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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

賴(lài)氨酸的分子式為C6H14N2O2,谷氨酸的R基為C3H5O2,1分子賴(lài)氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、HO、N原子數(shù)依次是( )

A11、23、6、3 B9、19、43

C11、21、5、3 D917、3、3

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于在下列四種化合物的化學(xué)組成的敘述,正確的

A. ①是腺嘌呤;①與④相同

B. ②是腺苷;①比②多了脫氧核糖

C. ③是腺嘌呤核糖核苷酸;③與④相同

D. 腺嘌呤;①比④多了核糖

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖是某生物模式圖,關(guān)于該生物的描述正確的是( )

組成結(jié)構(gòu)a的物質(zhì)最有可能是蛋白質(zhì)

②該生物的遺傳物質(zhì)是RNA

③該生物可以感染人的T淋巴細(xì)胞

④該生物只有寄生在特定的活細(xì)胞內(nèi)才會(huì)表現(xiàn)出生命活動(dòng)來(lái)

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

為研究甲地植物a能否移植到乙地培養(yǎng),長(zhǎng)寧區(qū)某中學(xué)生物研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)質(zhì)壁分離法測(cè)定了植物a細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

濃度(mol/L

015

02

025

03

質(zhì)壁分離

不分離

剛分離

顯著

顯著

為保證植物a移植后能正常生存,你認(rèn)為乙地土壤溶液的濃度(mol/L)應(yīng)為( )

A≥02 B≤02 C.>02 D.<02

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。右圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲、乙、丙分別示意物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式。下列分析正確的是 ( )

A.氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞

B.甲和乙兩種方式都屬于被動(dòng)運(yùn)輸

C.物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程可以釋放能量

D.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中,在植物細(xì)胞的高爾基體內(nèi)合成的是( )

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生物體內(nèi)一類(lèi)生化反應(yīng)示意圖,下列敘述不正確的是( )

Aa具有專(zhuān)一性

Ba成分主要是蛋白質(zhì)或RNA

Ca的性質(zhì)反應(yīng)發(fā)生改變

D.溫度過(guò)高比溫度過(guò)低對(duì)a的影響小

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)能源物質(zhì)包括糖類(lèi)和一些非糖物質(zhì)。下列相關(guān)敘述合理的是( )

A甘油在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蠹尤胩谴x途徑

B氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用后才能加入到三羧酸循環(huán)中

C當(dāng)體內(nèi)糖類(lèi)供應(yīng)不足時(shí)氨基酸發(fā)生脫氨基作用

D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)脂肪供能需要以脂肪酶催化為基礎(chǔ)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆上海市第一學(xué)期高二期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明以水蘊(yùn)草為材料進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn),并定時(shí)記錄試管頂端的氣體量。該實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究 (  )

A水量對(duì)呼吸作用速率的影響

B.光照對(duì)光合作用速率的影響

C.光照對(duì)呼吸作用速率的影響

D.水溫對(duì)光合作用速率的影響

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案