科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
葉片表面的氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu),是氣體出入植物體的主要通道。氣孔能通過(guò)開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)對(duì)外界環(huán)境刺激做出響應(yīng)。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)氣孔的開(kāi)閉會(huì)影響植物的蒸騰作用、 、 過(guò)程的進(jìn)行。研究表明,氣孔的開(kāi)閉可能與乙烯有關(guān),乙烯是植物體產(chǎn)生的激素,具有 等作用。
(2)研究者取生長(zhǎng)良好4~5周齡擬南芥完全展開(kāi)的葉,照光使氣孔張開(kāi)。撕取其下表皮,做成臨時(shí)裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測(cè)量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如圖1所示。
①此實(shí)驗(yàn)的目的是研究 。
②圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說(shuō)明,乙烯可誘導(dǎo) ,且隨濃度增加 。
③用濃度為 的乙烯利處理擬南芥葉,既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)效果,做出以上判斷的依據(jù)是 。
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制,研究者用cPTIO(NO清除劑)處理擬南芥葉,并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如圖2所示。![]()
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅲ結(jié)果說(shuō)明,有乙烯時(shí) ;實(shí)驗(yàn)Ⅳ、Ⅱ結(jié)果說(shuō)明,有乙烯時(shí),加入cPTIO后 。
②由圖2所示結(jié)果可以推測(cè) 。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)一:把不帶特殊病原體的小鼠分為三組,進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖1,結(jié)果如表1。![]()
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(1)實(shí)驗(yàn)中,B組小鼠的處理是作為C組小鼠的 處理。
(2)從圖1可知,綿羊細(xì)胞R在本實(shí)驗(yàn)中作為 ,每次注射的綿羊細(xì)胞R應(yīng)取自同一個(gè)體,理由是 。
(3)從表1可知,轉(zhuǎn)入脾臟細(xì)胞的C組小鼠注射綿羊細(xì)胞R后,產(chǎn)生的抗體多于A組,據(jù)圖1分析其原因是 能分裂分化為漿細(xì)胞,去除T細(xì)胞作用有利于 免疫過(guò)程的完成。
(4)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果說(shuō)明 。
實(shí)驗(yàn)二:另取小鼠分為三組,分別注射等量的含抗體M的血清、含抗體G的血清和不含抗體M和G的血清,2小時(shí)后,向三組小鼠體內(nèi)注射綿羊細(xì)胞R,免疫后定期測(cè)定小鼠脾臟單位區(qū)域中的淋巴細(xì)胞數(shù)量,結(jié)果如圖2。![]()
(5)由圖2可知,注射的抗體G對(duì)小鼠抗綿羊細(xì)胞R的免疫應(yīng)答過(guò)程起 作用,對(duì)防止機(jī)體免疫功能 具有重要意義。
(6)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果說(shuō)明 。
(7)科學(xué)家推斷,小鼠B細(xì)胞表面存在抗體G的受體才能使抗體G發(fā)揮正常功能。若想驗(yàn)證該假設(shè)成立,實(shí)驗(yàn)組選用的實(shí)驗(yàn)材料和預(yù)期結(jié)果應(yīng)為 (填選項(xiàng)前的符號(hào))。
a.不帶特殊病原體的小鼠
b.使抗體G基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠
c.使抗體G受體基因不表達(dá)且不帶特殊病原體的小鼠
d.綿羊細(xì)胞R和抗體G
e.實(shí)驗(yàn)組小鼠免疫應(yīng)答水平高于對(duì)照組
f.實(shí)驗(yàn)組小鼠免疫應(yīng)答水平低于對(duì)照組
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
紅火蟻原分布于南美洲,現(xiàn)已成為世界性的外來(lái)危害物種,2011年華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情。
(1)入侵華南某地后,短期內(nèi)紅火蟻種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng),從種群特征角度考慮,決定其增長(zhǎng)的原因是 。
(2)辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑,為測(cè)定其對(duì)不同蟲(chóng)態(tài)紅火蟻的致死劑量,將原藥溶于丙酮中配置不同濃度的辛硫磷藥劑點(diǎn)于紅火蟻胸部,記錄24h死亡蟲(chóng)數(shù)并計(jì)算LC50(殺死50% 防治對(duì)象的藥劑濃度),結(jié)果如下:
| 蟲(chóng)態(tài) | 小工蟻 | 兵蟻 | 有翅雄蟻 | 有翅雌蟻 | 蟻后 |
| LC50(μg/ml) | 1.04 | 2.06 | 7.38 | 9.39 | 7.81 |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
下圖是高等動(dòng)物(人)生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過(guò)程,X、Y、Z表示相關(guān)激素,激素X是一種糖蛋白。請(qǐng)分析回答:![]()
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激 中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是 。
(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,則該動(dòng)物激素X分泌量的變化是 。若用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物,則②過(guò)程的生理效應(yīng)是 (“有”或“無(wú)”)明顯變化。
(3)圖中甲細(xì)胞是 ,此處淋巴因子的作用是 。
(4)“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖)。與正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量 ,患者某些癥狀與 (填另一種激素分泌異常。┫嗨啤
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn):某同學(xué)進(jìn)行了溫度對(duì)酶活性影響的研究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:
溫度影響酶的活性,從而影響淀粉的水解,滴加碘液,根據(jù)是否出現(xiàn)藍(lán)色及藍(lán)色的深淺來(lái)判斷酶的活性。
實(shí)驗(yàn)步驟:
1、取三支試管,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液。另取3支試管,分別注入新鮮α-淀粉酶溶液。
