科目: 來源: 題型:綜合題
(9分)為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3 小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結(jié)果見下圖。請回答下列問題:![]()
(1)不進(jìn)早餐組2 小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4 組實驗中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1 小時取血的同時收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是 (填序號)。
①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
(5)若對進(jìn)餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值 (在“之前”、“之后”、“同時”中選擇),這是因為 。(2分)
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B 細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有 (填序號)。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
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科目: 來源: 題型:綜合題
(8分)下圖A表示某二倍體哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:![]()
(1)該過程進(jìn)行的場所是______________________,圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程______________________。
(2)圖C細(xì)胞的名稱為_____________,圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。
(3)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是__________,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是______________。
(4)設(shè)該動物正常體細(xì)胞中DNA含量為2a,請在答題紙相應(yīng)位置繪制此過程中核DNA含量的變化曲線。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(7分)為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如下。請據(jù)圖回答:![]()
(1)細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ,分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知 點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,類囊體膜上 含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)? 。理由是 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(8分)圖1是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是膜蛋白功能示意圖,圖3是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)細(xì)胞膜的基本骨架是 。根據(jù)圖1和圖2中的信息,判斷圖1中作為受體蛋白的是膜蛋白 (用字母表示)。
(2)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白具有 功能。由圖2可知細(xì)胞膜可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性,從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)若圖3是一同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請寫出圖中多畫的三種結(jié)構(gòu)的標(biāo)號 。
(4)若將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中一段時間后,變化最明顯的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是對應(yīng)于圖3中的 (用標(biāo)號表示),具體變化是 ,原因是 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
(9 分)為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl 條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定,結(jié)果如下圖。檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化。請參照圖回答下列問題:![]()
(1)葉綠體中色素的功能是 。
(2)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的 進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(
)中的氧來源于原料中的 ,有機(jī)物(
)中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物 中。
(3)當(dāng)NaCl 濃度在200~250 mmol/ L時凈光合速率顯著下降,自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于 ,后者主要是由于 。
(4)總光合速率可用單位時間內(nèi)單位葉面積上 表示。請在答題卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實驗中總光合速率變化趨勢的曲線圖 。(2分)
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科目: 來源: 題型:綜合題
(10分)科學(xué)家通過分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。請你設(shè)計一個實驗證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
(1)實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過用 處理離體的葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時間來證明。
(2)實驗步驟:
第一步:選取___________、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)均分成甲、乙兩組,甲組為對照組,乙組為實驗組。
第二步:在甲組葉片上涂上 ,在乙組葉片的相同位置涂上
第三步:記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時間分別為t甲、t乙。
(3)實驗結(jié)果預(yù)測:_____________________________。
(4)實驗結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
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(10分)將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的兩株植物(同種)放在封閉的玻璃罩內(nèi),并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)(如甲圖所示)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度影響均忽略不計,F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜的CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖中的曲線。請據(jù)圖分析回答:![]()
(1)上圖顯示,影響光合作用的外界因素有 等。
(2)根據(jù)圖乙中曲線所得到的結(jié)論是( )
| A.光合速率等于呼吸速率的是D點(diǎn)和G點(diǎn) |
| B.光合速率最大的是G點(diǎn),最小的是D點(diǎn) |
| C.D點(diǎn)的光合速率為零,G點(diǎn)光合速率最大 |
| D.光合速率最低的是G點(diǎn),呼吸速率最高是D點(diǎn) |
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科目: 來源: 題型:綜合題
(10分)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色、細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素的結(jié)構(gòu)式如圖所示.![]()
請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中的A、 B分別表示 。
(2)該外毒素含有________個肽鍵,由________種氨基酸參與構(gòu)成。
(3)該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了________.
(4)已知某人對該致病菌具有一定的抵抗力。當(dāng)該致病菌再次侵入此人體內(nèi),其體內(nèi)漿細(xì)胞來源于 增殖分化。
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下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。
(3)①~⑤中不具有生物膜的細(xì)胞器是[ ] ,
(4)與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] ,
(5)④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是 。
(6)細(xì)胞的識別與⑥中的[ ] 有關(guān)。
(7)蛋白質(zhì)合成的場所是[ ] 。![]()
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科目: 來源: 題型:綜合題
下圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖中的a表示的結(jié)構(gòu)是______________。
(2)圖乙是圖甲中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有______個。
(3)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的____________或___________的膜。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程中不斷消牦的物質(zhì)是____________。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是____________。
(5)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞興奮,而在突觸前膜上沒有“受體”,導(dǎo)致信號傳遞的特點(diǎn)是__________________。
(6)興奮通過突觸由前一個神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個神經(jīng)元的過程中,信號的變化情況是___________________________________________________
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