科目: 來源: 題型:綜合題
某生物愛好者在重復孟德爾豌豆實驗時,發(fā)現了一個非常有趣的現象:他選取豌豆的高莖植株與矮莖植株雜交得子一代,子一代全為高莖,子一代自交得子二代,子二代出現了性狀分離,但分離比并不是預期的3∶1,而是出現了高莖∶矮莖=35∶1,他利用所掌握的遺傳學知識對此現象進行分析,并設計了實驗加以驗證。以下是他所寫的簡單研究思路,請你將其補充完整。
(1)根據遺傳學知識推測產生這一現象的原因可能是雜種子一代(Dd)變成了四倍體(DDdd),四倍體DDdd產生的配子基因型及比例為 。由于受精時,雌雄配子的結合是 的,子二代出現了 種基因型,2種表現型,表現型的比值為高莖∶矮莖=35∶1。
(2)為證明以上的分析是否正確,需通過測交實驗來測定子一代的基因型,應選擇待測子一代豌豆和矮莖(隱性親本)豌豆進行測交實驗。測交實驗的結果應該是高莖∶矮莖= 。
(3)進行測交實驗,記錄結果,分析比較得出結論。在該實驗的研究過程中使用的科學研究方法為 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
一對毛色正常鼠交配,產下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色異常。分析認為,鼠毛色出現異常的原因有兩種:一是基因突變的直接結果(控制毛色基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本常染色體上一對等位基因中的一個基因);二是隱性基因攜帶者之間交配的結果(只涉及親本常染色體上一對等位基因)。假定這只雄鼠能正常生長發(fā)育,并具有生殖能力,后代可成活。為探究該鼠毛色異常的原因,用上述毛色異常的雄鼠分別與其同一窩的多只雌鼠交配,得到多窩子代。請預測結果并作出分析。
(1)如果每窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例均為 ,則可推測毛色異常是 性基因突變?yōu)?u> 性基因的直接結果,因為
。
(2)如果不同窩子代出現兩種情況,一種是同一窩子代中毛色異常鼠與毛色正常鼠的比例為 ,另一種是同一窩子代全部表現為 鼠,則可推測毛色異常是隱性基因攜帶者之間交配的結果。
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科目: 來源: 題型:綜合題
一對相對性狀可受多對等位基因控制,如某種植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀就受多對等位基因控制?茖W家已從該種植物的一個紫花品系中選育出了5個基因型不同的白花品系,且這5個白花品系與該紫花品系都只有一對等位基因存在差異。某同學在大量種植該紫花品系時,偶然發(fā)現了1株白花植株,將其自交,后代均表現為白花;卮鹣铝袉栴}:
(1)假設上述植物花的紫色(顯性)和白色(隱性)這對相對性狀受8對等位基因控制,顯性基因分別用A、B、C、D、E、F、G、H表示,則紫花品系的基因型為 ;上述5個白花品系之一的基因型可能為 (寫出其中一種基因型即可)。
(2)假設該白花植株與紫花品系也只有一對等位基因存在差異,若要通過雜交實驗來確定該白花植株是一個新等位基因突變造成的,還是屬于上述5個白花品系中的一個,則:
①該實驗的思路: ;
②預期實驗結果和結論: 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
圖1是某種動物不同細胞分裂的示意圖,圖2為不同分裂時期(各時期間沒有順序)細胞中a、b、c三種結構或物質的數量變化。![]()
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請回答以下問題:
(1)圖1中屬于有絲分裂的是 (填字母),該動物的體細胞中最多含有 條染色體。
(2)圖2中的乙時期對應圖1中的 細胞(填字母)。圖2中的 時期在圖1中找不到對應細胞。
(3)在B細胞中互為同源染色體的是 (填數字)。除B外還有 (填字母)細胞含有同源染色體。
(4)E經過分裂后,形成的兩個子細胞基因組成一般應 (填“相同”或“不相同”);若不相同則導致兩個子細胞不相同的原因,一般發(fā)生在圖2中的 時期。
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科目: 來源: 題型:綜合題
目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術切除腫瘤,為防止體內殘留癌細胞,在手術后進行化療,某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用。他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設計實驗進行了探究。
實驗材料:肝長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數板,試管,吸管等。
(1)其中某位同學實驗操作如下:(請將實驗內容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用 處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)。
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入 。
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間。
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數板內,在顯微鏡下計數,記錄數據。
(2)請你糾正上面這位同學操作上的錯誤
① ;
② 。
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結果如下表:
| 實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 二氯二乙胺溶液濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
| 細胞數目(個/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目: 來源: 題型:綜合題
下面是有關細胞分裂的四個圖像,甲圖是某二倍體(2n=6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請據圖回答:![]()
(1)乙和丙是某同學根據甲圖細胞中染色體的形態(tài)和數目等特點而繪制的示意圖,乙和丙是否正確?為什么?
