科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
隨機(jī)選取雜合子黃色圓粒豌豆(YyRr,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的花粉若干粒,均用15N標(biāo)記所有染色體上的DNA分子(每個(gè)DNA分子的兩條鏈均被標(biāo)記),以這些花粉作為親代,將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次,則第二次分裂后期含15N的染色體數(shù)占染色體總數(shù)比、第二次分裂完成時(shí)含yR非等位基因的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)理論比分別為
A.1/4 1/4 B.1/2 1/4 C.1/4 1/2 D.1 1/4
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若兔子肌細(xì)胞內(nèi)有a種不同序列的DNA分子,青菜葉肉細(xì)胞中都有b種不同序列的DNA分子。當(dāng)免子攝入大量青菜后,兔子肌細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有不同序列的DNA分子的種類是( )
A.a+b B.大于a且小于a+b C.a D.小于a
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解,該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,其目的是證明“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)成分。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前,必須首先進(jìn)行的工作是________________________ 。
(2)依據(jù)上面實(shí)驗(yàn)的圖解,可以作出____________________ 的假設(shè)。
(3)為驗(yàn)證上面的假設(shè),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)中加DNA酶的目的是_______________________,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________。
(4)通過(guò)上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說(shuō)明_______________等不是遺傳物質(zhì)。
為此設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明_________________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
DNA是主要的遺傳物質(zhì):
(1)已知10-18gDNA中有1 000個(gè)堿基對(duì),而一個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)0.34nm,(1m=109nm)試計(jì)算長(zhǎng)度是由地球到達(dá)月球距離(3.4×105km)的DNA的質(zhì)量_____________。
(2)已知人類細(xì)胞能合成50 000種不同的蛋白質(zhì)。平均每種蛋白質(zhì)由300個(gè)氨基酸構(gòu)成,而合成這些蛋白質(zhì)僅用了DNA堿基對(duì)的2%,請(qǐng)計(jì)算一個(gè)細(xì)胞中DNA分子有多少個(gè)堿基對(duì)?
_______________。
(3)噬菌體M13的DNA有如下堿基組成:A 23%、T 36%、G 21%、C 20%,試問(wèn)這是一種什么DNA?
______________。
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)“RNA干擾機(jī)制——雙鏈RNA沉默基因”而獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。RNA干擾機(jī)制如下所示:雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被二個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成21~23核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成。
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(1)組成雙鏈RNA的基本單位是 。
(2)通過(guò)Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默’’,條件是RISC上要有能與特定的mRNA 序列。
(3)RNA干擾機(jī)制的實(shí)質(zhì)就是在遺傳信息傳遞中使 過(guò)程受阻。
(4)RNA干擾技術(shù)具有廣泛的應(yīng)用前景。如用于乙型肝炎的治療時(shí),可以根據(jù)乙肝病毒基因 ,人工合成與之相應(yīng)的 ,注入乙肝病毒感染的細(xì)胞后,達(dá)到抑制乙肝病毒繁殖的目的。
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)下圖中所示屬于基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟,如果合成的4共有120個(gè)肽鍵,則控制合成該肽鏈的基因至少應(yīng)有(不考慮終子密碼) 個(gè)堿基,合成該肽鏈共需______個(gè)氨基酸。
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(2)上圖為DNA片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①請(qǐng)指出該圖的錯(cuò)誤處(寫序號(hào)): 。
②1、2、3形成的名稱叫 。
③DNA連接酶作用形成的化學(xué)鍵叫________ 。
④有一對(duì)氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)有1個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成應(yīng)是________________ 。
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1)完成過(guò)程④的場(chǎng)所是________________。
(2)從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所有 。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過(guò)程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測(cè)該RNA聚合酶由 中的基因指導(dǎo)合成。
(4)用α?-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是 (填序號(hào)),線粒體功能 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響。
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌一中高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析圖,回答有關(guān)問(wèn)題。
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(1)圖中B是________, D是_________, G是________。
(2)F的基本組成單位是圖中的________,共有______種。F與H的關(guān)系是__________________。
(3)決定F結(jié)構(gòu)多樣性的是________(寫字母)的排列順序。1個(gè)E中含有 個(gè)D。
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
D.群落自然演替過(guò)程中,物種豐富度不斷增加而生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性逐漸降低
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科目: 來(lái)源:2015屆江西南昌三中高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法不正確的是( )
A.群落在演替過(guò)程中,其物種構(gòu)成不斷地變化著
B.初生演替一般比次生演替進(jìn)行得慢
C.群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程
D.如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林
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