科目: 來源: 題型:綜合題
霧霾天氣影響人們的生活質(zhì)量,空氣中的病原體、過敏原和有毒顆粒物可以使人患病。請回答下列問題。
(1)空氣中的流感病毒進入人體后,引發(fā)的特異性免疫是 ____ 。通過接種流感疫苗可以預防流感,接種疫苗的作用是_____________________。
(2)空氣中某些過敏原接觸有過敏體質(zhì)的人體后,在過敏原的刺激下,由 細胞分泌的抗體可吸附在呼吸道黏膜上,當相同過敏原再次接觸機體時,就會發(fā)生呼吸道過敏反應。
(3)空氣中的有毒顆粒物也易使人患呼吸道疾病,患者癥狀常表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱癥狀。當患者體溫高于正常體溫時,下丘腦感受到變化,通過_________發(fā)送信息,導致汗腺分泌_______,毛細血管______,肌肉和肝臟等產(chǎn)熱減少,使體溫下降。此時血漿的 會升高,患者應及時補充水分。
(4)治理霧霾需要采用多種措施綜合實施,如減少工業(yè)污染排放、露天工地的粉塵覆蓋、降低騎車尾氣排放,以及_____________________。
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科目: 來源: 題型:綜合題
牧草中的白花三葉草有葉片內(nèi)含氰(HCN)和不含氰的兩個穩(wěn)定遺傳的品種。研究證實,白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下圖所示的代謝途徑產(chǎn)生,染色體上的基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,兩種酶在氰的形成過程中先后發(fā)揮作用,基因d、h無此功能。某研究小組用甲、乙兩個不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2。將F2植株的葉片提取液進行了實驗研究,發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系,如下表所示:![]()
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(1)該實例說明基因可以通過 過程,進而控制生物體的性狀。
(2)根據(jù)研究結(jié)果判斷,D基因和H基因位于 (填同一或不同)對同源染色體上,品系Ⅲ的基因型可能為 。
(3)該雜交方案的F2植株中,約有 的植株自交后代都能產(chǎn)氫,四種品系中的 植株自交后代都不能產(chǎn)氫。
(4) 利用基因工程方法可提高該牧草的抗旱性。首先,將大麥的抗旱基因HVA插入到農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上轉(zhuǎn)移至植物細胞,并整合到植物細胞的 上,然后采用 技術獲得抗旱牧草植株,形成穩(wěn)定遺傳的新品種。
(5)有科學研究認為,轉(zhuǎn)基因作物所攜帶的外源基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,可能造成__________。
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科目: 來源: 題型:綜合題
科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制。下圖表示細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖,①~⑥表示細胞的結(jié)構(gòu),a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式。請分析回答下列問題。![]()
(1)若圖中形成的囊泡內(nèi)的物質(zhì)是分泌蛋白,該過程可描述為:首先氨基酸在 上合成鏈狀結(jié)構(gòu),經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初加工,然后由囊泡轉(zhuǎn)運給 再加工修飾形成成熟蛋白。用3H標記的氨基酸,在圖中細胞
結(jié)構(gòu)上標記物出現(xiàn)的先后順序為 (寫序號)。
(2)囊泡定向轉(zhuǎn)移的過程 (是或否)消耗能量;“a”通過細胞膜的方式稱為 ,這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是 。
(3)囊泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康牡夭ⅰ靶敦洝,是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”,能識別相應受體。這種“識別代碼”的化學本質(zhì)是 。
(4)神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關鍵步驟是突觸小泡(囊泡)與 的融合過程。有一種水母發(fā)光蛋白,它與鈣離子結(jié)合后可發(fā)出熒光。將水母發(fā)光蛋白注入槍烏賊巨軸突內(nèi),觀察發(fā)現(xiàn)當興奮傳到軸突末端時熒光增強,隨后檢測到神經(jīng)遞質(zhì)放到突觸間隙。據(jù)此可推測, 可以啟動神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。
(5)效應B細胞內(nèi)膜系統(tǒng)中,通過囊泡向體液釋放的物質(zhì)是 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法,過程如下圖所示,請據(jù)圖回答相關的問題。
(1)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織,其原因是___________________。
(2)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加植物激素,其目的是誘導外植體__________________。
(3)在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物,如:紫杉醇,可將①________放入液體培養(yǎng)基中,經(jīng)機械作用分散成單個細胞,制備成細胞浮液,再經(jīng)過________即可獲得大量細胞。
(4)組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件,否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生________異常,進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。
(5)植物組織培養(yǎng)技術不僅應用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取,還廣泛用于___________________、____________________等育種過程中。
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科目: 來源: 題型:綜合題
如下圖所示,請據(jù)圖回答下面的問題。![]()
(1)淋巴細胞能與骨髓瘤細胞融合成一個細胞,兩種細胞膜也能“融合”在一起,說明細胞膜____________。
此過程,常用________作為誘導劑,該細胞的特點是_________________。
(2)已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖,鼠骨髓瘤細胞中盡管沒有S途徑,但能不斷分裂增殖,將這兩種細胞在試管中混合,加聚乙二醇促融,獲得雜種細胞。請設計一種方法(不考慮機械方法),從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細胞。
方法: ____________________________________________。
(3)雜交瘤細胞繁殖進行的是___________分裂,其遺傳性狀________。
(4)雜交瘤細胞的體外培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比有何主要不同?
