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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下語(yǔ)句中說(shuō)法正確的有
①甲型H1N1流感病毒自身可發(fā)生基因突變或基因重組
②用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌,證明了DNA是遺傳物質(zhì)
③玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)
④非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
⑤1個(gè)DNA分子只能轉(zhuǎn)錄出1種1個(gè)mRNA
⑥人類貓叫綜合征是5號(hào)染色體丟失的結(jié)果
⑦性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)
⑧遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
⑨人體某肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2從細(xì)胞質(zhì)出來(lái)進(jìn)入組織液共穿過(guò)2層磷脂分子層

A.④⑧ B.①④⑦ C.⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑨

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面是科學(xué)家探究基因本質(zhì)的研究過(guò)程中所運(yùn)用的研究方法及結(jié)論,正確的是

A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用類比推理,提出遺傳因子的傳遞規(guī)律
B.薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系運(yùn)用假說(shuō)一演繹法,推測(cè)基因在染色體上
C.沃森和克里克運(yùn)用模型方法,發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用同位素標(biāo)記法,提出基因在染色體上

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了
①DNA是遺傳物質(zhì)     ②RNA是遺傳物質(zhì)     ③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) ⑤糖類不是遺傳物質(zhì)

A.②④⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

細(xì)胞分化過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是:

A.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變 B.mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變 D.細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),也能被吡羅紅甲基綠染成紅色。有關(guān)該細(xì)胞器的敘述正確的是:  

A.能夠?qū)Φ鞍踪|(zhì)進(jìn)行加工處理B.能夠通過(guò)脫水縮合產(chǎn)生水
C.是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要場(chǎng)所D.利用光能將CO2合成(CH2O)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是:

A.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡,屬于細(xì)胞壞死 
B.漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來(lái) 
C.T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫 
D.B細(xì)胞、T細(xì)胞都具有特異性識(shí)別功能 

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速度
D.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下圖中①~④表示某動(dòng)物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述中,正確的是    ( )

A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2O
B.②在有絲分裂的前期完成自我復(fù)制
C.③參與細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成
D.④是細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時(shí),發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開(kāi)來(lái),酶分子喪失了所有的酶活性。當(dāng)除去制備物中的脲和巰基乙醇時(shí),RNA酶分子恢復(fù)了正常的酶活性,并且重新形成的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)正確折疊的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分。由該實(shí)驗(yàn)不能推測(cè)的是                                   ( )

A.折疊信息包含在氨基酸序列中 B.天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象
C.發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠復(fù)性 D.折疊過(guò)程由某種分子協(xié)助完成

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將圖5中果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn),相關(guān)操作不正確的是                             ( )

A.探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時(shí)打開(kāi)閥a
B.經(jīng)管口3取樣檢測(cè)酒精和CO2的產(chǎn)生情況
C.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前對(duì)改裝后整個(gè)裝置進(jìn)行氣密性檢查
D.改裝時(shí)可將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連通

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同步練習(xí)冊(cè)答案