2、將裝有淀粉溶液和酶溶液的試管分成三組分別放入100℃、37℃的水中和冰塊中,維持各自的溫度5min。分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中,兩支試管中的pH=6.8,第三支試管中的pH=4,搖均后維持各自溫度5min。
3、在三支試管中各滴一滴碘液,并搖均。
觀察并記錄:(略)
結(jié)論:溫度過(guò)高或過(guò)低都影響酶的活性。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸錾鲜鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論?_____________________________________________
(2)指出步驟中不正確之處,并在此基礎(chǔ)上加以糾正或補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。
①_________________________________________,改為_(kāi)____________________________
②_________________________________________,改為_(kāi)____________________________
③_________________________________________,改為_(kāi)____________________________
④_________________________________________,改為_(kāi)____________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)下圖圖甲表示某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度變化的曲線圖,圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)其跨膜運(yùn)輸與圖甲曲線①和②相符,那么物質(zhì)X的跨膜運(yùn)輸方式是 ;當(dāng)O2濃度和物質(zhì)X濃度超過(guò)一定值時(shí),運(yùn)輸速度不再增加,此時(shí)影響其運(yùn)輸速度的因素是 。
(2)當(dāng)O2濃度為零時(shí)物質(zhì)X的運(yùn)輸是否會(huì)停止? 為什么?
(3)圖乙中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是 。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到 點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸,原因是 。
(4)在原圖中繪出無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)下圖表示兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:![]()
(1) 圖AB都不是原核細(xì)胞,原因是 。
(2) 細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。
(3) 圖B細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料? ,原因是 。
(4) 與核糖體的合成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[] 。
(5) 若圖1細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞,識(shí)別外來(lái)病菌有關(guān)的物質(zhì)存在于該細(xì)胞的[] 上,此細(xì)胞產(chǎn)生的對(duì)抗病菌的抗體(蛋白質(zhì))由合成到分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)有
(只填序號(hào)),此過(guò)程穿過(guò)了 層磷脂分子層。
(6)請(qǐng)?jiān)谙聢D中根據(jù)“抗體分泌前后幾種生物膜面積的示意圖”畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。![]()
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(10分)生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ),如圖中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機(jī)高分子物質(zhì);已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:![]()
(1)在人體細(xì)胞內(nèi),a共有 種。
(2)b經(jīng) 反應(yīng)合成丙;連接兩個(gè)b之間的鍵是 。
(3)在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中,甲一般是 (相同、不同)的;丙一般是 (相同、不同)的。
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(16分)夏季漲水,河邊被水淹沒(méi)的馬鈴薯田中馬鈴薯塊莖進(jìn)行無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量乳酸,乳酸能刺激鳙魚(yú)前來(lái)覓食。
(1)上述事實(shí)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 (功能)。能產(chǎn)生乳酸的細(xì)菌與馬鈴薯細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)利用豆渣接種乳酸菌生產(chǎn)鳙魚(yú)餌料并進(jìn)行效果測(cè)試的相關(guān)實(shí)驗(yàn)見(jiàn)下表(a~d表示實(shí)驗(yàn)步驟)。請(qǐng)回答。
實(shí)驗(yàn)一 餌料制備
| 發(fā)酵罐組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| a加入培養(yǎng)液 | 煮沸后冷卻的豆渣培養(yǎng)液各10L | |||||
| b接種菌液 | 10ml | 20 ml | 30ml | 40ml | 50ml | X ml |
| c發(fā)酵培養(yǎng) | 43℃及Y環(huán)境下培養(yǎng)4天 | |||||
| d成品處理 | 倒出發(fā)酵罐溶液,烘干成粉末并裝袋,編號(hào)為1~6號(hào) | |||||
| b | 每天同時(shí)向6個(gè)實(shí)驗(yàn)池中對(duì)應(yīng)投喂等量且適量的成品1~6號(hào)餌料 |
| c | 5天后測(cè)定相關(guān)指標(biāo): 。 |
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科目: 來(lái)源: 題型:綜合題
(16分)圖甲與圖乙分別示培育三倍體西瓜的兩種方法。請(qǐng)回答。![]()
(1)甲中的西瓜植株減數(shù)分裂形成花粉的過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂的時(shí)期是 。a包括原生質(zhì)體分離及融合等過(guò)程,所用到的試劑有 ,融合過(guò)程依據(jù)的原理是 。
(2)乙所涉及的變異原理是 ,四倍體西瓜植株群體 (屬于、不屬于)不同于二倍體西瓜的新物種,理由是 。
(3)假定二倍體西瓜顯性紅瓤與隱性黃瓤性狀分別由R與r基因控制。若二倍體西瓜幼苗的基因型為Rr,則乙中四倍體植株產(chǎn)生配子的基因型種類及比例為 ,獲得的所有三倍體西瓜植株中 RRr個(gè)體所占的比例為 。
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