_____________________________________________________________。
(5)單克隆抗體注入體內(nèi)后可以自動追蹤抗原(病原體或癌變細胞等)并與之結(jié)合,而絕不攻擊任何正常細胞,故稱為“生物導彈”,這是利用了________________________________________________。
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科目: 來源: 題型:綜合題
如圖所示為動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)OA段的培養(yǎng)稱為________培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了________現(xiàn)象,需要用________酶處理使組織細胞分散開來。
(2)動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,動植物細胞都要進行________,不同的是植物細胞還要進行___________________。
(3)為制備單克隆抗體,需將________注射到小鼠體內(nèi),以此獲取________細胞,同時可選取圖中________點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞,所選取的細胞,其細胞膜上的________比正常細胞顯著減少,為獲得能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交細胞,至少進行_______次篩選
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日本下村修、美國沙爾菲和美籍華人錢永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學獎。下圖為我國首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)綠色熒光蛋白基因在該實驗中是作為________基因。圖中通過過程①、②形成重組質(zhì)粒,需要限制酶切取目的基因和質(zhì)粒。限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后形成的黏性末端:______________。
(2)過程③將重組質(zhì)粒導入豬胎兒成纖維細胞時,采用最多也最有效的方法是_________________________。
(3)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因,其作用是______________________________________________________。
(4)目前科學家們通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,采用蛋白質(zhì)工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是(用數(shù)字表示)________________。
①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸
②藍色熒光蛋白的功能分析和結(jié)構(gòu)設計序列
③藍色熒光蛋白基因的修飾(合成)
④表達出藍色熒光蛋白
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人類在預防與診療傳染性疾病的過程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如右圖:
請回答:
(1)過程①代表的是______________。
(2)過程②構(gòu)建A基因表達載體時,必須使用__________和__________兩種工具酶。
(3)過程③采用的實驗技術是____________,獲得的X是____________。
(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可從疑似患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進行________比較;或用圖中的____________________進行特異性結(jié)合檢測。
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人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如圖1所示)!癎raves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖2所示)。請分析回答:![]()
(1)在正常人體內(nèi),興奮到達神經(jīng)—肌肉突觸時,儲存在________中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮。重癥肌無力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導致________和________,使乙酰膽堿受體數(shù)量減少和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無力。
(2)根據(jù)圖2分析,與正常人相比Graves氏病患者Y激素的分泌量________,由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人________,但該患者自身的產(chǎn)熱量________散熱量。
(3)在“重癥肌無力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是________,從而引起特異性免疫反應。
(4)由上述分析可知,參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有________等。
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科目: 來源: 題型:綜合題
1985年前,某地農(nóng)村農(nóng)作物秸稈都是當作燃料,而農(nóng)戶和家畜的糞便等均作為肥料直接施入農(nóng)田。后來逐步開始進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,下圖是2006年時當?shù)厣鷳B(tài)工程示意圖。![]()
(1)試分析1985年前生產(chǎn)形式的不利影響(至少舉兩個方面)
_____________________________________________________________。
(2)該生態(tài)工程的建設遵循了________________等基本原理。生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有________________等特點。
(3)當?shù)厝讼MM一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。專家經(jīng)過考察后,建議他們增加一個奶牛養(yǎng)殖項目。村民接受了專家的建議,并對原有的生產(chǎn)項目作了一些調(diào)整。他們需要調(diào)整的項目主要是__________________________________________________________。
(4)現(xiàn)代生物技術可應用于生態(tài)建設,舉例說明:___________________________________________________________。
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