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（10分）生物中缺失一條染色體的個(gè)體叫單體(2n-l)。大多數(shù)動(dòng)物的單體不能存活，但在黑腹果蠅 (2n=8)中，點(diǎn)狀染色體 (4號染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。分析回答:
（1）從變異類型看，單體屬于                        。若要研究果蠅的基因組，
則需測定 __________條染色體上的堿基序列。
（2）果蠅單體的一個(gè)處于有絲分裂中期的細(xì)胞，其核中含有         條脫氧核苷酸鏈，           對同源染色體。
（3）果蠅群體中存在短肢個(gè)體，短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個(gè)體與純合正常肢個(gè)體交配得F₁，F(xiàn)_l自由交配得F₂，子代的表現(xiàn)型及比例如下表，據(jù)表中信息可推斷顯性性狀是　　　　  　　　　。

非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產(chǎn)生了4號染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號染色體上。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①非單體的短肢果蠅個(gè)體與該4號染色體單體的正常肢果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn)并記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
若子代果蠅                                ，則說明短肢基因位于4號染色體上；
若子代果蠅                            _____，則說明短肢基因不位于4號染色體上。

（9分）以下是幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

⑴圖中AD表示的育種方法的原理是                ，為了克服遠(yuǎn)源雜交的高度不育性，常利用            的原理，通過     （填字母）過程可獲得可育的人工多倍體。
⑵雜種優(yōu)勢在抗逆性等方面明顯優(yōu)于純種親本。馬鈴薯、甘薯等作物，生產(chǎn)上只要選擇那些具有雜種優(yōu)勢的優(yōu)良品種進(jìn)行            ，就可以保留其雜種優(yōu)勢。玉米、小麥等作物的雜種優(yōu)勢一般只能利用F₁，F(xiàn)₂開始就會出現(xiàn)           現(xiàn)象，為減少每年均需制種的工作量，可利用               技術(shù)，將F₁的體細(xì)胞通過培養(yǎng)得到大量的雜種幼苗。
⑶現(xiàn)有水稻的純系品種AArr（無芒易感病）和aaRR（有芒抗�。�，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。為培育無芒抗病的品種，若采用ABC表示的育種方法，用遺傳圖解表示從F₁開始的育種程序，并作相應(yīng)的文字說明（3分）。

（8分）玉米相對性狀差別顯著，易區(qū)分觀察；雌雄同株且為單性花，便于人工授粉；生長期短，繁殖速度快；產(chǎn)生的后代數(shù)量多，統(tǒng)計(jì)更準(zhǔn)確，請回答下列問題：
（1）某研究小組將純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植，結(jié)果在甜玉社果穗上結(jié)甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只結(jié)非甜粒。甜粒與非甜粒這一對相對性狀中，顯性性狀是           。欲獲得雜種F1來驗(yàn)證基因的分離定律，為準(zhǔn)確起見，應(yīng)選用上述             果穗上所結(jié)的        玉米粒進(jìn)行播種。
（2）正常玉米雌雄同株，基因型為B_T_�；�因型為bb的植株不能長出雌花序而成為雄株，因此雄株的基因型為bbT_�；�因型為tt的植株上雄花序變成雌花序而成為雌株，故雌株基因型為B_tt�；�因型為bbtt的植株也變成雌株。該研究小組讓基因型為bbtt的植株接受基因型為BbTt植株的花粉，將收獲的種子種下后，得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。
①這兩對等位基因的遺傳遵循是什么規(guī)律？寫出判斷依據(jù)。（2分）
②要使后代只產(chǎn)生雄株和雌株，必須選用基因型為                  （注明性別）的親本進(jìn)行雜交。
（3）玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀，為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系，研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子，分別種植后自交，若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)性狀分離，則             為顯性性狀；若黃粒及紅粒玉米的自交后代均未出現(xiàn)性狀分離，應(yīng)進(jìn)一步采用                                    的方法進(jìn)行鑒別。

(13分)某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查，結(jié)果匯總?cè)缦卤�，請根�?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