。
(2)甲圖中a、b兩個細胞對應于丁圖的時期分別是 (填小寫字母)。
(3)圖丁中AB段形成的原因是 ,CD段形成的原因是 。
(4)觀察到的生長點細胞中,大多數細胞處于 期,原因是 。
(5)若丁圖對應的是減數分裂過程中的變化,則CD段對應的時期為 。
(6)若丙圖細胞所代表的動物基因型為AaBb,不考慮交叉互換,則該動物的一個精原細胞產生的精子基因型為 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
孔雀魚是一種常見的觀賞魚,其性別決定方式屬于XY型,是非常好的遺傳學實驗材料。幾十年前,德國的一位育種者在眾多的孔雀幼魚中發(fā)現一條身體后半部為暗色的個體,并以此個體為基礎培育出了“禮服”品種。用“禮服”品種的雌魚作親本(P)與其他品種的雄魚雜交,所得子代(F1)個體中,雌雄魚均表現“禮服”性狀;將子代(F1)雌雄個體自由交配,所得子代(F2)個體中,雌魚均表現“禮服”性狀,雄魚表現為1/2“禮服”性狀、1/2無“禮服”性狀。請用“假說—演繹法”對“禮服”性狀的遺傳進行研究。
(1)“假說—演繹法”的一般步驟為:①提出問題→② →③演繹推理→④實驗檢驗→⑤得出結論。在研究“禮服”性狀遺傳的①步驟中,提出的問題是 。
(2)在研究“禮服”性狀遺傳的②步驟中,具體內容是:“禮服”為 (顯性或隱性)性狀,控制該性狀的基因位于 染色體上。
(3)在研究“禮服”性狀遺傳的③步驟中,可推斷出:F1中雌、雄性個體的基因型分別是(分別用A、a表示顯隱性基因) ,F2中雌魚基因型是 ,雄魚基因型是 。
(4)實驗檢驗:請你設計一個實驗來驗證假設(請用遺傳圖解加以說明)。
(5)若進一步研究,可預測出F2個體自由交配得到的F3性狀表現型之比為:雌“禮服”∶雌無“禮服”∶雄“禮服”∶雄無“禮服”= 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正常基因(T)與油質透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因,結天然綠色繭基因(G)與白色繭基因(g)是位于常染色體上的一對等位基因,T對t、G對g為顯性。
(1)現有一雜交組合:ggZTZT×GGZtW,F1中結天然綠色繭的雄性個體所占比例為 ,F2中幼蠶體色油質透明且結天然綠色繭的雌性個體所占比例為 。
(2)雄蠶產絲多,天然綠色蠶絲銷路好,F有下列基因型的雄、雌親本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZt Zt、GgZtZt,請設計一個雜交組合,利用幼蠶體色油質透明易區(qū)別的特點,從F1中選擇結天然綠色繭的雄蠶用于生產(用遺傳圖解和必要的文字表述)。
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科目: 來源: 題型:綜合題
某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對獨立遺傳的基因控制,基因與花色的關系如下圖,只要有A或B基因,白色前體物質就可合成紅色素,回答下列問題:![]()
(1)純合紫花植株的基因型有 種,寫出純合白花植株的基因型 。
(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1全為紅花,F1自交,F2中紅花∶白花=15∶1,則甲的基因型為 。
(3)讓純合白花植株與(2)題中的F1雜交,子代中出現紫花,則子代的表現型及比例為 。
(4)現有一紫花植株,讓其自交,所結種子再種植,植株中紫花∶紅花∶白花=45∶15∶4,則該紫花植株的基因型為 。
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科目: 來源: 題型:綜合題
人類中非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型為BB時才表現為非禿頂,而女性只有基因型為bb時才表現為禿頂?刂坪稚(D)和藍色眼(d)的基因也位于常染色體上,其表現型不受性別影響。這兩對等位基因獨立遺傳。回答問題:
(1)非禿頂男性與非禿頂女性結婚,子代所有可能的表現型為 。
(2)非禿頂男性與禿頂女性結婚,子代所有可能的表現型為 。
(3)一位其父親為禿頂藍色眼而本人為禿頂褐色眼的男性與一位非禿頂藍色眼的女性結婚。這位男性的基因型為 或 ,這位女性的基因型為 或 。若兩人生育一個女兒,其所有可能的表現型為 。
點睛:本題考查利用基因自由結合定律進行基因型、表現型的推斷,是對獲取信息能力、分析能力和綜合運用能力的考查。
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