科目： 來源： 題型：單選題
用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等)。圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是
| A．由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸 |
| B．由圖1可知，水稻對SiO32-需求量最大，番茄對SiO32-需求量最小 |
| C．圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2＋濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Mg2＋ |
| D．圖2中a點，離子吸收速率很低主要是受能量供應的限制 |
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成熟植物細胞的主要吸水方式是滲透吸水。某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實驗，該實驗的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖丙所示。請判斷下列相關(guān)敘述中錯誤的是
| A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實驗伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的 |
| B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降 |
| C．圖丙中相當于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤ |
| D．把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在清水中，會發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目： 來源： 題型：單選題
用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯誤的是
| A．圖甲中a曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B．圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 |
| C．圖乙中f曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 | D．圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目： 來源： 題型：單選題
顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中64個分生組織細胞排成一列。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為
| A．2個 | B．4個 | C．8個 | D．16個 |
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下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個操作步驟，如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是 
甲：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 乙：調(diào)節(jié)光圈 丙：轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 �。恨D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 戊：移動裝片
| A．甲→乙→丙→丁 | B．戊→丁→乙→丙 |
| C．乙→甲→戊→丁 | D．丁→戊→丙→乙 |
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關(guān)于動、植物細胞結(jié)構(gòu)和功能的比較的說法，正確的是
| A．動物細胞沒有原生質(zhì)層，因此，不能發(fā)生滲透作用 |
| B．動物細胞有中心體，植物細胞沒有中心體 |
| C．將動物細胞和植物細胞放在清水中，會破裂的是動物細胞 |
| D．動、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都只依賴于細胞膜表面的受體 |
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下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是
| A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察 |
| B．觀察脂肪顆粒和質(zhì)壁分離的實驗都需要用高倍鏡 |
| C．目鏡和物鏡鏡頭越長放大倍數(shù)越大 |
| D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可調(diào)大光圈和使用凹面反光鏡 |
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下列是對細胞呼吸的相關(guān)敘述，錯誤的是
| A．同一葉片在不同生長發(fā)育時期，其細胞呼吸速率有差異 |
| B．低氧環(huán)境有利于水果保鮮是因為此條件下細胞呼吸分解有機物量少 |
| C．糧食種子適宜在零上低溫、低氧和中等濕度的環(huán)境中儲藏 |
| D．溫室大棚中，可以通過夜間適當降溫來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 |
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以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯誤的是
| A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點 |
| B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段 |
| C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的 |
| D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生 |
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現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示，在氧濃度為a時發(fā)生的情況是
| A．100％葡萄糖進行發(fā)酵 | B．60％的葡萄糖進行發(fā)酵 |
| C．30％的葡萄糖進行發(fā)酵 | D．葡萄糖停止發(fā)酵 |
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