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（12分）請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖A屬于 (填“植物”或“動物”)細(xì)胞，其主要依據(jù)是 。

（2）圖A中③的功能是對來自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝。

（3）圖A中②是 ，它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。

（4）若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？ ，理由是 。

（5）圖B中能儲存遺傳信息的細(xì)胞器是 。高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過 進(jìn)行.

（6）圖B可能是下列哪種細(xì)胞(　　)

A．黑藻的葉肉 B．硝化細(xì)菌 C．酵母菌 D．藍(lán)藻

假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有 （填圖中標(biāo)號）

（7)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離細(xì)胞器常用的方法是 。

（7分）如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的C物質(zhì)是多肽化合物，則結(jié)構(gòu)A是 ，其形成與 (結(jié)構(gòu))有關(guān)，C物質(zhì)形成的方式是 。

(2 D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì)，下列物質(zhì)中屬于D類物質(zhì)的是 。

a．呼吸酶 b．性激素 c．胰島素 d．血紅蛋白

(3)若G是合成D物質(zhì)的單體，則G物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span> 。D物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的方式是 。

(4)若圖乙表示D合成和分泌過程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是 。

（13分）下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①~④表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中①③過程進(jìn)行的場所分別是 ，

（2）光合作用過程中、ATP外，還有 。①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程，至少經(jīng)過 層膜結(jié)構(gòu)。

（4）若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為1%的環(huán)境中，葉綠體中[H]含量將 。

（5）寫出③消耗ATP的反應(yīng)式

（6）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣？請解釋原因。

（7）假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化？為什么？

（11分）為研究CO2濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在適宜條件下做了模擬試驗(yàn)，結(jié)果如下表，請據(jù)此回答問題。

（1）題干中的適宜“條件”是指 （至少兩個）等。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，施磷肥對 的光合作用影響更大。磷被植物吸收后可用于合成 （至少兩種）物質(zhì)，以促進(jìn)光合作用。

（3）中耕松土能促進(jìn)根細(xì)胞的 ，從而促進(jìn)離子吸收。能否吸收某種無機(jī)鹽離子以及吸收的多少，取決于根細(xì)胞膜上 。

（4）CO2濃度主要影響光合作用的 反應(yīng)，如果將CO2濃度從355μmol·mol-1迅速提高到539μmol·mol-1，植物細(xì)胞葉綠體中C5的濃度將 。

（5）下圖表示歐州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的變化曲線。該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是 。在C時刻光合作用的速率是 mg/dm2.h CO2。

（6）據(jù)圖推測，在時間C-D段與E-H段曲線下降可能的原因，前者是 ；后者是 。

下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動的敘述中，錯誤的是

A．生命活動離不開細(xì)胞

B．病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

D．多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，才能完成生命活動

2003年全國部分省爆發(fā)流行的非典型肺炎（SARS）是由冠狀病毒感染引起的，它與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是

A.有無成形的細(xì)胞核 B.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.有無細(xì)胞壁 D.有無遺傳物質(zhì)

下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個體的結(jié)構(gòu)層次
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細(xì)胞→組織→器官→個體

C．細(xì)胞→組織→器官→個體→種群 D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個體

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是

A．池塘中的一群魚

B．培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌

C．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

D．在一棵枯樹枝上生活著螞蟻，長滿了苔蘚

使用高倍鏡觀察裝片的步驟是

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡 ②在低倍鏡下找到目標(biāo) ③將目標(biāo)

移到視野中央 ④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜、物像清晰為止

A．②③①④ B．③①②④ C．②①④③ D．③④②①

細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等

②真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)--DNA

③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣

A．①　B．② 　　　 C．①②　　D．①②③