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科目: 來源:2015屆福建廈門杏南中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

5分)下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中虛線部分總稱為 ,其中A代表 。

(2)圖中E系統(tǒng)的名稱為

(3)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物,如C02從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過 系統(tǒng)和 系統(tǒng)。

 

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科目: 來源:2015屆福建廈門杏南中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題:(8分)

(1)免疫調(diào)節(jié)是通過___ ____來實(shí)現(xiàn)的,它是由____ ___、 ___ ___________ 三部分組成的。

(2)特異性免疫包括____ _ ______ ___兩種方式。前者主要是靠漿細(xì)胞分泌的______ _起作用;后者主要利用_ _ ,從而使宿主細(xì)胞裂解死亡。

 

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科目: 來源:2015屆福建廈門杏南中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

5分)下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣。據(jù)圖回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從[ ] 固定太陽(yáng)能開始的。

(2)碳元素在大氣與AB、C之間的流動(dòng)是以 形式進(jìn)行的。在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,B代表

(3)圖中CD過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的,圖中CA過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的。

 

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科目: 來源:2015屆福建廈門杏南中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

10分)下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng):

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包含 條食物鏈。處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 。在食物網(wǎng)中同時(shí)占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是 。

(3)貓頭鷹和狐的關(guān)系是

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_________。此圖中,若添加 ,可構(gòu)成完整的生物群落,再加上 ,就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

(5)貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>

(6)圖中箭號(hào)除表示相關(guān)兩種生物之間捕食和被捕食的關(guān)系之外,還表示物質(zhì)和 在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向。

 

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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長(zhǎng)出了酵母菌,還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)( 。

A.種群   B.群落    C.生態(tài)系統(tǒng)    D.生物圈

 

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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )  

A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌和真菌都是分解者

 

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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是 (  )

A.一般情況下10%~20

B.從能量關(guān)系看+

C.次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在途徑中

D.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

 

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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容敘述,正確的是(   

A.當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí),就獲得了兔的全部能量

B.當(dāng)狼捕食兔子并合成自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入了第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí),能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落

D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的

 

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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

能夠把生物體內(nèi)的有機(jī)物分解成CO2并釋放到無機(jī)環(huán)境中去的生物是(  )

A.生產(chǎn)者    B.消費(fèi)者 C.分解者   D.以上都是

 

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科目: 來源:2015屆福建四地六校高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一般情況下,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的主要渠道的圖解正確的是(   )

 

 

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