科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
光合作用和呼吸作用。
下圖表示某植物葉片O2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。若已知該植物光合作用最適溫度為25℃,下圖為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度(每平方米植物葉片每小時(shí)O2吸收量表示)。
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1.當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖中0-D間,該植物葉片光合作用有機(jī)物的凈積累量為___________。
2.當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖中的D點(diǎn)時(shí),該植物每平方米葉片每小時(shí)通過(guò)光合作用能合成有機(jī)物(葡萄糖)________________克;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖中D點(diǎn)時(shí),所產(chǎn)生的O2的去向是______________________。從經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見(jiàn)下圖),稱(chēng)其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。
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3.葉圓片y比葉圓片x_______(輕或重),原因是___________________。(y-x)g 可代表_______。
A.呼吸作用消耗的養(yǎng)料
B.蒸騰作用散失的水分
C.光合作用中有機(jī)物的凈增量
D.光合作用中有機(jī)物的制造量
4.葉圓片z比葉圓片y____________(重或輕),原因是___________________________。
5.在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,呼吸作用的速率可表示為_(kāi)______。
6.如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,溫度不變,呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同),則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為_(kāi)______g。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖乙為圖甲中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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1.圖乙表示圖甲中___________(填字母)處的結(jié)構(gòu),名稱(chēng)是_____________。在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_______________________ 。
2.用針刺A時(shí),引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱(chēng)為___________。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖乙中[ ] __________上的特異性受體結(jié)合使其失去與___________結(jié)合的能力。
3.當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)電位變化為_____________。
4.現(xiàn)切斷Ⅰ處,在Ⅱ處施加適宜的電流刺激,則在A、B、C、D、E中能測(cè)到電位變化的有_____________。
5.下圖是突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)時(shí),突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向。其中正確的是_________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
內(nèi)環(huán)境與自穩(wěn)態(tài)。(12分)
下圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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1.人體在寒冷環(huán)境下,可通過(guò)圖1中激素__________ (填字母)分泌量的增加和細(xì)胞內(nèi)_________的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺(jué)的場(chǎng)所分別是_________、_________。
2.圖1中垂體可分泌_______ (填名稱(chēng))作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌激素B_______(填名稱(chēng)),此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的__________模式。
3.抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中__________模式調(diào)節(jié),當(dāng)人體內(nèi)__________升高時(shí),其分泌量增加。
4.人在空腹或饑餓時(shí),血糖下降,一方面可以直接刺激__________,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素作用的靶細(xì)胞是_________;另一方面也可以通過(guò)圖2中的________模式調(diào)節(jié)分泌量。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
分析下列培養(yǎng)基配方,回答有關(guān)問(wèn)題。
成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | FeSO4 | NaNO3 | MgSO4·7H2O | 青霉素 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 30g | 1g | 0.01g | 3g | 0.5g | 0.1萬(wàn)單位 | 15g | 1L |
1.根據(jù)物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基;根據(jù)用途劃分,則屬于_______培養(yǎng)基。根據(jù)培養(yǎng)基成分,所培養(yǎng)微生物的同化作用的類(lèi)型是_________。
2.不論何種培養(yǎng)基,在各種成分溶化后,分裝前,要進(jìn)行的是________________。
分別用三個(gè)平板培養(yǎng)三種細(xì)菌(E.coli、S.albus、B.subtilis),然后將三塊沾有1萬(wàn)單位抗生素X、10萬(wàn)單位抗生素X和25萬(wàn)單位抗生素Y的圓紙片放在每個(gè)菌苔上。經(jīng)24小時(shí)培養(yǎng)后,測(cè)量圓紙片周?chē)逦鷧^(qū)的寬度,數(shù)據(jù)如下表。
細(xì)菌 | 抗生素(濃度) | ||
X(1萬(wàn)單位) | X(10萬(wàn)單位) | Y(25萬(wàn)單位) | |
E.coli | 7mm | 14mm | 18mm |
S.albus | 32mm | 36mm | 17mm |
B.subtilis | 8mm | 16mm | 26mm |
3.比較1萬(wàn)單位抗生素X和10萬(wàn)單位抗生素X在控制E.coli和S.albus方面的效用。
________________________________________________________________________。
4.有病人感染B.subtilis而患病。請(qǐng)解釋用25萬(wàn)單位抗生素X治療該病人是不明智做法的理由(至少寫(xiě)出兩條)。
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是白化。撞。┖脱巡。ㄒ也。┑倪z傳系譜圖,假設(shè)白化病由a基因控制,血友病由b基因控制。
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1.如果我們從Ⅳ中獲取白化基因,應(yīng)選用 _____________個(gè)體。該系譜圖中,屬于Ⅱ-4旁系血親的同性別個(gè)體有_____________。
2.Ⅱ-6在正常情況下產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞后期可能的基因型有_____________________。
3.若Ⅲ-7和Ⅲ-8為正常的異卵孿生兄弟,則這兩個(gè)孿生子基因型不同的概率為_(kāi)______ 。
4.為了鑒定圖中Ⅳ-16與本家族的親子關(guān)系,需采取特殊的鑒定方案,此方案為_____________________________________。
下圖表示某果蠅突變個(gè)體的一條X染色體和一條常染色體上的相關(guān)基因。
