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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

禿頂是常染色體顯性基因B控制,但只在男性身上表現(xiàn),一個非禿頂男人與一個其父為非禿頂?shù)呐私Y(jié)婚,生下的男孩長大以后表現(xiàn)為禿頂。這個女人的基因型是( )

ABBBb BBb Cbb DBB

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交(兩對基因獨(dú)立遺傳),F1全為白色盤狀南瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株,則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株?( )

A380B760C1520D3040

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)雜交,得F1,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為( )

A1/16 B1/2 C1/8 D1/3

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是:

A.染色體1、24、5組成果蠅的一個染色體組

B.染色體36之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D.果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7DNA分子(基因)組成

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是

A.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

B.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

C.種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性

D.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減小

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因工程敘述不正確的是:

A.大腸桿菌中有一種酶叫EcoRI能夠識別GAATTC序列

BDNA連接酶與雙縮脲試劑作用會發(fā)生紫色反應(yīng)

C.質(zhì)粒是存在于細(xì)菌中能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子,在酵母菌中沒有

D.基因工程的操作一般要經(jīng)歷四個步驟:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列四條DNA分子,其末端恰好可以相互黏合的是

A.①② B.①③C.③④ D.②④

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知某一動物種群中僅有AabbAAbb兩種類型個體,兩對性狀遵循基因自由組合定律,AabbAAbb11,且該種群中雄雌個體比例為11,個體間可以自由交配,則該種群自由交配產(chǎn)生的成活子代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例是

A.1/2 B.5/8 C.1/4 D.3/4

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某校一個生物興趣小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。這個小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為是半保留復(fù)制。為了證明這假設(shè),這個小組設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)程序,請完成實(shí)驗(yàn)并對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。(共5分)

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:在氮源為的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為分子;在氮源為的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均為。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。

第二步:將親代大腸桿菌(含)轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請分析:

如果其DNA分布的位置是一半在輕帶.一半在重帶,則DNA的復(fù)制方式為 復(fù)制;如果DNA分布的位置是 ,則是半保留復(fù)制。

第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請分析:如果其DNA分布的位置是________________,則是半保留復(fù)制;如果其DNA分布的位置是 ,則是全保留復(fù)制。

有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解螺旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復(fù)制。

2)你認(rèn)為這位同學(xué)的說法是否正確? 。

 

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科目: 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某二倍體高等動物(基因型MmNn)的一個正在分裂的細(xì)胞模式圖。請分析回答下列問題:(共7分)

1)該圖所示細(xì)胞的名稱為 ,其中含有 條染色體, 條染色單體, 個染色體組。

2)該細(xì)胞分裂過程中,MM的分離發(fā)生在減數(shù)第 次分裂, Mm的分離發(fā)生在減數(shù)第 次分裂。

若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個mN生殖細(xì)胞,請寫出與之同時生成的其它三個生殖細(xì)胞的基因型_____________________

 

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