科目: 來源:2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某常染色體隱性遺傳病在人群中發(fā)病率為1%,色盲在男性中發(fā)病率為7%,F(xiàn)有一對表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時患上述兩種遺傳病的概率是( )
A.1/88 B.1/22 C.7/2 200 D.3/800
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科目: 來源:2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)如圖是人體局部組織的模式圖,請據(jù)圖回答問題。
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(1)圖中能直接相互交換物質的體液是________(填標號),毛細淋巴管壁細胞所處的內環(huán)境是________(填標號)。
(2)如果該圖為鼻黏膜的局部結構模式圖,當過敏原再次進入機體時,與吸附在________(填標號)表面的相應抗體結合,最終會使________(填標號)的通透性增強,引起鼻黏膜水腫。
(3)嘗試構建人體肝臟內體液間O2、CO2擴散的模型(如下圖所示,說明:在圖形框間用實線箭頭表示O2擴散方向,用虛線箭頭表示CO2擴散方向;不考慮CO2進入成熟紅細胞內液)。
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科目: 來源:2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程)。
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(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內由________細胞經(jīng)分裂、分化而來。
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。
(3)當抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內產生d過程的主要特點是________________。
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的________病。
(5)重癥肌無力是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使________被激活而增殖、分化,產生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特導性結合,造成Ach不能與Ach受體正常結合,導致________轉換過程受阻。
(6)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制________發(fā)育成T細胞,不能產生淋巴因子,從而抑制________免疫的應答。
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科目: 來源:2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點,Z為突觸間隙;卮鹣铝袉栴}:
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(1)圖中A為________,虛線所圍成的部分屬于反射弧中的________。
(2)某種藥物可以阻斷青蛙屈肌反射活動。將藥物放在X處,刺激Y,肌肉收縮;將藥物放在Z,刺激Y,肌肉不收縮。該實驗結果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在______有阻斷作用。
(3)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予X點一個強刺激,X點處神經(jīng)纖維膜內電位發(fā)生的變化是__________,電流計指針發(fā)生________次偏轉。興奮在神經(jīng)細胞間只能單向傳遞,能否利用題中已有條件設計實驗證明?請簡要說明設計思路:_______________________
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科目: 來源:2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答問題。
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(1)正常機體需經(jīng)過________________的調節(jié),并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,才能維持機體的穩(wěn)態(tài)。
(2)寒冷環(huán)境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱,同時機體還可以通過________________等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現(xiàn)象為________。
(3)當血糖濃度低于正常值時,可直接作用于________細胞,以促進相關激素分泌,也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素________(填字母)和C的分泌。
(4)激素B的靶細胞是______________
(5)糖尿病的形成有多種原因。圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
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在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是______(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的_______(填數(shù)字)。
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科目: 來源:2015屆江西南昌第三中學高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)回答下列有關生長素的問題。
(1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽產生的生長素運到相鄰側芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。
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①α的范圍為________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填“一定”或“不一定”)相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做________(填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞的平均長度,做出比較。
(3) 圖示是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是________、莖的遠地側的是________。
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(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①此科研人員所做實驗的自變量是_____________,因變量是________________。
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在_____________,作為對照組。
③據(jù)此實驗結果,可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是__________。
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科目: 來源:2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中胚芽鞘的生長情況將是( 。
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A.向左彎曲生長B.向右彎曲生長
C.向上直立生長D.既不彎曲也不生長
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科目: 來源:2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某小組研究光對同一種植物幼苗生長的影響,設計的實驗裝置如下圖甲所示。某同學預測幼苗幾天后的生長可能情況如下圖乙。請你判斷:幾天后,實驗裝置Ⅰ~Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)依次是( 。
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A.(4)(1)(5)B.(4)(2)(5) C.(4)(1)(3)D.(1)(5)(3)
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科目: 來源:2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假設下圖中兩個含生長素(IAA)的瓊脂塊和兩個胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同,則一段時間后對A.b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析正確的是(。
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A.f>a=b=d=e>g>cB.a=f>d=e>b=g>c
C.c>a=f>d=e>b=gD.c>f=d>a=b>e=g
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科目: 來源:2015屆江西南昌高二下期三校聯(lián)考第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物扦插繁殖時,需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進插枝成活。其原因是( 。
①芽和幼葉生長迅速,容易成活、谘亢陀兹~儲存較多的營養(yǎng)物質 ③芽和幼葉能產生生長素,促進生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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