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5.人工誘變的物理方法有______________________。
6.若該突變個(gè)體為雙雜合體,只考慮眼色和體色兩對(duì)基因,該個(gè)體的配子基因型及比例是_____________________________________________。
7.若該突變個(gè)體表現(xiàn)出突變性狀,將其與正常雄果蠅雜交得到F1,若F1雌果蠅卵細(xì)胞基因型比例為XAB:XAb:XaB:Xab=m:n:n:m,則基因a和b的交換值為____________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱(chēng)為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱(chēng)為溶原狀態(tài))。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用。相關(guān)操作如下圖所示,請(qǐng)回答:
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1.組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36~51kb,則λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為___________kb;為獲得較大的插入能力,在改造載體時(shí)可刪除λ噬菌體DNA組成中的_____________ 序列以縮短其長(zhǎng)度。
2.λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如上圖λgtl0載體中的imm434基因,該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物。在構(gòu)建基因克隆載體時(shí),需用到的酶是_____________,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因_______(之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于____________狀態(tài),表明已成功導(dǎo)入目的基因。
3.包裝用的蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是___________,若對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記并做侵染實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________________________。
4.假設(shè)上述含目的基因的外源模板鏈中的TGA序列對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼子,翻譯時(shí)識(shí)別該密碼子的tRNA上相應(yīng)的堿基序列是_____________。
5.合成噬菌體所需的小分子原料主要是_____________。分離純化噬菌體重組DNA時(shí),將經(jīng)培養(yǎng)10小時(shí)左右的大腸桿菌—噬菌體的培養(yǎng)液超速離心,從____________(上清液、沉淀物)獲得噬菌體。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題
前蘇聯(lián)科學(xué)家設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單有效地測(cè)定植物組織細(xì)胞的細(xì)胞液濃度的方法,步驟如下:
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①a1~a6、b1~b6試管中從左往右由低到高注入等量0.0125M,0.025M,0.05M,0.1M、0.2M,0.4M的蔗糖溶液,(各管溶液濃度為:a1=b1 ……a6=b6)
②植物葉片打洞,取得小圓片若干,a1——a6每一試管加入等量小圓片,放置30分鐘,期間搖動(dòng)數(shù)次,并于每一試管中加入一粒極小的亞甲基藍(lán)結(jié)晶(它對(duì)溶液濃度影響極小,可忽略不計(jì))輕輕搖動(dòng)。
③用彎頭毛細(xì)滴管依次從每組的a試管中吸一滴藍(lán)色溶液,滴管伸入對(duì)應(yīng)的b試管的中部輕輕放出一滴溶液,觀察藍(lán)色小液滴移動(dòng)方向并記錄。
說(shuō)明:如果a管溶液濃度上升,藍(lán)色小滴將在b管的無(wú)色溶液中下沉;如果溶液濃度下降,藍(lán)色小滴將上;如果溶液濃度不變,藍(lán)色小滴將均勻擴(kuò)散。
請(qǐng)分析以下問(wèn)題。
1.本實(shí)驗(yàn)中的自變量是_____________。實(shí)驗(yàn)原理是______________________________
______________________________________________________________。
2.本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是_________________________________________________________。
3.試驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是___________,對(duì)照組是___________管。
4.如果在進(jìn)行③步驟操作時(shí),發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮,可能在第②步操作時(shí),植物細(xì)胞在溶液中已經(jīng)發(fā)生了___________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
藍(lán)色液滴運(yùn)動(dòng)方向 | 下沉 | 不動(dòng) | 微微上浮 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
則實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_________________________________________________________。
5.若用溶液濃度最低的一組進(jìn)行第③步操作,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色小滴上浮,實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何改進(jìn)?
________________________________________________________________________。
6.實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在盡短時(shí)間內(nèi)(5min~15min)進(jìn)行,以減少誤差。因延長(zhǎng)時(shí)間而造成的誤差主要來(lái)自_________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年?yáng)|北三省三校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述,正確的是
A.嚴(yán)重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
B.一個(gè)DNA分子徹底水解后能得到4種脫氧核苷酸
C.蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D.淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年?yáng)|北三省三校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件或現(xiàn)象的描述,完全正確的是
A.使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱
B.紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍(lán)綠色
C.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2時(shí),顏色變化為藍(lán)色→黃色→綠色
D.觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為人的口腔上皮細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年?yáng)|北三省三校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
分析某病毒的遺傳物質(zhì),其成分如下:
堿基種類(lèi) | A | C | G | T |
堿基濃度(%) | 36 | 24 | 18 | 22 |
據(jù)此,下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
A.該病毒的遺傳物質(zhì)不是雙鏈DNA
B.該病毒的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程不遵循中心法則
C.以該病毒DNA為模板,復(fù)制出的DNA不是子代病毒的遺傳物質(zhì)
D.該病毒DNA的突變頻率較高
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