科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯誤的是( )
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A.過程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因為其具有發(fā)育全能性
B.過程②中必需通過一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞
C.過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀可能不同
D.過程④中為提高成功率,需對代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳(yīng)的正;,也可以用正;蚯贸鄳(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除說法正確的是( )
A.基因敲除實際上是刪除某個基因,從而達(dá)到使該基因"沉默"的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
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A.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄
B.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)
D.檢驗Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原—抗體特異性反應(yīng)試驗
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲、乙兩種植株(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢,培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是( )
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株
B.將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理,可培育出目的植株
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( )
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A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程,據(jù)圖分析不正確的是( )
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A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理
B.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D.④過程需用適宜濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人工種子的模式圖,請據(jù)圖判斷不正確的是( )
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A.①②③分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳
B.②將來可以發(fā)育成一株完整的植株
C.同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型
D.用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯誤的是( )
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B.去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B 淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后代與甲乙兩品種有性雜交的后代的染色體數(shù)目相同
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科目: 來源:2015屆山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
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A.過程④產(chǎn)生的單抗,不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外
B.與纖維母細(xì)胞相比,過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
C.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D.每個Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體,故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
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