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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:綜合題

(9分) 圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2表示烏魯木齊北郊某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段,于7月1日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理,每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量。

圖2
(1) 圖1中,催化過程③的酶存在于細(xì)胞的                    ,物質(zhì)B表示          。反應(yīng)過程釋放能量主要的去向?yàn)?u>                 。
(2)在水泡處理中,主要進(jìn)行的是圖1中的            (填序號)過程; 如果將處理開始時(shí)間提早30天,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)           趨勢。 
(3)據(jù)圖2分析,利用秸稈最合理的方法是          ,從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力          (強(qiáng)于/弱于/等于)厭氧性微生物。 

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科目: 來源: 題型:綜合題

(12分)分析以下兩段資料回答問題
【資料1】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時(shí)間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量下降,尿素含量增加。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是               的代謝產(chǎn)物。尿素跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖?u>              ,培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,在核糖體上經(jīng)             (生化反應(yīng))生成多肽,檢測多肽常用           試劑。
(2)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸代謝的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,這是因?yàn)榧?xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有                          的特性。在細(xì)胞培養(yǎng)液中加入一定濃度的HCl后,可在培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是                                            。
【資料2】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的濃度與血漿中的基本相同。原尿經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液。下圖為腎小管壁及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。

(3)原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是             。
(4)葡萄糖從腎小管腔回到血液中共穿過        層磷脂分子。
(5)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度        (高于、低于、等于)組織液中的。
(6) 研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)出細(xì)胞膜需要一種稱為“水通道”的蛋白質(zhì)。若設(shè)法專一性地關(guān)閉離體腎小管壁細(xì)胞的水通道蛋白,則將導(dǎo)致細(xì)胞 (    )

A.在濃溶液中皺縮 B.在蒸餾水中漲破 
C.蒸餾水中形態(tài)基本不變 D.在生理鹽水中迅速死亡 

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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向                 (左/右)移動的距離。
(2)為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入       、          
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
①實(shí)驗(yàn)變量:                  。
②實(shí)驗(yàn)假設(shè):                                                   
③實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:按裝置圖中所示進(jìn)行操作,30分鐘后,記錄有色液滴移動距離為a。
第二步:                                                            。
第三步:                                                         。
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:                                                 。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(10分)已知玉米的長果穗為顯性,由A與a一對等位基因控制;黃粒對白粒為顯性,由B與b控制,兩對基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有兩個(gè)品種(AABB)和乙(aabb),需要培養(yǎng)出AAbb品種。請根據(jù)材分析回答

(1)由甲,乙經(jīng)過①②③過程培育方式稱為               。F2中應(yīng)該選擇             性狀的個(gè)體,并通過             來逐代淘汰不符合要求的個(gè)體。這種淘汰過程能定向改變種群的
                使該種群朝著一定的方向進(jìn)化。過程④常采用           方法,④⑤的育種方法稱為                   其最大的優(yōu)點(diǎn)是                             。
(3)培養(yǎng)AAbb過程中,乙所結(jié)種子中,胚乳細(xì)胞的基因型為              ,F(xiàn)3的長果穗黃粒玉米中純合子占                。甲與乙雜交得到F1后要快速培養(yǎng)AaBB品種的方式是                       

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科目: 來源: 題型:綜合題

(6分)甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上;ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如表。

表現(xiàn)型
白花
乳白花
黃花
金黃花
基因型
AA_ _ _ _
Aa_ _ _ _
aaB_ _ _
aa_ _ D_
aabbdd
請回答:
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F1基因型是           ,F1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是                            。 
(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F1自交,F2中黃花基因型有                  種,其中純合個(gè)體占黃花的比例是              。 
(3)甘藍(lán)型油菜花色有觀賞價(jià)值,欲同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為
                      的個(gè)體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是                           。 (6分)

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(10分)已知果蠅的長翅(V)對殘翅(v)是顯性,控制這一相對性狀的基因位于常染色體上,F(xiàn)有甲、乙兩管果蠅,甲管全部為長翅果蠅,乙管中既有長翅果蠅又有殘翅果蠅,這兩管果蠅的關(guān)系既可能是P(乙)對F1(甲)的關(guān)系,也可能是F1(甲)對F2(乙)的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)倘若乙管為P,則乙管中長翅果蠅的基因型為_______     _____,殘翅果蠅的基因型為____  _____,甲管(F1)中長翅果蠅的基因型為_       ______。
(2)倘若乙管為F2,則乙管中長翅果蠅的基因型為______        ______,殘翅果蠅的基因型為__  ____,甲管(F1)中長翅果蠅的基因型為__       _____。
(3)通過鑒別雌雄性別得知,乙管內(nèi)兩種果蠅均有雌雄兩性,則乙管果蠅是甲管果蠅的________               ____,如果乙管內(nèi)兩種果蠅各為雌雄一方,則乙管果蠅是甲管果蠅的________       ____。
(4)若用一次交配實(shí)驗(yàn)來鑒別兩者的世代關(guān)系,其最佳交配方式是_    ______,判斷的依據(jù)是________                    __________________________。

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(9分)為研究棉花去棉鈴(果實(shí))后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。
 
圖1                               圖2
光合作用碳(暗)反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和       ,在         中將CO2轉(zhuǎn)化為三碳糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。 
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率                。本實(shí)驗(yàn)中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是                。 
(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中             增加。已知葉片光合產(chǎn)物會被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產(chǎn)物利用量減少,         降低,進(jìn)而在葉片中積累。 
(4)綜合上述結(jié)果可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會              光合作用。 
(5)一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測               葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是             ,則支持上述推測。

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科目: 來源: 題型:綜合題

在有氧呼吸過程中,水分子參與反應(yīng)的過程和生成水分子的過程分別在

A.第一和第二階段 B.第二和第三階段
C.第一和第三階段 D.第三和第二階段

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某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示。請回答:(7分)

(1)停止供水后,光合速率下降。這是由于水是______的原料,又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)____的主要介質(zhì)。
(2)在溫度、光照相同的條件下,圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比,光飽和點(diǎn)低的是___點(diǎn),其主要原因是_______________。
(3)停止供水一段時(shí)間后,葉片發(fā)黃,原因是__________。此時(shí)類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給碳反應(yīng)的_______減少。
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中,可適時(shí)噴施植物激素中的_____,起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。

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科目: 來源: 題型:綜合題

(每空1分,共10分)智能溫室無土栽培作物,易于管理,優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。
(1)無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是                            。
植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機(jī)鹽的需求也不同,所以應(yīng)視具體情況調(diào)整                   ,供作物         性吸收無機(jī)鹽離子。
(2)營養(yǎng)液中某些無機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低,植物仍可通過            方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時(shí)間通氣不暢,作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是            ,其生理原因是                       。
(3)下圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是            ;當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是            ;當(dāng)E>C時(shí),可采取            措施,保證作物的最大光合速率。如遇陰雨連綿天氣,溫室需補(bǔ)光,選用            光最有效。

(4)A點(diǎn)的含義                                            

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同步練習(xí)冊答案