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下列四條DNA分子,其末端恰好可以相互黏合的是

A.①② B.①③C.③④ D.②④

 

D

【解析】

試題分析:DNA分子在限制性核酸內(nèi)切酶的作用下形成的黏性末端能夠按照堿基互補配對原則結(jié)合形成完整的DNA分子。

考點:本題考查DNA分子在限制性核酸內(nèi)切酶的作用下黏性末端的特點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆湖北黃梅一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

早在宋代,我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,相關(guān)分析正確的是( )

A.四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)

B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為:鰱魚鳙魚青魚

C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關(guān)系

D.若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量在短時間會增加

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北荊州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 

A.莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起 

B.赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一 

C.植物莖伸長與光照時間無關(guān) 

D.該植物是赤霉素缺失突變體 

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北荊州中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細(xì)胞內(nèi)Ca2+的升高促進(jìn)突觸小泡向突觸前膜移動,而K+流出細(xì)胞將會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)電位更負(fù)。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是

ANa+流入細(xì)胞內(nèi) BCa2+流入細(xì)胞內(nèi)

CK+流出細(xì)胞 D.突觸小泡與突觸前膜融合

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)有兩純種小麥,一純種小麥性狀是高稈(D)、抗銹病(T);另一純種小麥的性狀是矮稈(d)、易染銹。t)(兩對基因獨立遺傳)。育種專家提出了如圖所示育種方法以獲得小麥新品種,請據(jù)圖分析回答:

1)與正常植株相比,單倍體植株長得弱小,而且高度不育,但是,利用單倍體植株培育新品種卻能明顯________________________

2)圖中(三)過程采用的方法稱為___________________________;圖中(四)過程最常用的化學(xué)藥劑是___________________,該物質(zhì)作用于正在分裂的細(xì)胞,引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的原因是__________________________________________。

3)圖中標(biāo)號④基因組成分別為_________。用這種方法培育得到的植株中,符合人們要求的矮稈抗銹病植株所占的比例為_________

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

純合白色球狀南瓜與純合黃色盤狀南瓜相交(兩對基因獨立遺傳),F1全為白色盤狀南瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株,則雜合的白色盤狀南瓜大約有多少株?( )

A380B760C1520D3040

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北漢鐵高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

用噬菌體(31P、32S)去感染體內(nèi)含有放射性標(biāo)記32P和35S的大腸桿菌,得到的子代噬菌體所含的元素是

A.31P、32P、32S B.31P、32P、35

C.31P、32S、35S D.32P、32S、35

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北三校高二上期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

12分)圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖,其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答:

1)圖甲中,m2表示的能量形式為_________。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是____________________

2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示______________C表示________________。

3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過__________________實現(xiàn)的。

4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,則要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量_________ (用所給字母的表達(dá)式表示) kJ

 

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科目:高中生物 來源:2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)人體生理活動最高級的神經(jīng)中樞位于 ( )

A.脊髓 B.腦C D.大腦皮層

 

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同步練習(xí)冊答案