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（10分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO₂濃度及植物CO₂吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)8h時(shí)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______  ，6h時(shí)CO₂的移動(dòng)方向是______________。
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有____個(gè)，由12時(shí)到18時(shí)葉綠體內(nèi)C₃含量變化是____________（填“增加”“減少”或“基本不變”）。
(3)葉綠體利用CO₂速率最大的時(shí)刻是____h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____________。
(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將____（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是____________________________________。

(10分)繼哺乳動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進(jìn)展。最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。請(qǐng)回答：
（1）將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)�入小鼠受體細(xì)胞，常用方法是_____________________。
（2）進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移時(shí)，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入______________中，原因是________________________。
（3）通常采用_______技術(shù)檢測(cè)外源基因是否插入了小鼠的基因組。
（4）在研制膀胱生物反應(yīng)器時(shí)，應(yīng)使外源基因在小鼠的_______細(xì)胞中特異表達(dá)。
（5）為使外源基因在后代長(zhǎng)期保持，可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細(xì)胞的_______轉(zhuǎn)入_______細(xì)胞中構(gòu)成重組細(xì)胞，使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個(gè)體。該技術(shù)稱為_______。

(10分)呼吸熵(RQ)指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為__________________。②和④過(guò)程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是________。
（2）在細(xì)胞呼吸過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成________。
（3）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是_____________________。
（4）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的________(填序號(hào))過(guò)程。
（5）在25℃下10 min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移40 mm，乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是________。
（6）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入________________________________________。

(10分)如下圖，圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中可能代表氧氣運(yùn)輸過(guò)程的是［  ］_____________；可能代表動(dòng)作電位鈉離子內(nèi)流過(guò)程的是［  ］______________。
（2）精子依靠圖甲細(xì)胞膜上的［  ］_____________與同種卵細(xì)胞相互識(shí)別。
（3）圖乙細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_______________。
（4）圖乙膜蛋白A要消耗主要由圖中的________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以圖甲中______________方式（填字母）吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上______________數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用____________________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水脹破，然后經(jīng)過(guò)________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有________________。

(10分)下圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成，依據(jù)其主要功能，分析回答下列問(wèn)題：

（1）A是指__________；E在動(dòng)物細(xì)胞中是指__________。
（2）F是指__________；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除此之外，脂質(zhì)還包括__________和___________。
（3）C是指__________；其結(jié)構(gòu)通式是_____________________。C形成G過(guò)程的反應(yīng)首先是__________。
（4）D是指__________，若此生物為乳酸菌，則 H是____________(寫全稱)。

(10分)下圖圖甲是人胰腺細(xì)胞示意圖，圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞與圖乙所示細(xì)胞相比，沒(méi)有的細(xì)胞器是________________。
（2）如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖甲中的①，可使用_________________染液染色觀察。
（3）圖甲中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是_____________（填標(biāo)號(hào)）；結(jié)構(gòu)④的名稱是___________，結(jié)構(gòu)⑤的功能是與______________________________有關(guān)。
（4）圖甲細(xì)胞的分泌物可能是__________，從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為_______________（填標(biāo)號(hào)）。
（5）圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與由____________（填標(biāo)號(hào)）共同組成的____________（填名稱）發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是___________。

(6分)健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(在“[  ]”中寫字母，在“——”上寫名稱。)

(1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是[  ]          ，血液中的氧進(jìn)入細(xì)胞的途徑是          (用字母和箭頭表示)。
(2)日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓       ，但機(jī)體能通過(guò)體液和       的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：                           
                                                。(2分)

（6分）下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的       有密切關(guān)系，該過(guò)程屬于          免疫。
（2）在體液免疫中，吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后，還能對(duì)其進(jìn)行處理，暴露出這種病原體所特有的        ，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原傳遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受到刺激后，經(jīng)增殖并分化為        細(xì)胞和        細(xì)胞。
（3）當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，則           細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，并使細(xì)胞裂解，使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

讓羊產(chǎn)牛奶，科學(xué)家對(duì)此做了相關(guān)的構(gòu)想，過(guò)程如圖所示：

(1)圖中涉及__________、__________等現(xiàn)代生物技術(shù)(至少寫出兩項(xiàng))。
(2)羊N能分泌牛乳蛋白，說(shuō)明_________________________________________________；通常情況下采用人工方法獲取牛乳蛋白基因，這是因?yàn)開____________________________________。
(3)小羊A.小羊B.小羊c的性狀表現(xiàn)__________，小羊a和羊N呢？__________。(填“相同”“不同”或“不完全相同”)

某生物興趣小組打算進(jìn)一步探究纖維素分解菌的作用，請(qǐng)幫助完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
(1)問(wèn)題：分解纖維素的微生物能否分解淀粉呢？
(2)假設(shè)：______________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制兩份相同的含淀粉的且適合纖維素分解菌生長(zhǎng)的液體培養(yǎng)基。
②向其中一組培養(yǎng)基____________________，另一組不做處理。
③將上述兩組培養(yǎng)基置于相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
④向兩組培養(yǎng)基中分別滴加3滴碘液，觀察顏色變化。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①若____________________，則假設(shè)成立。
②若____________________，則假設(shè)不成立。