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(16分)下圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，乙是F₂所對應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題。

注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是________。
(2)寫出下列大分子化合物的名稱：⑨________。
(3)寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F₂為________；F₄為________。
(4)乙圖化合物中含有________個游離的氨基。
(5)組成乙圖化合物的氨基酸有________種，其中重復(fù)出現(xiàn)的R基是________。
(6)該抗毒素在形成環(huán)狀肽過程中相對分子質(zhì)量減少_______。

(12分)動物乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給。下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的加工、運輸過程中，起重要作用的細(xì)胞器是_____________，乳脂的主要成分是甘油三酯，合成甘油三酯的細(xì)胞器是____________。
(2)圖中免疫球蛋白不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成，其進(jìn)出乳腺上皮細(xì)胞的方式是____________，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的結(jié)構(gòu)特點。研究免疫球蛋白合成和分泌的生理過程一般采用的方法是__________________。
(3)在制備細(xì)胞膜時，不選用羊乳腺上皮細(xì)胞或洋蔥表皮細(xì)胞，而選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞更容易成功，原因是______________________________________________________。

下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）上圖三種細(xì)胞屬真核細(xì)胞的是        ，你判斷的主要依據(jù)是                      。
（2）將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)變化最大的是           。
（3）如果乙圖中⑦物質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，則與該物質(zhì)的加工與密切相關(guān)的細(xì)胞器有                                     ，與該物質(zhì)的加工及分泌密切相關(guān)的生物膜有                              。

柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，柿子逐漸由苦澀變甘甜。圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5ml青柿子的提取液，在c、d試管中各加5 mI黃柿子的提取液。

(1)在a、c試管中各加人等量碘液后，c試管呈藍(lán)色，與c試管相比a試管的顏色        ，兩試管中被檢測的物質(zhì)是         ，圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是         。
(2)為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實變甜與成熟度的關(guān)系，某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為O.1 g／mI。NaOH溶液1 mL搖勻，再加質(zhì)量濃度為O.05 g／mI。CuSO₄溶液1 mL。，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系，你認(rèn)為他的操作正確嗎       ?為什么？                                                                            。
(3)已知某激素H能促進(jìn)成熟。如果對青柿子噴灑H，則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出            趨勢，曲線①將呈現(xiàn)出               趨勢。

（10分）根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題。

（10分）為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制，可用猴進(jìn)行科學(xué)實驗（如圖）。請回答下列問題：

（1）實驗猴右手指受到電刺激時，會產(chǎn)生縮手反射。在此反射的反射弧中，神經(jīng)沖動是   向傳遞的。頭部電極刺激大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運動，其興奮傳遞過程是：中樞興奮→傳出神經(jīng)興奮→神經(jīng)末梢釋放              →             →后膜電位變化→右手部肌肉收縮。若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導(dǎo)至中點并相遇后會              。
（2）實驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度感受器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起         興奮，導(dǎo)致      分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。
（3）實驗猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng)。在受到多次此類影像刺激后，猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥。產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是                         導(dǎo)致了糖代謝異常。
（4）猴大腦皮層下的某區(qū)域出現(xiàn)病理性損傷后，表現(xiàn)為日排尿量異常增多、飲水劇增。推測腦內(nèi)        區(qū)域被損傷，引起了          缺乏。
（5）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是作用更          。 

（10分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

（10分）下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖

(1)圖示中，DNA的模板鏈?zhǔn)莀_________。
(2)遺傳信息是指_________分子上模板鏈的_________排列順序。
(3)轉(zhuǎn)運RNA的功能是______________。
(4)圖示中DNA片段決定__________個氨基酸，共需________個轉(zhuǎn)運RNA來運載。
(5)圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是由_________向________。
(6)如果圖中A的一段堿基序列為CCGCUUGCUCAC,則合成它的DNA分子的模板鏈中相應(yīng)的堿基序列為___________________。
(7)如果合成的多肽鏈有99個肽鍵，則控制該肽鏈合成的基因至少應(yīng)有___________個堿基。

圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因（a）是由正�；�因（A）序列中一個堿基對的替換而形成的。圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點。、分別提取家系中Ⅰ₁、Ⅰ₂和Ⅱ₁的DNA，經(jīng)過酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結(jié)果見圖3。

（1）Ⅱ₂的基因型是_______________。
（2）一個處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q。如果Ⅱ₂與一個正常男性隨機(jī)婚配，他們第一個孩子患病的概率為_________。如果第一個孩子是患者，他們第二個孩子正常的概率為_____________。
（3）基因工程中限制酶的作用是識別雙鏈DNA分子的_________，并切割DNA雙鏈。
（4）根據(jù)圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于_______。
（5）B和b是一對等位基因。為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系，遺傳學(xué)家對若干基因型為AaBb和AABB個體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。據(jù)此，可以判斷這兩對基因位于_________（填同源或非同源）染色體上，理由是                                                                    ；
并用遺傳圖解表示說明。（要求寫出配子，基因連鎖用 表示，表現(xiàn)型不作要求）

（7分）萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

Ⅰ．實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有                   特點。
Ⅱ．實驗過程與方法：
（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5—7cm，每段插條     相同。
（2）實驗：①將插條分別用不同的方法處理如圖1；②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。
（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型如圖2。
Ⅲ．結(jié)果分析與評價：
（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是                                           。
（2）設(shè)置蒸餾水組的目的是                                    。
（3）實驗的自變量是                        ，實驗過程中，溫度、處理時間等要一致，其原因是                                                。
（4）每組都選取10根插條，其目的是                                         。