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（8分）下圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖；乙為不同光照強(qiáng)度下綠色植物吸收CO₂的速率曲線，丙表示溫室內(nèi)24小時CO₂濃度變化曲線。

（1）圖甲中，物質(zhì)A進(jìn)入線粒體內(nèi)，在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要________的參與；釋放大量能量時需要消耗___________。
（2）圖乙中，c點(diǎn)之后圖甲中CO₂的四條擴(kuò)散途徑（a、b、c、h）中，一般不會發(fā)生的途徑是___________；此時增加CO₂吸收速率的方法有_______________。
（3）圖乙中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有              。
（4）圖丙中A～B曲線上升的原因是              ；該段曲線與圖乙中的      代表的含義相同；一晝夜后該植物體內(nèi)有機(jī)物的含量將           。

(12分)大氣中的S0₂對動植物都有嚴(yán)重的危害。下而是某研究小組為探究S0₂對不同植物生長的影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

材料用具：無水亞硫酸鈉、稀硫酸(1：4)，新鮮菠菜、油菜、青菜，330mL礦泉水瓶若干個，計時器，溫度計，透明膠布等。
(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取5個礦泉水瓶，分別編號l至5號，分別稱取0．1、0.2、0.3、0.4g無水亞硫酸鈉(對應(yīng)下表中的SO₂濃度)   ；
第二步：選取5片大小相當(dāng)?shù)牟げ巳~，按右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置固定好葉片。
第三步：向1至4號瓶內(nèi)各注入適量的稀硫酸(注意不要弄到葉片上)，立即擰緊瓶蓋，放在窗口處；
第四步：     。
第五步：再以油菜、青菜為材料，重復(fù)上述步驟。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
不同濃度的S0₂對菠菜、油菜、青菜生長的影響(室溫：18℃)

(9分)番茄是二倍體植株(染色體2N=24)，其正常葉對馬鈴薯葉為顯性。有一種番茄，其第6號染色體有三條(如右圖所示)稱為三體番茄，其在減數(shù)分裂同源染色體配對時，3條6號染色體中任意2條隨機(jī)配對，另1條不能配對，然后配對的2條6號染色體正常分離，另l條不能配對的6號染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極，其余的染色體均正常。
 
(1)從變異類型分析，三體番茄的形成屬于   ，形成的原因是   。
(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本，以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進(jìn)行雜交得到F1。試回答下列問題：
①假設(shè)D(或d)基因在第5號染色體上，讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為   。
②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上，讓Fl三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交，得到的F2的葉形及比例為   ，并在答題卷指定的方框內(nèi)用遺傳圖解表示產(chǎn)生以上結(jié)果的過程(要求寫出Fl產(chǎn)生的配子及比例)。
③番茄葉形的遺傳遵循   定律。

(8分)右圖為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng))，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)OB段的培養(yǎng)稱為   培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了   現(xiàn)象，使增殖速率減緩，用   酶可使組織細(xì)胞分散開來，分裝到多個卡氏瓶中進(jìn)行　　　培養(yǎng)。
(2)B點(diǎn)的細(xì)胞群體稱為   。B點(diǎn)時篩選出一個細(xì)胞，通過   方法單獨(dú)培養(yǎng)使之繁衍成一個新的細(xì)胞群體，該細(xì)胞群體稱為   。
(3)E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有   核型，從而可連續(xù)傳代。

(12分)研究發(fā)現(xiàn)，動物細(xì)胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起，共同完成某一生理過程。人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理就與之相關(guān)，下圖是I型、Il型兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請回答：

(1)胰島中除了胰島β細(xì)胞外，還有少量胰島α細(xì)胞，他們分泌的激素共同作用的靶器官是   。
(2)圖中①表示的激素是   。②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的　　 。正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，②活動加強(qiáng)，能促進(jìn)靶細(xì)胞　　 、   、   葡萄糖，并促進(jìn)   物質(zhì)運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，使血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為   。
(3)在臨床中   型糖尿病不能通過注射胰島素治療。
(4)如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6 mmol／L葡萄糖(低糖組)和16.7 mmol／L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時問后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明   。
(5)利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰島α細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)正常胰島β細(xì)胞分泌胰島素，方案如下：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島α細(xì)胞，一段時間后過濾得到細(xì)胞和濾液。
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。
請指出上述方案的錯誤和不足：
a   。    b   。

(9分)圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光強(qiáng)度變化的曲線，圖丙表示某光強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合強(qiáng)度增長速率隨C02濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖甲中①表示      物質(zhì)，每3個CO2分子進(jìn)入該循環(huán)后，將有   個三碳糖磷酸離開此循環(huán)，在葉綠體內(nèi)能作為合成   的原料而被利用，但大部分是運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成   ，供植物體所有細(xì)胞利用。從①到三碳糖所消耗的ATP是在葉綠體的   中產(chǎn)生的。

(2)若圖乙中的B點(diǎn)驟變?yōu)?u>   點(diǎn)時，短時間內(nèi)圖甲中①物質(zhì)的含量將快速下降(請用圖中已標(biāo)出的橫坐標(biāo)上的點(diǎn)回答)。
(3)圖乙中若其它條件不變，溫度下降5℃則D點(diǎn)將向   方向移動。
(4)圖丙中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH的含量   (較低、相等、較高)。
(5)為了延長該植物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是   。

（8分）某小組同學(xué)在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度時，選用了不同濃度2，4—D溶液處理扦插枝條。3天后，扦插枝條生根的長度如下表所示。

（8分）下圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)和呼吸速率變化的示意圖。

請據(jù)圖回答：
（1）在開花后第l0d，水稻種子的胚合成ATP的場所有               。
（2）水稻種子呼吸速率最大的時間是          ，此時水稻呼吸速率                   （填“大于”、“等于”或“小于”）光合速率，依據(jù)是                 。
（3）從開花后第45d起，水稻光合速率的變化趨勢是                ；自由水含量的變化趨勢是            ；脫落酸含量變化趨勢是         。
（4）水稻開花后一段時間，尤其是在10~20d稻田需要定期排水，作用是         。

（8分）土壤中小動物的個體數(shù)量、類群數(shù)等可作為土壤質(zhì)量評價的重要指標(biāo)。請分析回答：
（1）研究人員調(diào)查了某重金屬污染地區(qū)不同地塊的土壤中，小動物類群數(shù)及各類群中的個體數(shù)，結(jié)果見表1。
表1 不同地塊的土壤中小動物類群數(shù)及各類群中的個體數(shù)（個∕單位體積）

（8分）每年的7月~9月為某品種蘋果果實(shí)的成熟期。研究人員在此期間，每隔10天，采摘果樹外圍的果實(shí)測定其中內(nèi)源激素的含量，結(jié)果見下圖。請分析回答：

（1）蘋果果實(shí)體積增大主要取決于果肉細(xì)胞       的增加和細(xì)胞       的增大。
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：
①在7月29日~9月27日期間，果實(shí)內(nèi)        含量下降，可導(dǎo)致成熟期果肉細(xì)胞的       減弱，果實(shí)體積增大減緩。
②在9月7日~9月17日期間，果實(shí)內(nèi)       和　　　　的含量增加，同時測得果實(shí)中花青素和可溶性糖的含量不斷增多，果實(shí)的顏色和口味（成熟度）也會發(fā)生變化。由此推測上述激素含量的增加，可能促進(jìn)了       生成，促進(jìn)果實(shí)的成熟。
（3）由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，蘋果果實(shí)的成熟是       的結(jié)果。