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下圖是白化病(甲。┖脱巡。ㄒ也。┑倪z傳系譜圖,假設(shè)白化病由a基因控制,血友病由b基因控制。

1.如果我們從中獲取白化基因,應(yīng)選用 _____________個體。該系譜圖中,屬于-4旁系血親的同性別個體有_____________。

2.-6在正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞后期可能的基因型有_____________________。

3.若-7和-8為正常的異卵孿生兄弟,則這兩個孿生子基因型不同的概率為_______ 。

4.為了鑒定圖中-16與本家族的親子關(guān)系,需采取特殊的鑒定方案,此方案為_____________________________________

下圖表示某果蠅突變個體的一條X染色體和一條常染色體上的相關(guān)基因。

5.人工誘變的物理方法有______________________

6.若該突變個體為雙雜合體,考慮眼色和體色兩對基因該個體的配子基因型及比例是_____________________________________________。

7.若該突變個體表現(xiàn)出突變性狀,將其與正常雄果蠅雜交得到F1,F1雌果蠅卵細(xì)胞基因型比例為XAB:XAb:XaB:Xab=m:n:n:m,則基因a和b的交換值為____________。

 

1-19 -20 -13和-19

2.AAXBXB、aaXbXb或AAXbXb、aaXBXB

3.4/9

4.比 較-16和 -7的Y染色體DNA序列

5.射線(α射線、β射線、γ射線、紫外線等)輻射

6.Xad:XAd:XaD:XAD=1:1:1:1(2分)

7.n/(m+n)(2分)

【解析】

試題分析:1.白化病為常染色體隱性遺病,-13患病,則其后代-19 -20一定含致病基因,-16不一定含有致病基因;分析遺傳系譜圖可知屬于Ⅱ-4旁系血親的同性別個體有Ⅲ-13、Ⅳ-19。

2.由遺傳系譜圖分析可知,Ⅱ-6正常但有一患白化病的女兒和有一個患血友病的兒子,推斷Ⅱ-6的基因型是AaXBXb,減數(shù)第一次分裂是等位基因分離,非等位基因自由組合,基因組成是AXB、aXb、AXb、aXB,由于次級卵母細(xì)胞后期著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時加倍,基因也加倍,因此Ⅱ-6在正常情況下產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞后期可能的基因型有AAXBXB、aaXbXb、AAXbXb、aaXBXB。

3.由遺傳系譜圖可知Ⅲ-7 和Ⅲ-8都是男性正常,所以對于血友病來說基因型相同,對于白化病來說,其雙親正常但有一個患病的姊妹,所以其雙親都是致病基因的攜帶者為Aa,Ⅲ-7 和Ⅲ-8的基因型是AA占1/3,Aa占2/3,Ⅲ-7 和Ⅲ-8的基因型相同的概率是1/3×1/3+2/3×2/3=5/9,所以若Ⅲ-7和Ⅲ-8為正常的異卵孿生兄弟,則這兩個孿生子基因型不同的概率為1-5/9=4/9。

4.由于Y染色體是垂直遺傳的,為了鑒定圖中Ⅳ-16與本家族的親子關(guān)系,需比較Ⅳ-16和Ⅲ-7的Y染色體的DNA序列。

5.人工誘變的物理方法可用射線輻射。

6.該突變個體為雙雜合體,考慮眼色和體色兩對基因該個體的基因型為DdXAXa,該個體產(chǎn)生的配子為Xad:XAd:XaD:XAD=1:1:1:1。

7.由題意可知,該突變個體基因型為XabXab,與正常雄果蠅XABY雜交,F(xiàn)1雌果蠅基因型為XABXab,所以配子XAbXaB是交換類型,所以交換值=2n/(2m+2n)。

考點(diǎn):本題考查基因分離定律和伴性遺傳等相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形的分析及計算的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰高三下期4月統(tǒng)一考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能高效分解纖維素的微生物,設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)流程。請回答相關(guān)問題:

(1)選擇培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基是以 為唯一碳源,該培基是 (固體或液體)培養(yǎng)基。

