科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂種群中雌蜂是二倍體,雄蜂是單倍體,如圖3-5-4是蜜蜂某些細(xì)胞分裂(部分染色體)示意圖,下列有關(guān)判斷正確的是( )
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圖3-5-4
A.圖甲所示細(xì)胞分裂只發(fā)生在雌蜂體內(nèi),圖乙所示細(xì)胞分裂只發(fā)生在雄蜂體內(nèi)
B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條
C.圖甲所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞
D.圖乙所示細(xì)胞分裂既可能是減數(shù)分裂,也可能是有絲分裂
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:選擇題
圖3-5-5是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋肯定不正確的是( )
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圖3-5-5
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時(shí)染色體螺旋化程度最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.致癌病毒感染人體細(xì)胞后,病毒基因能整合到人的基因組中,使原癌基因和抑癌基因突變
B.細(xì)胞凋亡過程中有新的蛋白質(zhì)合成,這體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C.糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識(shí)別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)裙δ苡嘘P(guān)
D.細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:選擇題
血友病是伴X染色體隱性遺傳病。一個(gè)家庭中母親患血友病,父親正常,生了一個(gè)凝血正常的男孩,關(guān)于其形成的原因下列說法正確的是( )
A.精子形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異常、減數(shù)第二次分裂正常
B.卵細(xì)胞形成時(shí)減數(shù)第一次分裂異;驕p數(shù)第二次分裂異常
C.精子、卵細(xì)胞、受精卵形成均正常
D.精子形成時(shí)可能減數(shù)第一次分裂正常、減數(shù)第二次分裂異常
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:綜合題
普通甘藍(lán)為二倍體(2n=18),通過育種得到四倍體。
(1)一般得到四倍體植株是利用試劑處理二倍體植株進(jìn)行________分裂的部位,上述育種方法是____________________________。
(2)二倍體甘藍(lán)正常減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞,其染色體彼此為________染色體。
(3)若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會(huì),后期同源染色體分離,使得染色體平均分配到子細(xì)胞中,則四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂后的細(xì)胞中染色體數(shù)為________條。
(4)實(shí)際觀察四倍體甘藍(lán)的________器官,減數(shù)第一次分裂時(shí),前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會(huì),3條染色體聯(lián)會(huì)或1條染色體單獨(dú)存在的情況占少數(shù);而中期則出現(xiàn)較多獨(dú)立的1條染色體,且染色體總數(shù)不變,表明聯(lián)會(huì)的染色體會(huì)出現(xiàn)________的現(xiàn)象。
(5)上述情況表明:四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過程出現(xiàn)______________異常,導(dǎo)致減數(shù)分裂后形成的細(xì)胞中的染色體數(shù)有17、19、21條等,說明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了________增加或減少的現(xiàn)象,使其育性________(填“正常”“減弱”或“增強(qiáng)”)。
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:綜合題
如圖3-5-6所示,圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
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甲
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A B C D E
乙
圖3-5-6
(1)圖甲中具有單層膜的結(jié)構(gòu)有________(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖乙中含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有________(填字母),所含DNA數(shù)和表皮細(xì)胞染色體數(shù)相等的是________(填字母)。
(3)若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中________(填字母)所示的分裂現(xiàn)象。
(4)圖乙中D細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是__________________________________________________。
(5)基因A、a的分離發(fā)生在________所示的細(xì)胞中。
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題5 細(xì)胞分裂與遺傳變異的聯(lián)系(解析版) 題型:綜合題
圖3-5-7表示干細(xì)胞的不同發(fā)育途徑,據(jù)圖回答下列問題:
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圖3-5-7
(1)由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的________________能力,A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由________控制的。
(2)若D成熟組織中的細(xì)胞發(fā)生癌變,則癌變細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
_____________________________________________ ___________,而其根本原因是__________________________________。
(3)依據(jù)____________________,可判斷出D圖為雌性動(dòng)物組織切片顯微圖像,與細(xì)胞②③相比較,除細(xì)胞形態(tài)外,細(xì)胞①最明顯的特征是具有____________。
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析可知,共有五種堿基、八種核苷酸、四條核苷酸鏈,它們是( )
A.一個(gè)DNA分子,兩個(gè)RNA分子
B.三個(gè)DNA分子
C.兩個(gè)DNA分子,一個(gè)RNA分子
D.三個(gè)RNA分子
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
下列是人類探索遺傳奧秘的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其中表述合理的是( )
A.孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
B.格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說
D.許多科學(xué)家相繼研究,將逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制納入細(xì)胞生物的中心法則范疇
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科目: 來源:2014高考生物二輪專題限時(shí)集訓(xùn):專題6 遺傳的分子基礎(chǔ)(解析版) 題型:選擇題
人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因,兩者( )
A.表達(dá)的蛋白質(zhì)均需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B.均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則復(fù)制
C.均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄的mRNA上不同的密碼子可翻譯成相同的氨基酸
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