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下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，分析回答：

（1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為            育種，其育種原理是                ，其中過程Ⅰ是          ，過程Ⅱ是          
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為             育種。

下圖是葉綠體中光合作用過程的圖解。據(jù)圖回答：

（1）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，圖中A、B依次表示光合作用的         、          階段，其中圖B階段的反應(yīng)場(chǎng)所是          。
（2）光合作用合成物質(zhì)③所需能量來自         ，物質(zhì)③中的化學(xué)能將直接用于圖中物質(zhì)[  ]          的合成。
（3）假如白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng)，葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是             。
（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式：                                   。

根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是___________。
（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi)：
①有氧呼吸的途徑是___________。
②其中產(chǎn)能最多的是___________階段。
③產(chǎn)[H]的階段是___________。
（3）圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是          ，E表示              。

據(jù)圖回答問題：

（1）此圖是            細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
（2）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[　]           。
（3）合成酶的場(chǎng)所是[　]        。
（4）圖中①的功能是              。
（5）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：                                    。

據(jù)下圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式回答下列問題：

（1）圖1所示化合物名稱為_________。它是由______個(gè)氨基酸失去____個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做________________。
（2）若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是___________（中文名稱）；圖中①是_________，④的名稱是________________________。

分析有關(guān)微生物的資料，回答下面相關(guān)的問題。
1982年澳大利亞學(xué)者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌。
(1)幽門螺桿菌的遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為________。

(2)圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量3.5  g/L)中的生長(zhǎng)狀態(tài)，其中②號(hào)試管代表幽門螺桿菌的生長(zhǎng)狀態(tài)，由圖判斷，該菌在________條件下不能生長(zhǎng)。產(chǎn)甲烷桿菌的生長(zhǎng)狀態(tài)最能由試管________代表。
(3)下表是某培養(yǎng)基的配方。

根據(jù)微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)回答下列問題。
(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮________、________和滲透壓等條件。由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、________、________等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。
(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________(消毒、滅菌)；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和________；靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能________。
(3)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的________。
(4)通常，對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的________。
(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_______________________________________________。
(6)若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過________處理后才能丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

下圖為大腸桿菌及質(zhì)粒載體的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)a代表的物質(zhì)和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)相同，都是________，二者還具有其他共同點(diǎn)，如①________________，
②________________(寫出兩條即可)。
(2)若質(zhì)粒DNA分子的切割末端為，則與之連接的目的基因切割末端應(yīng)為________________；可使用________把質(zhì)粒和目的基因連接在一起。
(3)氨芐青霉素抗性基因在質(zhì)粒DNA上稱為________，其作用是_________________________________________________________________。
(4)下列常在基因工程中用作載體的是(    )。

“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)周期短，耐熱性強(qiáng)和易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)。下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖，請(qǐng)完成下列有關(guān)問題：

(1)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜—甘藍(lán)”植株，采用的技術(shù)手段是__________________。該過程說明植物細(xì)胞具有________。
(2)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是_________，融合依據(jù)的原理是___________________。
(3)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁�，F(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請(qǐng)你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟，并預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗
糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液_________________________________________。
②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。
第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時(shí)裝片。得到實(shí)驗(yàn)組裝片。
第二步：_______________________________________________________________
第三步：_______________________________________________________________
結(jié)果預(yù)測(cè)和解釋：________________________________________________________________________。

某種雌雄異株植物為XY型性別決定，無X染色體的個(gè)體不能成活。該植物的藍(lán)花和紫花由位于常染色體的等位基因A、a和X染色體的等位基因B、b共同控制。已知其紫花形成的生化途徑如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）花色遺傳遵循自由組合定律的原因是 。圖中①表示   過程。紫花的形成過程說明基因可以通過   影響新陳代謝，進(jìn)而控制生物性狀。
(2)該種植物藍(lán)花雄株的基因型有   種。選取雄株（aaX^BY）與雜合紫花雌株雜交，則F1中產(chǎn)生一株基因型為AaX^BX^bY植株，則產(chǎn)生的原因是   。
(3)以上述F₁中的植株為實(shí)驗(yàn)材料，為快速培育出能穩(wěn)定遺傳的紫花雌株，請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程。