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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為根據(jù)光合作用的有關實驗研究得出的數(shù)據(jù)繪制的兩個曲線,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示A、B兩種植物的光照等其他條件適宜的情況下,光合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的響應特性。據(jù)圖判斷在CO2濃度為300μL·L-1(接近大氣CO2濃度)時,凈光合作用強度較高的植物是_______________。  
(2)若將上述兩種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,在光照等其他條件適宜的情況下,一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是____________,原因是____________! 
(3)當植物凈固定CO2量為0時,表明植物____________________! 
(4)在CO2濃度為400μL·L-1兩植物的實際光合作用固定CO2量一定相等嗎?              為什么                                  。
(5)上圖乙表示溫室內(nèi)光照強度(E)與作物光合速率(v)的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下,當E<B時,增大光合速率的主要措施是____________;當B<E<C時,限制作物增產(chǎn)的主要因素是____________;當E>C時,可采取____________措施,保證作物的最大光合速率。

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科目: 來源: 題型:綜合題

右圖分別表示某動物細胞有絲分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化的關系及處于有絲分裂某個時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答:

(1)觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時期在     之間,圖1中CD段形成的原因是       AB段形成的原因是       。
(2)圖2中細胞處于圖1中的       段;此時細胞中染色體單體數(shù)為_______,同源染色體有        對。
(3)皮膚癌細胞的細胞周期       (大于、小于或等于)正常皮膚生發(fā)層細胞。癌細胞在機體內(nèi)容易擴散和轉(zhuǎn)移是因為細胞膜上的__________含量減少。

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科目: 來源: 題型:綜合題

右圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

(1)①~⑦中,具有雙層膜的是_____(填序號),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是_______(填序號)。
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是       、        
(3)結(jié)構(gòu)①中進行的過程是           ,甲表示的物質(zhì)是              。
(4)光學顯微鏡下若觀察⑦,需要用                染色。
(5)圖中②的功能是                    .                           
(6)若中圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能是胰島素的是           。

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科目: 來源: 題型:綜合題

已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究。實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質(zhì)外殼和核酸分離)、蛋白質(zhì)核酸自動分離層析儀、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②_____________________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________________。
④_____________________________________________________________________________。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結(jié)果及結(jié)論:
①_____________________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

有一種無毒蛇的體表花紋顏色由兩對基因(D和d,H和h)控制,這兩對基因按自由組合
定律遺傳,與性別無關;y顏色和基因型的對應關系如下表:

 
基因
組合
D、H同時存在
(D_H_型)
D存在、H不
存在(D_hh型)
H存在、D不
存在(ddH_型)
D和H都不存在
(ddhh型)
花紋
顏色
野生型(黑色、橘
紅色同時存在)
橘紅色
黑色
白色
 
現(xiàn)存在下列三個雜交組合,請回答:
甲:野生型×白色→F1:野生型,橘紅色,黑色,白色
乙:橘紅色×橘紅色→F1:橘紅色,白色
丙:黑色×橘紅色→F1:全部都是野生型
(1)甲組雜交方式在遺傳學上稱為______________,屬于假說一演繹法的___________階段,甲組雜交子一代四種表現(xiàn)型的比例是_________________________________。
(2)讓乙組后代F1中橘紅色無毒蛇與另一純合黑色無毒蛇雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是______________________________________________________________。
(3)讓丙組F1中的雌雄個體交配,后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有__________________________________________________________條。
(4)野生型與橘紅色個體雜交,后代中白色個體概率最大的親本的基因型組合為________________________________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

如圖所示,甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線,請分析回答下列問題:

(1)在較長連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是________植物。
(2)甲圖a點表示的生理學含義是________________,b點稱為光補償點,若光照強度小于b點,光合速率________細胞呼吸速率。
(3)在c點時,葉綠體中ADP的運輸方向是                                                  。
(4)乙圖中d、e兩點比較,限制d點光合速率差異的主要原因是__________,e、f兩點比較,限制f
點光合速率差異的主要原因是                                                             。
增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是                                                     。

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科目: 來源: 題型:綜合題

在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖39—1是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d,E和e,F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。

(1)該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生         種,或       種基因型的子代表皮細胞,其基因型分別是                                        。
(2)如果該生物有絲分裂和產(chǎn)生配子時都不發(fā)生交換,那么該生物產(chǎn)生的配子有     種基因型,其基因型分別是                    。
(3)如果上圖是該生物的精原細胞在產(chǎn)生精細胞時發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果(其他時期均正常),由它產(chǎn)生的配子的基因型分別是                   。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖甲示縮手反射相關結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_____________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是______________,它們通過突觸前膜的方式為________,該物質(zhì)將與B上的________結(jié)合,將引起突觸后膜的電位變化為________,信號物質(zhì)作用于突觸后膜會引起突觸后膜產(chǎn)生________。興奮不能由B傳到A的原因是___________________  _______________
(3)在一個完整的反射弧中,若此圖乙結(jié)構(gòu)數(shù)量越多,神經(jīng)沖動的傳導速度相對________,與圖中突觸小泡形成有關的主要細胞器有________。
(4)假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉             ;刺激b處,肌肉            。(填“收縮”或“不收縮”)

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科目: 來源: 題型:綜合題

(16分)Ⅰ、馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答。
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基中添加生長素和細胞分裂素,誘導離體細胞經(jīng)過_______________和_____________完成組織培養(yǎng)過程,從而形成脫毒苗。此過程說明植物細胞具有________________。
(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術,將病毒復制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。

①上述過程中,將目的基因?qū)腭R鈴薯細胞使用了______________法。導入農(nóng)桿菌時,首先要構(gòu)建基因表達載體,這里需要的工具酶有_______________和_____________,還要用________處理土壤農(nóng)桿菌,使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。目的基因?qū)腭R鈴薯細胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達,要通過檢測與鑒定,馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是_______________________________,目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA的檢測方法是_______________________,目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)的檢測方法是__________________________;通過做抗病毒接種實驗,可以檢測馬鈴薯是否具有抗病毒的特性,屬于________水平的檢測。
②該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中____________(填“一定”或“不一定”)含有目的基因。
Ⅱ、1975年科學家首次利用B淋巴細胞雜交瘤技術制備出單克隆抗體。請根據(jù)圖回答問題:

(1)病原體注入小鼠體內(nèi)后,要經(jīng)過__________細胞處理后形成抗原—MHG復合體,才能被免疫細胞識別。
(2)制備單克隆抗體所用的B淋巴細胞一般從脾中采集,然后以__________________作誘導劑,使B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合。通過篩選和克隆培養(yǎng),獲得的雜交瘤細胞具有的特點是:
___________________________________________________________。
(3)單克隆抗體的特點是_____________________________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(7分)黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),生物資源非常豐富。為了更好地保護和利用這些資源,某科研小組進行了為期一年的調(diào)研活動。請回答下列問題:
(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用_______________________法。
(2)下表是對濕地中營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果。

 
Pg
Pn
R

15.9
2.8
13.1

870.7
369.4
501.3

0.9
0.3
0.6

141.0
61.9
79.1

211.5
20.1
191.4
甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級;戊是分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的總量;Pn表示生物貯存的能量;表中R表示_______________,第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為_____。
(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解。圖中生產(chǎn)者是_____________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2,則E的量是原來的__________倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值,保護其中的珍稀動物,是在________層次上保護生物的多樣性。

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