(2)鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入 染料,它可以與纖維素形成 色復(fù)合物,最終應(yīng)挑選透明圓的 (大或小)的菌落進(jìn)行純化培養(yǎng)。

(3)實(shí)驗(yàn)中對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌常用的方法是 。挑選菌落前,對接種環(huán)的滅菌方法是

(4)上述實(shí)驗(yàn)中,接種操作都應(yīng)在火焰附近進(jìn)行,以防止 。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南玉溪一中高三5月校統(tǒng)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是

A.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳,運(yùn)用假說演繹法,證明了“基因在染色體上”

B.科學(xué)家用差速離心法將真核細(xì)胞中各種細(xì)胞器進(jìn)行分離以研究各自組成成分和功能

C.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

D.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年東北三省三校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示自然界中某種群在不同條件下數(shù)量變化情況;圖乙表示在森林生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻的種群實(shí)際大小。

圖甲 圖乙

(1)圖甲中A段種群增長近似于 型曲線,圖乙中物種 最可能符合這種增長模型。該模型需要滿足的條件是 。

(2)影響種群數(shù)量變化的因素很多,分析圖甲中曲線,與D段相比,影響C段的因素最可能是

A.食物和天敵 B.氣候和傳染病

(3)圖乙所示的生態(tài)系統(tǒng)中, 物種的種內(nèi)斗爭最劇烈。1、2、3三個物種的環(huán)境容納量不同是因?yàn)?/span> 。

(4)若圖乙中的1、2、3三個物種構(gòu)成一條食物鏈,則應(yīng)該是 。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年東北三省三校高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

分析某病毒的遺傳物質(zhì),其成分如下:

堿基種類

A

C

G

T

堿基濃度(%)

36

24

18

22

據(jù)此,下列推測錯誤的是

A.該病毒的遺傳物質(zhì)不是雙鏈DNA

B.該病毒的遺傳信息流動過程不遵循中心法則

C.以該病毒DNA為模板,復(fù)制出的DNA不是子代病毒的遺傳物質(zhì)

D.該病毒DNA的突變頻率較高

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題

生物多樣性與生物的進(jìn)化。

1從保持生物多樣性分析,我國保護(hù)藏羚羊的目的是為了保護(hù)____________多樣性和_____________多樣性。

2研究證實(shí),雜草解毒能力增強(qiáng)是雜草對除草劑產(chǎn)生抗性的主要機(jī)制之一。從種群水平分析,這是因?yàn)開___________。

A.種群內(nèi)的基因突變加快B.種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生了變化

C.種群內(nèi)形成了生殖隔離D.種群內(nèi)的基因突變朝著抗藥性發(fā)展

某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用。下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因。

3. 使用殺蟲劑期間,R基因頻率升高是__________的結(jié)果。

4.在RR基因型頻率達(dá)到峰值時,RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時R基因的頻率為_________

5.1969年中期RR基因型幾近消失,表明在_____________________的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應(yīng)能力__________________________

6.該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑。預(yù)測未來種群中,最終頻率最高的基因型是_____________,原因是_________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

相對真細(xì)菌而言,古細(xì)菌對某些抗生素表現(xiàn)出較高的耐藥性原因是古細(xì)菌

往往生活在極端條件下 轉(zhuǎn)錄不受利福平抑制

細(xì)胞壁合成不受青霉素干擾 某些菌種的蛋白質(zhì)耐高溫

A.①②B.②③C.①②③D.②③④

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市閘北區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中—○—<表示一個神經(jīng)元的樹突到胞體再到軸突及末梢,則下列敘述正確的是

A大腦皮層對圖中反射活動不會產(chǎn)生影響

BA和C可與感受器相連,圖中共有3個完整的突觸

C若在f點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù),并在b點(diǎn)可測到電位變化

D若在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激,則f點(diǎn)不會測到電位變化,而下一神經(jīng)元的興奮將會加強(qiáng)

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)脫掉某60肽中的2個丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖),得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中相關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是( )

A.肽鍵數(shù)目減少2個   B.氫原子數(shù)目增加4個

C.氧原子數(shù)目增加2個  D.氨基和羧基分別增加4個

 

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同步練習(xí)冊答案