科目: 來源: 題型:綜合題
假如在某溫帶草原上存在右上圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:(8分)![]()
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于 ,貓頭鷹屬于 .
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 .該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ,其能量流動的特點(diǎn)是 .
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者主要通過 作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中
(4)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中兔子的數(shù)量用 法。若部分標(biāo)記個體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________(填“偏高”或“偏低”)
(5)寫出K值的含義:
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下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題。![]()
(1)圖中虛線所表示的箭頭是_________時所引起的免疫反應(yīng)。
(2)圖中的③表示的是T細(xì)胞分泌____________作用于B細(xì)胞。
(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是___________,不能識別抗原的是____________,具有特異性識別能力的是____________。(填下列代號)
| A.吞噬細(xì)胞 | B.T細(xì)胞 | C.B細(xì)胞 | D.記憶細(xì)胞 E.漿細(xì)胞 F.效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:綜合題
下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘),請認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象,回答下列問題: (6) ![]()
(1)A、B實(shí)驗(yàn)的推論是:燕麥胚芽鞘具有___________。
(2)若要證明感受光刺激的部位是尖端,則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是__________。
(3)E、F實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,請你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是_______ __。
(4)A、G實(shí)驗(yàn)的推論是:向光性是由于 ________引起的。
(5)預(yù)測實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是_____ _____。
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(10分)下圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線。據(jù)圖回答有關(guān)問題:![]()
(1)雪兔的種群數(shù)量變化用字母________表示。
(2)雪兔的數(shù)量在一段時間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是①__________________;②____________________。
(3)在所研究的1890——1935期間,該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為____左右。從圖中任意一時段看出,當(dāng)雪兔種群達(dá)到K值后,猞猁種群的K值變化是______(答早于或晚于)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素)
(4)在該森林中,還分布有紅豆杉和某種鳥。紅豆杉的種子成熟后被這種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在____ __關(guān)系。
(5)研究表明森林植物群落具有明顯的分層現(xiàn)象,森林植物的分層與_________有關(guān)。而植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多樣的_______和________,導(dǎo)致群落中的動物也具有分層現(xiàn)象。
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(7分)隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物。 回答下列問題:
(1)調(diào)查該地某雙子時植物的種群密度可采用__ __法,調(diào)查野兔的種群密度可采用 法。
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指 。
(3)群落中種群密度上升的直接原因主要是條件適宜時,種群中的
(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的 結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。
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(12分)如圖是用某植物幼苗胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答下列問題:![]()
實(shí)驗(yàn)一:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上,數(shù)小時后如圖甲所示處理。
實(shí)驗(yàn)二:在左側(cè)光照射下,將同樣的胚芽鞘尖端(附有瓊脂塊X和Y)放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),數(shù)小時后如圖乙所示處理。![]()
(1)兩天后,胚芽鞘D向 生長; 胚芽鞘E生長情況是 。
(2)瓊脂塊X、Y及瓊脂塊A、B中生長素濃度大小關(guān)系為 。
(3)在芹菜的生長過程中,油菜素內(nèi)酯具有一定的促進(jìn)作用,如表是用不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表中濃度由a到e依次升高),請回答下列問題:
| 組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
| 平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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(10分)下圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。![]()
(1)在反射弧中,興奮經(jīng)過___________的分析和綜合,產(chǎn)生的興奮沿___________神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡受到刺激,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與突觸后膜上的__________結(jié)合后,引發(fā)肌膜發(fā)生__________,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動,引起肌肉收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使_______細(xì)胞受到刺激后,在___________的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為_________細(xì)胞,產(chǎn)生Ach受體抗體。Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致_______________信號轉(zhuǎn)換過程受阻。
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細(xì)胞發(fā)育成_________細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制_________免疫的應(yīng)答。
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如圖是人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:![]()
(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于_________,在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于_________。
(2)在寒冷環(huán)境中,皮膚血管會_________,同時骨骼肌會不自主收縮,垂體分泌更多的_______________作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加,在甲狀腺激素的作用下,人體的新陳代謝活動增強(qiáng)從而產(chǎn)生更多的熱量。
(3)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體,然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如圖:![]()
Ⅰ. ①設(shè)置A瓶做對照的目的是 。
②B與A瓶相比較說明:下丘腦不能分泌TSH;C與A瓶相比較說明:垂體能分泌TSH。
③D與C瓶相比較說明 。
④E與B、C瓶相比較說明 。
Ⅱ. 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而不能用于其它組織細(xì)胞,其直接原因是 。
從本題所有給的材料分析,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在 調(diào)節(jié)機(jī)制。
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(12分)微量元素硼(B)能夠促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長,當(dāng)柱頭和花柱中積累了大量B時,有利于受精作用的順利進(jìn)行。缺B時,花藥和花絲萎縮,花粉發(fā)育不良。
(1)上述事實(shí)說明了組成細(xì)胞的化學(xué)元素_______________________________________。
(2)為了驗(yàn)證硼元素在植物生殖過程中的作用,甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)小組分別用兩組(每組各5棵)生長發(fā)育狀況相同的番茄幼苗進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn),請根據(jù)他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
甲組:將幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水中和加了硼元素的蒸餾水中
乙組:將幼苗分別培養(yǎng)在加了蒸餾水的土壤溶液中和加了硼元素的土壤溶液中
丙組:將幼苗分別培養(yǎng)在除去了硼元素的完全營養(yǎng)液和完全營養(yǎng)液中
①預(yù)測三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
甲組__________________________________________________________________________;
乙組__________________________________________________________________________;
丙組__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
②哪組實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的?試說明理由。
________________;____________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
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(15分)在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。請據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(1)圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是________、________、________。
(2)圖中[7]是________,是由[2]________合成的,請舉[7]的一個具體實(shí)例,如_______________。
(3)[1]的功能是____________________________________。[3]、[5]都叫___________,分別由圖中的______________和___________________成。
(4)的功能是___________________________________________________________。
(5)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[ ]_________________供給。
(6)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在__________和__________上有一定的連續(xù)性。
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