科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實驗小組將玉米幼苗置于一密閉容器內(nèi),測定溫度對光合作用和細胞呼吸的影響(用容器內(nèi)CO2的變化量表示)。實驗結(jié)果如下(“+”表示增加,“-”表示減。铝杏嘘P說法正確的
溫度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
適宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A.由表中數(shù)據(jù)可知,光合作用的酶和細胞呼吸酶的最適溫度相同
B.在適宜光照下,35℃時光合速率小于呼吸速率
C.該實驗中,在適宜光照下,30℃時植物體內(nèi)產(chǎn)生的有機物最多
D.在黑暗情況下葉肉細胞內(nèi)無ATP的形成
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是
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A.[H]經(jīng)①-②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先[H]與C3結(jié)合
B.[H]經(jīng)②-①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與
C.②-①產(chǎn)生的[H]全部來自于葡萄糖
D.[H]經(jīng)②-④過程一般在缺氧條件下才能進行
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關系。在y點時改變某條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是
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A.與y點相比較,x點時葉綠體中C3化合物含量低
B.在y點時,適當升高溫度可導致曲線由Ⅰ變?yōu)?/span>Ⅱ
C.制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量
D.制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下列圖1表示由許多單體連接成的某多聚體的一個片段,圖2表示構(gòu)成某多聚體的單體分子。
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(1)若圖1多聚體是植物細胞壁的組成成分,則該物質(zhì)是 ,其單體為 ;若圖1中組成多聚體的單體為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是 。
(2)若圖1多聚體具有免疫功能,在不考慮其他單體連接的情況下,形成上述多聚體的過程中,相對分子質(zhì)量減少了 。
(3)由圖2所示單體構(gòu)成的不同的多聚體分子的差異在于 (填標號)的不同;若③是胞嘧啶,則當②是 時,該圖代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,則該單體是 。
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)研究機構(gòu)工作人員從某種真核細胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機小分子的培養(yǎng)液中進行相關實驗,已知該培養(yǎng)液中含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
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(1)從理論上可知,核糖體可將上述物質(zhì)中的 (填標號)通過 方式合成有機物,該有機物能與 試劑發(fā)生 色反應。
(2)假如培養(yǎng)液中所含上圖所示的有機小分子每種僅有1個,則合成的有機物可能有 種;每種有機物中至少含有 個羧基;連接各有機小分子之間的化學鍵的簡式為 。
(3)組成有機物的上述有機小分子的種類不同,是由哪種結(jié)構(gòu)決定的,請在圖中用方框標出來。
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
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(1)A細胞中不含磷脂的細胞器是 (填標號);細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(2)如果A是能分泌抗體的細胞,則抗體的合成和分泌需先后經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu) (填標號),此過程主要通過[ ] 提供能量。
(3)B細胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料? ,主要原因是 。K+在進入該細胞時,需要消耗的能量可以由 (填標號)結(jié)構(gòu)提供。
(4)若將A、B細胞放入清水中,一段時間后死亡的是 ,原因是 .
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;乙為不同光照強度下綠色植物吸收CO2的速率曲線,丙表示溫室內(nèi)24小時CO2濃度變化曲線。
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(1)圖甲中,物質(zhì)A進入線粒體內(nèi),在相關酶的作用下徹底氧化分解需要________的參與;釋放大量能量時需要消耗___________。
(2)圖乙中,c點之后圖甲中CO2的四條擴散途徑(a、b、c、h)中,一般不會發(fā)生的途徑是___________;此時增加CO2吸收速率的方法有_______________。
(3)圖乙中,當光照強度為b時,該葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。
(4)圖丙中A~B曲線上升的原因是 ;該段曲線與圖乙中的 代表的含義相同;一晝夜后該植物體內(nèi)有機物的含量將 。
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)每個細胞的生命歷程雖然短暫,但對個體的生命有著重要的意義。
(1)細胞不能無限長大,這是因為細胞體積越大,其 越小,細胞物質(zhì)運輸?shù)男试降汀?/span>
(2)下圖是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖。
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①請用標號按照分裂的先后排序 。
②與上圖比較,動物細胞與植物細胞在有絲分裂過程中存在較大差異的時期是 (填標號)。
③作為一個細胞周期,上圖還缺少一個時期的細胞簡圖,該時期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 。
④A圖中有染色體 條,染色單體 條,DNA分子 個。
(3)完成一次分裂后,細胞的發(fā)育方向有兩種可能,一種是繼續(xù)完成如上圖所示的過程,另一種是經(jīng)過 形成某種組織。
(4)在健康的機體中,細胞的衰老、凋亡總是處于一個動態(tài)平衡當中,這是受 控制的自然生理過程。如果該凋亡的細胞沒有凋亡就可能導致癌變,臨床上通常用藥物使癌變細胞停留在細胞周期的 期,以到治療的目的。
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科目: 來源:2016屆湖北黃石高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)洋蔥在歐美被譽為“蔬菜皇后”。某實驗小組的同學利用洋蔥進行了相關實驗。
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(1)他們首先用鑷子扯下一條洋蔥根,用刀片將根切成數(shù)段(如右圖所示),并選取其中的一段作為觀察細胞有絲分裂的材料,其中可能獲得成功的區(qū)段是 。
(2)在洋蔥根培養(yǎng)的過程中,大家發(fā)現(xiàn)由于換水不及時,經(jīng)常出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,某同學推測可能是由于 造成的;他們用 溶液進行檢測,發(fā)現(xiàn)溶液變成 色,說明該同學的推測正確。
(3)洋蔥肥大的鱗莖中含糖類8.5%,該小組的同學為了探究洋蔥肥大的鱗莖中所含糖類是淀粉還是可溶性還原糖,他們進行了相關實驗。假設你是其中的一員,請完善實驗步驟并回答相關問題。
a.實驗步驟:
①制備洋蔥組織樣液,取A、B兩支試管,各加入2 mL樣液。
②往A試管中加入 ,搖勻, 約2 min,觀察試管中的顏色變化。
③往B試管中加入 ,觀察試管中的顏色變化。
b.可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
若實驗結(jié)果證明洋蔥肥大的鱗片葉中所含的糖不是可溶性還原糖而是淀粉,則依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。
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科目: 來源:2016屆湖南師大附中高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標志酶——腺苷酸激酶,它能將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)上,結(jié)果產(chǎn)生
A.一分子AMP和一分子ADP
B.兩分子ADP
C.一分子ATP和一分子ADP
D.一分子ADP
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