科目: 來源: 題型:綜合題
在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。![]()
請據(jù)圖回答:
(1)A過程需要的酶有__________________________________________。
(2)B過程及其結果體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是____________________。
(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入________________。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用________________作為探針。
(5)科學家發(fā)現(xiàn)轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。
①將轉基因植株與_________________雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1。
②若該轉基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為________。
③若將該轉基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。
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(1)基因工程又叫基因拼接技術。在該技術中,切割DNA的工具是 ,它能識別某一特定核苷酸序列,使兩個核苷酸之間的 斷開。限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端有兩種形式,分別是 、 。
(2)操作步驟:從人的____________獲取目的基因;目的基因與____________結合構建基因表達載體;在基因表達載體中還應插入___________和終止子。然后把基因表達載體導入牛的____________。
(3)人的基因在牛體內能表達,說明人和牛___________
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下圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質的循環(huán),A、B、C、D構成群落,a —j表示物質循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答:![]()
(1)若此圖為碳循環(huán)過程,則a過程是 。碳在生物群落內以 形式進行傳遞,該過程包括 (填字母)。
(2)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食"的關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(3)若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值,則說明生物多樣性具有 價值。
(4)若進行上述物質循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是 。
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圖甲表示某自然保護區(qū)的能量流動過程[單位為103kJ/(m2·y)],A、B、C、D 代表不同類型的生物,每一營養(yǎng)級所同化的能量都被分為E1、E2兩部分。圖乙表示某一種野生動物的數(shù)量變化曲線。請回答下列問題:![]()
甲 乙
(1)圖甲中C代表________,E2散失到環(huán)境中的形式是_____ ___。
(2)E1代表的含義________________________________________________________。
(3)為了保證各營養(yǎng)級能量的需求,隨著營養(yǎng)級升高,人為輸入的有機物應該________(填增加或減少),圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________(保留小數(shù)點后一位)。
(4)生態(tài)學上有“中度干擾”假說,就是一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時,由于它們具備________能力,能夠維持自身的相對穩(wěn)定,人類無需參與。但是超過6級的地震災害對于生態(tài)系統(tǒng)來說卻是災難性的,這說明____________________________。
(5)乙圖AB段表示地震后該動物數(shù)量急劇下降,為了保護該物種不至于被滅絕,在B點應采取________保護措施,為其提供最后的生存機會。B點時該種群的的年齡組成應屬于 型,D點后一般采用________方法對該種群進行數(shù)量調查。
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下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關系圖。請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)該圖如果表示生態(tài)系統(tǒng),還缺少______________(成分)。
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草和狼分別屬于 。
(3)圖中的昆蟲和鹿之間是__________ 關系,而貓頭鷹和蛇是__________ 關系。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是 ;該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是________________,其能量流動的特點是 。
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加拿大一枝黃花為雙子葉多年生草本植物,原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引入我國,它對環(huán)境有極強的適應性,繁殖能力極強,既能通過種子進行有性繁殖,又能通過地下根進行無性繁殖。在浙江省的寧波、紹興、嘉興等地區(qū)已蔓延成災,抑制其他植物的生長,有“植物殺手”之稱。為了研究加拿大一枝黃花在某地區(qū)的分布與危害性,有研究者將待查的地塊劃分成10等份,每份內取1個樣方,分別統(tǒng)計各樣方內的植物種類和數(shù)量,估算各種植物的種群密度。
現(xiàn)匯總近五年來的調查結果如下:
(單位/株·m-2)
| 年份 種名 | 2000年 | 2001年 | 2002年 | 2003年 | 2004年 |
| 加拿大一枝黃花 | 1.9 | 5.1 | 9.4 | 15.1 | 16.5 |
| 狗牙根 | 8.0 | 6.2 | 5.6 | 3.9 | 1.6 |
| 巢菜 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.2 | 0 |
| 車前草 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| 婆婆納 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0 |
| 澤漆 | 2.1 | 1.8 | 1.5 | 1.0 | 0 |
| 小檗 | 2.2 | 1.9 | 1.5 | 1.2 | 1.0 |
| 狗尾草 | 3.2 | 2.5 | 1.5 | 1.1 | 0.6 |
| 繁縷 | 8.0 | 3.2 | 1.1 | 0.5 | 0 |
| 卷耳 | 5.4 | 1.4 | 1.0 | 0 | 0 |
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下圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:![]()
(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌 ,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為 調節(jié)。
(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的 和丁分泌的______增加,使血糖濃度升高。
(3)甲分泌的 激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。
(4)某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 。
(5)除上所述所涉及的調節(jié)方式外,人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持還需要 調節(jié)
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為研究不同濃度的CO2對紅掌幼苗各項生理指標的影響,實驗和實驗結果如下:![]()
圖6-14-6
(1)完善實驗步驟:材料用具:盆栽紅掌幼苗100株,設施相同的塑料薄膜溫室及供氣的CO2鋼瓶若干。
第一步:取長勢相似的紅掌幼苗90株,__________________________________,各置于一個溫室中。
第二步:分別向B、C組溫室中通入CO2氣體至設定值,A組溫室保持________________。
第三步:在光照強度、溫度、濕度條件__________的條件下培養(yǎng)30天。
第四步:每組選取__________________的葉片測量各生理指標,求平均值。
(2)據(jù)實驗結果圖分析:
①隨著CO2濃度升高,紅掌幼苗還原糖的含量也有所增加,主要原因是______________________________,同時也會抑制植物的呼吸作用。
②較高CO2濃度使________________,減少水分的散失,有利于紅掌幼苗度過干旱環(huán)境。
③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定過程,該酶的分布場所是____________。提取該酶,在體外一般通過測定____________來表示其活性。
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現(xiàn)有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現(xiàn)為圓形(圓甲和圓乙),1個表現(xiàn)為扁盤形(扁盤),1個表現(xiàn)為長形(長)。用這4個南瓜品種做了3個實驗,結果如下:
實驗1:圓甲×圓乙,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長=9∶6∶1
實驗2:扁盤×長,F(xiàn)1為扁盤,F(xiàn)2中扁盤∶圓∶長=9∶6∶1
實驗3:用長形品種植株的花粉分別對上述兩個雜交組合的F1植株授粉,其后代中扁盤∶圓∶長均等于1∶2∶1。綜合上述實驗結果,請回答:
(1)南瓜果形的遺傳受____________對等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)若果形由一對等位基因控制用A、a表示,若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示,以此類推,則長形的基因型應為____________,扁形的基因型應為____________,圓盤的基因型應為____________。
(3)為了驗證(1)中的結論,可用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中圓盤果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有____________的株系F3果形的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為圓:長=1∶1,有____________(4分)的株系F3果形的表現(xiàn)型全為圓形
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下圖是表示人體內的三個正在進行分裂的細胞,請據(jù)圖回答下列問題:![]()
(1)甲圖表示_____________分裂_____________期細胞;圖中有染色體________條,DNA分子_______個。
(2)乙圖中有同源染色體______對,其子細胞為_______________________。
(3)丙圖細胞分裂形成的子細胞為_____________________________。
(4)三圖中含有染色單體的是_________。
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