科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是:
A.用DNA聚合酶將兩個(gè)黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來
B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,目的基因就可以在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)了
C.限制酶大多來自于原核生物,并只能識別雙鏈DNA分子中特定的核苷酸序列
D.通過基因工程能生產(chǎn)自然界中沒有的蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,可能會(huì)發(fā)生哪些變化
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞脫分化 C.染色體變異 D.基因突變
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述中正確的是
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A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)激素①和②濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,不正確的是
A.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞處,屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例
C.細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌,兩者遺傳物質(zhì)不同
D.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“人類免疫缺陷病毒”的敘述,正確的是
A.常用HIV表示
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人體T細(xì)胞
D.先使體液免疫功能嚴(yán)重缺陷,繼而影響細(xì)胞免疫功能
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體胰島素和胰高血糖素的說法正確是
A.胰島A細(xì)胞中不含胰島素基因,胰島B細(xì)胞含胰島素基因
B.胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能提高血糖濃度
C.在胰島B細(xì)胞中,胰島素基因得到了表達(dá)
D.胰島素是在核糖體上合成的一種固醇類激素
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。
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(1)A液為_______,B液為________,C液為________,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境為______________。
(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是__________________________________。
(3)胰腺組織細(xì)胞可分泌胰液和胰島素,其中___________,可進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),如果該物質(zhì)分泌不足,可使血液中________濃度升高,導(dǎo)致__________病的發(fā)生。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要回答:
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(1)該圖含有___________條食物鏈。
(2)圖中的初級消費(fèi)者是___________,鷹同時(shí)占有___________個(gè)營養(yǎng)級。
(3)圖中的兔和蚱蜢、蜥蜴和蚱蜢分別是_________ __關(guān)系。
(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會(huì)___________。
(5)蛇每增加1千克體重至少需_______千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少______千克。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇丹陽高級中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
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⑴請分別說出字母所代表的營養(yǎng)成分,
B: C: D:
⑵圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>
⑶生態(tài)系統(tǒng)的功能是
⑷若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng),則在被大火燒過后發(fā)生的群落演替類型屬于 。
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