科目: 來(lái)源:2015屆甘肅蘭州一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(I每空1分,II每空2分,共18分)
I下圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答。
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①由圖可知,光合作用過(guò)程中利用光能的過(guò)程是[ ]________階段。吸收光能的色素分布在 上。含有鎂元素的色素是_________和___________,在提取色素的實(shí)驗(yàn)中,為了保護(hù)色素分子而加入的化學(xué)試劑是___________。
②Ⅱ過(guò)程中需要Ⅰ過(guò)程提供的物質(zhì)是[ ] 和[ ] 。
③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,增施農(nóng)家肥可提高光能利用率,是因?yàn)樵龆嗔?/span>[ ]______ __。
II如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答:
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①在較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長(zhǎng)受到顯著影響的植物________。
②圖甲中的“a”點(diǎn)表示____________________________。
③如右圖所示中與c點(diǎn)相符合的是________圖。
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④e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________;
e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量________。
(填“高”、“低”或“基本一致”)
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅蘭州一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共6分)下圖4個(gè)細(xì)胞是某雌性動(dòng)物體內(nèi)不同細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該動(dòng)物的體細(xì)胞有4條染色體,無(wú)基因突變和交叉互換),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
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(1)圖中屬于減數(shù)分裂的有 。
(2)A細(xì)胞中有 條染色體。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有 。
(4)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有 。
(5)D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是 。
(6)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是 。
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅蘭州一中高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共26分)I.果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳(位于常染色體上);疑泶蟪崦}的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,15只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈,回答下列問(wèn)題:
(1)在上述雜交子代中,體色的表現(xiàn)型及比例約為 ,翅脈的表現(xiàn)型及比例約為 。
(2)兩個(gè)親本中,雌蠅的基因型為 ,雄蠅的基因型為 。
(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成類型及理論比例為 。
(4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身小翅脈個(gè)體中純合子所占比例為 ,子代黑身大翅脈與黑身小翅脈個(gè)體相互交配,后代的表現(xiàn)型及比例為 。
II.茶樹(shù)葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。
表現(xiàn)型 | 黃綠葉 | 濃綠葉 | 黃葉 | 淡綠葉 |
基因型 | G__Y__(G和Y同時(shí)存在) | G__yy(G存在,Y不存在) | ggY__(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
請(qǐng)回答:
(1)已知決定茶樹(shù)葉片顏色的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。黃綠葉茶樹(shù)的基因型有________種,其中基因型為________的植株自交,F1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。
(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹(shù)與黃葉茶樹(shù)為親本進(jìn)行雜交,若親本的基因型為________________,則F1只有2種表現(xiàn)型,比例為____________。
(3)在黃綠葉茶樹(shù)與濃綠葉茶樹(shù)中,基因型為______________的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代,理論上選擇基因型為________的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
用單側(cè)光照射小麥的幼苗(如圖所示),一段時(shí)間后,該幼苗將( )
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A.停止生長(zhǎng) B.直立生長(zhǎng) C.彎向光源生長(zhǎng) D.背向光源生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果,有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是( )
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
溶液 | 10-10mol/L的IBA溶液 | 10-5 mol/L的IBA溶液 | 清 水 |
生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度大小
B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D.用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常的燕麥胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),而去掉尖端的胚芽鞘則不生長(zhǎng),也不向光彎曲。以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明( 。
A.尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B.生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C.單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均勻
D.尖端與胚芽鞘的生長(zhǎng)和向光彎曲有關(guān)
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的2,4—D(生長(zhǎng)素類似物)作為除草劑,可以除去單子葉植物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,分析A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用的除草濃度是( )
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A.單子葉植物 雙子葉雜草 c點(diǎn)濃度
B.雙子葉雜草 單子葉植物 b點(diǎn)濃度
C.單子葉植物 雙子葉雜草 a點(diǎn)濃度
D.雙子葉雜草 單子葉植物 c點(diǎn)濃度
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于植物激素的說(shuō)法不正確的是( )
A.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)
B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D.植物激素促進(jìn)植物生長(zhǎng)
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科目: 來(lái)源:2015屆甘肅天水一中高二下學(xué)期第一學(xué)段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)頂端優(yōu)勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)
B.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象表明了生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢(shì)
D.切除頂芽,切口處涂以高濃度生長(zhǎng)素,可以解除頂端優(yōu)勢(shì)
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