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生物興趣小組用小麥種子完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
一、用小麥種子做適宜條件下的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)，其鮮重的變化情況及對應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化如下圖所示。請據(jù)下圖回答問題：

（1）種子萌發(fā)初期，干重減少，原因是         。
（2）處于萌發(fā)初期的種子，胚根尚未突破種皮，此時(shí)種子呼吸作用的方式主要是           。
Ⅲ階段種子的呼吸強(qiáng)度     （填“>”、“<”或“=”）Ⅰ、Ⅱ階段。
二、為了探究葉綠素的形成是否需要光、適宜溫度和Mg²⁺,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟是：
①配制培養(yǎng)基：1號(含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等),2號(不含Mg，其他成分與1號相同)
②小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，去除種子的胚乳，保留完整的胚。
③將胚接種在滅菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩周，得到小麥幼苗，如下表所示。

下圖左側(cè)表示健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，右側(cè)表示Graves氏病的致病機(jī)理，該病是由于機(jī)體產(chǎn)生一種抗體，它可與B激素受體結(jié)合，從而發(fā)揮與B激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答：

（1）健康人受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素的分泌活動加強(qiáng)，此反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：                                    （用圖中的文字、符號和箭頭表示），這一反射屬于        反射。
（2）圖中的激素A能促進(jìn)激素B的分泌，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺激素分泌；當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到較高水平時(shí)，又會造成有關(guān)腺體分泌的       （填圖中字母）減少，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少。這兩個(gè)過程反映了健康人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌存在         調(diào)節(jié)，也存在著         調(diào)節(jié)。
（3）圖中的C物質(zhì)是       ，D過程代表        過程，從免疫學(xué)的角度分析，B激素受體又可叫         。
（4）據(jù)圖甲分析：Graves氏病患者甲狀腺激素比正常人的分泌量更多，其主要原因是      _(請列舉2點(diǎn)）。

某自花傳粉、閉花受粉的植物，花的顏色有紅、白兩種，由A、a，B、b兩對等位基因控制�；卮鹨韵聠栴}：
（1）現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的         定律。
②該植株花色為          ，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是    。
③該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)，后代中純合子的表現(xiàn)型為       ，紅色植株占          。
④該植株進(jìn)行測交時(shí)，應(yīng)對母本進(jìn)行                   等一系列處理。
（2）該植物種子的形狀有飽滿和皺縮之分，研究發(fā)現(xiàn)種子形狀的改變是由于基因突變引起的。由下圖可知，該植物的AGpaes基因1突變?yōu)锳Gpaes基因2時(shí)，發(fā)生了堿基對的        。從這一實(shí)例還可看出，基因通過       ，進(jìn)而控制生物體的性狀。

某科研小組利用植株干重約為3.2g的鐵線蓮為實(shí)驗(yàn)材料，對其進(jìn)行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長狀況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請分析回答相關(guān)問題：

（1）在進(jìn)行葉綠素含量的測定時(shí)，為提取材料中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入少量石英砂、         ，然后快速研磨、過濾，收集濾液。上述操作最好在弱光下進(jìn)行，其原因是           。
（2）分析遮光處理與鐵線蓮的生長關(guān)系，可得到的結(jié)論是          ，可提高植株干重。從葉綠素角度分析，影響鐵線蓮生長的因素是葉綠素a/b，判斷的依據(jù)是         。
（3）遮光90%時(shí)，鐵線蓮葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有        ，此時(shí)的凈光合速率為     。
（4）應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)培育鐵線蓮幼苗的操作可歸結(jié)為：
鐵線蓮細(xì)胞  。則B過程稱為       ，在此過程中，調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的      ，可調(diào)控芽和根的發(fā)生，在植物細(xì)胞內(nèi)催化這兩種激素降解的酶各不相同，原因是       。由于微生物無處不在，所以嚴(yán)格進(jìn)行       是組織培養(yǎng)獲得成功的關(guān)鍵。

胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是黃牛，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應(yīng)用1中獲得的小牛，其遺傳物質(zhì)來源于___________________，為一次獲得多個(gè)細(xì)胞B，往往需要向供體2內(nèi)注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是______________________________________________。
（2）將優(yōu)良公牛的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是___________________________。
（3）通過應(yīng)用2獲得小牛，涉及到胚胎工程的最后一道“工序”是____________。
（4）應(yīng)用3中的細(xì)胞D取自囊胚的__________，細(xì)胞C取自牛胎兒的___________。
（5）應(yīng)用4中獲得二分胚①和②，移植到受體牛中得到兩只小牛，兩只小牛的性別是____的(“相同”或“不同”)
（6）胚胎干細(xì)胞體外培養(yǎng)誘導(dǎo)分化可形成大量皮膚干細(xì)胞，其原因是                              。根據(jù)胚胎干細(xì)胞的這種功能特性，當(dāng)我們身體的某一類細(xì)胞功能出現(xiàn)異�；蛲嘶瘯r(shí)，利用胚胎干細(xì)胞的治療思路是_________________________________。

如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，根據(jù)下圖回答：

(1)在形成圖中③的過程中，我們稱②為____________，獲�、诘耐緩街饕�有_______________________。
(2)有人對這種牛奶不敢食用，人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在_______________________、_________________________、______________________。
(3)人血清白蛋白的生產(chǎn)說明該工程突破了自然界物種之間的______________，在基因表達(dá)載體中，人的血清白蛋白基因前端必須要有__________________。
(4)對①處理后的分散細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，通常要在培養(yǎng)液中添加一定量的_______，此外應(yīng)定期更換__________，以便保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于__________的環(huán)境中。

圖示番茄植株（HhRr）作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，請據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問題：

如下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答：

(1)依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基中的碳源是________。不論何種培養(yǎng)基，在各成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是調(diào)整pH和________，倒平板時(shí)，一般需冷卻至________左右，在________附近操作。
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)除去的物質(zhì)是________，應(yīng)加入的碳源是________，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入________染料，形成________色復(fù)合物，若產(chǎn)生________，則證明有纖維素分解菌存在。

大腸桿菌的質(zhì)�？梢猿晒�轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞，并將目的基因整合到植物的染色體DNA上。下圖表示通過基因工程獲得抗蟲棉的過程。

(1)過程②形成的重組質(zhì)粒，含有___________用于檢查和篩選。 
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需要工具酶__________使質(zhì)粒與抗蟲基因切口黏合。
(3)過程③一般采的方法___________。 
(4)過程④運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其理論依據(jù)是_________________；在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，脫分化和再分化取決于培養(yǎng)基中___________用量的比例，這說明植物生命活動的調(diào)節(jié)是_____________的結(jié)果。再分化形成胚狀體的根本原因是______________。
(5)為了檢測通過④過程獲得的棉花植物株是否具有抗蟲的特性，從個(gè)體水平采用的方法是____________。

從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可替代的原料，多用于制造高極香水、化裝品等。

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有                    的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是                          。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如圖所示裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個(gè)錯(cuò)誤。
①錯(cuò)誤1：__________________。 ②錯(cuò)誤2：__________________。 
（3）蒸餾時(shí)許多為了擴(kuò)大玫瑰都會影響產(chǎn)品的品質(zhì)，故要提高產(chǎn)品品質(zhì)，需要注意：嚴(yán)格控制蒸蒸餾時(shí)間的溫度；②_________。
（4）生產(chǎn)上為了擴(kuò)大玫瑰花的種植，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的原理是____________。植物組織培養(yǎng)過程中，在配制培養(yǎng)過程中，在配置好的MS培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素是啟動______的關(guān)鍵激素。此外，植物組織培養(yǎng)的操作過程必須在_______條件下進(jìn)行，同時(shí)還要控制好溫度、光照等環(huán)境條件。