖7－15－2

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的______和________過程。

(2)圖中所用的MS培養(yǎng)基主要成分應(yīng)包括：大量元素、微量元素、有機(jī)物(如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、以及__________等)，還需要添加多種植物激素，如生長素和細(xì)胞分裂素。培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)時(shí)，有利于芽的分化。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，一般應(yīng)采取的滅菌方法是________________________________________________________________________。

(3)培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基一般是固體培養(yǎng)基，需要加入凝固劑________。并且，在培養(yǎng)獲得辣椒脫毒苗的過程中，除無菌操作外，還需要注意pH、________、________等條件的控制。

(4)圖中第二條獲得辣椒素途徑：用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞，再選擇高產(chǎn)細(xì)胞系進(jìn)行培養(yǎng)。分散的細(xì)胞能快速增殖，提取的有效成分比從辣椒果實(shí)中提取更充分。酶解法用到的酶有________酶和________酶。

(5)辣椒素是一種斥水親脂、易溶于乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑的化合物。可以采用________法提取辣椒素，該方法需要對原材料進(jìn)行____________，再用酒精、丙酮等浸泡，并利用________加熱方法加熱，加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，目的是__________________。通過過濾獲得濾液，若要獲得辣椒素結(jié)晶，還需再對濾液加熱蒸發(fā)出有機(jī)溶劑，這時(shí)可以直接使用________裝置進(jìn)行。

孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑。但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)�？蒲腥藛T從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A。主要步驟如圖7－15－3所示。

圖7－15－3

請分析并回答：

(1)從①到③的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液應(yīng)加入________作為唯一碳源，此過程的目的是________________________和________________________。

(2)使用____________法可以在④上獲得單個(gè)菌落。實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基可以用________滅菌法進(jìn)行滅菌。

(3)從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A，從生物進(jìn)化的角度分析，這是________的結(jié)果。菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于________。

(4)研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖7－15－4所示。

由上述結(jié)果可以看出，與不加金屬離子的對照組相比，多數(shù)金屬離子對菌株A降解孔雀石綠有________作用，唯有Pb2＋的作用相反。若要排除Pb2＋本身對孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置__________________________的培養(yǎng)基樣本作為對照。

圖7－15－4