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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X是____________,Ⅰ在小麥種子中主要是指____________。
(2)圖中Y和Z分別是         、________,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可
使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_               _____;其結(jié)構(gòu)特點是           。寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次___________________________。
(4) Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中共有的元素是                          。
(5)構(gòu)成細胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是          。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(16分)圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示探究消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸類型實驗裝置。請分析回答:

(1)圖1中,催化過程③的酶存在于細胞的__________,物質(zhì)B表示___________,物質(zhì)C         ,物質(zhì)D          ,物質(zhì)E          。
(2)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是________________。
(3)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的_______(填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10 min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的________(填序號)過程。
(4)在25℃下10 min內(nèi),如果甲裝置中墨滴右移40 mm,乙裝置中墨滴左移90 mm,其中90 mm是指呼吸作用過程中     ,40 mm是指      。這10 min小麥主要進行的呼吸過程是       (序號)
(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入_________________________________________。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(15分)2010年上海世博會主題館東西立面上種植面積達5 000平方米的生態(tài)綠化墻是目前世界上最大的生態(tài)墻,生態(tài)墻中綠色植物的選擇和介質(zhì)的選擇過程中凝聚了很多科技含量,不管在嚴寒還是酷暑都是常綠的。如圖是生態(tài)墻中某種綠色植物的光合作用過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)請?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì):a.________,b.__________,c.________,d.________,e.________,f.________,g.________。
(2)光反應和暗反應的場所分別是_________和_________。
(3)光反應需要的色素在________,主要吸收可見光中的       和      光用于光合作用。
(4)從圖中可以看出光反應和暗反應是不可分開的,光反應為暗反應提供__________和________,暗反應為光反應提供__________等。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)圖甲所示為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,圖乙所示為出入方式與濃度的關系,請據(jù)圖回答:


(1)A代表    分子,B代表        ,C代表    。
(2)細胞膜功能特點是        ,結(jié)構(gòu)特點是      。
(3)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?u>   ,它們可用圖乙中的①表示的是    ,可用圖乙中②表示的為a~e中的    。
(4)甘油進入小腸上皮細胞應是圖甲中編號   ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖甲中編號   。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(共9分,每空1分)如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖,識圖回答下列問題

(1)①是         ,由            組成。
(2)②是       ,與某種       的合成及       的形成有關
(3)③是      ,它對物質(zhì)的運輸具有       ,并且要消耗      。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

⑴請寫出①~⑤的名稱
             ;②            ;③             ;④            ;
                  
⑵導致細胞外液滲透壓下降的原因是                  ,這兩種方式分別由      
           調(diào)節(jié)。
⑶嚴重腹瀉時會導致細胞外液滲透壓下降,此時應及時補充               。
⑷當人體的細胞外液滲透壓升高時,細胞外液滲透壓感受器興奮并將興奮傳至      中產(chǎn)生渴覺。

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科目: 來源: 題型:綜合題

下圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

⑴此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管細胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是      。(填標號)
⑵物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液進入組織細胞的方式是    ,紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過   層膜才能被組織細胞①利用。
⑶血漿、組織液和淋巴三者之間有密切關系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②和③成分上的主要區(qū)別是                               。
⑷我國發(fā)現(xiàn)多例頭部浮腫的“大頭”娃娃,他們的主食是蛋白質(zhì)含量低下的劣質(zhì)奶粉。其頭部浮腫的主要原因是圖中       的液體增多所致。
⑸若①為肌細胞,長時間劇烈運動后,血漿成分會發(fā)生一些變化,圖示中     端乳酸含量會增加,但血漿pH依舊會保持穩(wěn)定,此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是        等。

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科目: 來源: 題型:綜合題

回答下列有關生物進化的問題。

⑴圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是                         。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為________,這是生物進化的________。
(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的____________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖,導致________加劇。
②小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。
③圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的________發(fā)生了改變。
④從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了______多樣性。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空2分,共12分)據(jù)藥理研究,一種茅草的根內(nèi)含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分,某公司將它開發(fā)成一種保健飲料。該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者,生物學興趣小組的同學以此作為研究課題。請你完成下面的實驗鑒定報告。
(1)實驗目的:鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉。
(2)實驗原理:還原性糖可用             試劑,淀粉可用         來檢測。
(3)實驗器材:一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等。
(4)實驗步驟:
①用研缽將一種茅草根磨碎,過濾,取其濾液。
②取A、B兩支試管,各加入2 mL濾液。
③往A試管中加入                         ,搖勻,放入盛有50℃~60℃溫水的大燒杯中加熱約2 min。觀察試管中的顏色變化。
④往B試管中加入                   ,觀察試管中的顏色變化。
(5)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析
                                                            
                                                                                    

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空1分,共10分)如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨①________到達全身各處,與靶細胞表面的②______________結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的__________,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示___________,舉例如:______________ 。
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示________。
(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與_____________有關。

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