（1）第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù)，可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點(diǎn)，并計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。
（2）第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________，所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史，記錄如下：男生甲的外祖父為紅綠色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。
請問：男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是：______________                ，這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________________
（3）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生（Ⅲ-10）患有紅綠色盲，其姐姐患有白化病，經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下：

①若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。
②若Ⅲ-7為膚色正常的純合子，與基因型為aaX^BX^B的女性結(jié)婚，妻子懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會患這兩種病。妻子應(yīng)采取下列哪種措施_____________（填序號），若妻子基因型為aaX^BX^b，應(yīng)采取下列哪種措施_________（填序號）。

（10分）羅漢果甜苷具有重要的藥用價(jià)值，它分布在羅漢果的果肉、果皮中，種子中不含這種物質(zhì)，而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無子羅漢果，科研人員先利用秋水仙素處理二倍體羅漢果，誘導(dǎo)其染色體加倍，得到下表所示結(jié)果。請分析回答：

（1）在誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程中，秋水仙素的作用是                     。選取芽尖生長點(diǎn)作為處理的對象，理由是                                。
（2）上述研究中，自變量是             ，因變量是           。研究表明，誘導(dǎo)羅漢果染色體加倍最適處理方法是                                 。
（3）鑒定細(xì)胞中染色體數(shù)目是確認(rèn)羅漢果染色體數(shù)加倍最直接的證據(jù)。首先取變異植株幼嫩的莖尖，再經(jīng)固定、解離、          、            和制片后，制得鑒定植株芽尖的臨時(shí)裝片。最后選擇處于               的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計(jì)。
（4）獲得了理想的變異株后，要培育無子羅漢果，還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是               。

用小麥進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
A．將剛收獲的鮮小麥放在陽光下暴曬，其質(zhì)量減輕；
B．將曬干后的小麥放在一支潔凈的試管中加熱；
C．用鑷子夾住加熱后的小麥種子，直接放在酒精燈火焰上燃燒。
(1)A過程損失的主要是細(xì)胞內(nèi)的________。
(2)C過程燃燒后剩下的灰分主要是____________。
(3)請你預(yù)測A.B兩種處理后種子的活力：經(jīng)過      處理后的種子播種后在適宜條件下難以萌發(fā)。
(4)剛收獲的鮮小麥細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值較    (填“高或低”) ，抗逆能力較弱。

如圖所示的幾種符號代表不同種類的氨基酸，請據(jù)圖完成有關(guān)問題。

(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于________的不同。
(2)7種氨基酸通過________的方式形成一條肽鏈，其相對分子質(zhì)量減少了_____。
(3)如果上述肽鏈原長度不變，改變其中的________  ，就可改變該肽鏈的性質(zhì)。

某生物科技小組在實(shí)驗(yàn)室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物。經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C可能被污染，而滋生了別的細(xì)菌和真菌。
（1）該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是                 
（2）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于         ；培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了         。
（3）酵母菌與大腸桿菌比較，其中屬于真核微生物的是             ，它在結(jié)構(gòu)上最大的持點(diǎn)是                            
（4）某同學(xué)用顯微鏡觀察酵母菌時(shí)，已知一組鏡頭如下圖，目鏡標(biāo)有5×和10×，物鏡標(biāo)有10×和40×。

視野中圖像最暗的組合是________(填序號)，視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是________(填序號)。

(7分)下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

（1）該過程進(jìn)行的場所是______________________，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程___________，__________。
（2）圖C細(xì)胞的名稱為_____________，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為______________。
（3）若該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是__________，圖B細(xì)胞中有染色體組________個(gè)。

（8分）右圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ-7為純合子，請據(jù)圖回答：

(1)甲病是致病基因位于   染色體上的   性遺傳病；乙病是致病基因位于   染色體上的   性遺傳病。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是       ，Ⅲ-8的基因型是         。
(3)Ⅲ-10是純合子的概率是         。
(4)假設(shè)Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是         。