欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

圖1是某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的示意圖,圖2為不同分裂時(shí)期(各時(shí)期間沒(méi)有順序)細(xì)胞中a、b、c三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量變化。


請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖1中屬于有絲分裂的是   (填字母),該動(dòng)物的體細(xì)胞中最多含有   條染色體。
(2)圖2中的乙時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中的   細(xì)胞(填字母)。圖2中的   時(shí)期在圖1中找不到對(duì)應(yīng)細(xì)胞。
(3)在B細(xì)胞中互為同源染色體的是   (填數(shù)字)。除B外還有   (填字母)細(xì)胞含有同源染色體。
(4)E經(jīng)過(guò)分裂后,形成的兩個(gè)子細(xì)胞基因組成一般應(yīng)   (填“相同”或“不相同”);若不相同則導(dǎo)致兩個(gè)子細(xì)胞不相同的原因,一般發(fā)生在圖2中的   時(shí)期。

(1)B、D 8
(2)B、C 丙
(3)①與③、②與④ C、D
(4)相同 乙

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長(zhǎng),但近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海,對(duì)多種生物造成毒害。有關(guān)該污染的部分研究如下,請(qǐng)回答:
(1)較低濃度的有機(jī)錫即能抑制軟體動(dòng)物雌性個(gè)體的雌性激素合成,這些雌性個(gè)體的繁殖功能有何變化?           。小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮,請(qǐng)推測(cè)其細(xì)胞免疫和體液免疫功能各有何變化?             。該污染物通過(guò)   的富集可能對(duì)魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)甚至人類(lèi)造成危害。
(2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚(yú)的種群年齡組成發(fā)生改變(如圖),請(qǐng)預(yù)測(cè)該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。

(3)某海域受有機(jī)錫污染后,部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降,個(gè)別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類(lèi)群,這是在   水平上研究的結(jié)果。
(4)以上資料表明,如果有機(jī)錫長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致   下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的      。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細(xì)菌,以便用于今后的生態(tài)修復(fù),篩選目標(biāo)菌株的培養(yǎng)基成分為:蛋白胨、   、NaCl、H2O和瓊脂。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

玉米的抗病和不抗病(基因?yàn)锳、a)、高稈和矮稈(基因?yàn)锽、b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀。現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
取適量的甲,用合適劑量的γ射線(xiàn)照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙)。將乙與丙雜交,F1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。
另一實(shí)驗(yàn)表明,以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,子一代均為抗病高稈。
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常   ,功能喪失,無(wú)法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有   的特點(diǎn),該變異類(lèi)型屬于   。
(2)上述培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了     、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是   。花藥離體培養(yǎng)中,可通過(guò)誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過(guò)誘導(dǎo)分化成   獲得再生植株。
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生   種配子。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖,經(jīng)分析得知,兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb 表示)與該病有關(guān),且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 該種遺傳病的遺傳方式      (是/不是) 伴X 隱性遺傳,因?yàn)榈冖翊?u>   個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是。
(2) 假設(shè)Ⅰ1和Ⅰ4婚配、Ⅰ2和Ⅰ3婚配,所生后代患病的概率均為0,則Ⅲ1的基因型為       , Ⅱ2的基因型為   。在這種情況下,如果Ⅱ2與Ⅱ5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

某種植物的花色有紫、紅、白三色,該花色受三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,基因與花色的關(guān)系如下圖,只要有A或B基因,白色前體物質(zhì)就可合成紅色素,回答下列問(wèn)題:

(1)純合紫花植株的基因型有   種,寫(xiě)出純合白花植株的基因型                    。
(2)純合紅花植株甲與純合紅花植株乙雜交,F1全為紅花,F1自交,F2中紅花∶白花=15∶1,則甲的基因型為                       。
(3)讓純合白花植株與(2)題中的F1雜交,子代中出現(xiàn)紫花,則子代的表現(xiàn)型及比例為              。
(4)現(xiàn)有一紫花植株,讓其自交,所結(jié)種子再種植,植株中紫花∶紅花∶白花=45∶15∶4,則該紫花植株的基因型為   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因(a)是由正�；�(A)序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的。圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見(jiàn)圖3。


(1)Ⅱ2的基因型是   。
(2)一個(gè)處于平衡狀態(tài)的群體中a基因的頻率為q。如果Ⅱ2與一個(gè)正常男性隨機(jī)婚配,他們第一個(gè)孩子患病的概率為   。如果第一個(gè)孩子是患者,他們第二個(gè)孩子正常的概率為   。
(3)研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異。請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種現(xiàn)象。
①       ;②       。
(4)B和b是一對(duì)等位基因。為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB 和AABb兩種。據(jù)此,可以判斷這兩對(duì)基因位于   染色體上,理由是                                          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。
下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間(單位:小時(shí))

周期
G1
S
G2
M
合計(jì)
時(shí)長(zhǎng)(h)
10
7
3.5
1.5
22
(1)在圖中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線(xiàn)圖并注明各期名稱(chēng)(假設(shè)體細(xì)胞DNA相對(duì)含量為2C)。

(2)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于   期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)   小時(shí),則其余細(xì)胞都將被抑制在G1/S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運(yùn)行,在所有細(xì)胞達(dá)到   期終點(diǎn)前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實(shí)現(xiàn)細(xì)胞周期同步化。
(3)S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將                                  。
(4)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見(jiàn)紡錘體由細(xì)胞兩極的   發(fā)出。在M期中消失又出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

下圖為細(xì)胞呼吸過(guò)程,其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是  、  。
(2)圖中②、③過(guò)程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是        、    。
(3)過(guò)程①除產(chǎn)生能量外,還產(chǎn)生  ;在①～④過(guò)程中釋放能量最多的是                   。
(4)②和④過(guò)程一般不會(huì)同時(shí)發(fā)生在同一生物體內(nèi),其原因是                                  。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：綜合題

現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。
(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是      ,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是    和     兩種溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用   試劑來(lái)區(qū)分兩種溶液。 
(2)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液:①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2 mL加入2支試管,然后分別加入        ; 
②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液,65 ℃水浴觀察現(xiàn)象。
③分析結(jié)果:觀察到       現(xiàn)象的是       溶液;觀察到       現(xiàn)象的是       溶液。 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案