科目: 來源:2010-2011學年四川省資陽市高三第一次高考模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.下圖表示動植物體內(nèi)的部分代謝過程,請據(jù)圖回答:
![]()
(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X的作用是 ;
(2)當某人進食一段時間后,胰島素的分泌量增加,可促進 過程的進行(用圖中字母回答)。
(3)a、d表示的生理過程分別是 、 。
(4)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是 、 。
(5)若缺少礦質(zhì)元素K,則圖中 (用字母回答)過程及其合成產(chǎn)物運輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。
(6)C過程中如果沒有水作原料,則該過程的場所是 。若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是 。
II.下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析:
![]()
(1)由圖一可知,在a上進行的反應的產(chǎn)物有 ,在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是 。
(2)圖二中AB段C3含量高的原因是
。
(3)圖二曲線上 點后開始合成有機物。G點時除光合作用減弱外, 也減弱導致水分和礦質(zhì)元素的運輸受影響。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年四川省資陽市高三第一次高考模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:
![]()
(1)從A細胞和B細胞到C細胞的過程中,如果用化學法進行誘導,通常用 試劑進行處理;如果用生物法進行誘導,通常用
。
(2)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么經(jīng)第一次篩選后獲得的D細胞為 細胞。根據(jù)培養(yǎng)基的用途判定,本次篩選所用培養(yǎng)基為 培養(yǎng)基。
(3)若A為人細胞,B為鼠細胞,并分別用紅、綠熒光染料標記細胞膜上的蛋白質(zhì),在C細胞時,細胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光。到D細
胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,原因是 。
(4)若A為白菜細胞,B為甘藍細胞,則D細胞將來發(fā)育成的植株具有的性狀是
的結(jié)果,該植株細胞的染色體數(shù)與白菜和甘藍有性雜交的后代細胞中染色體數(shù) (填相同或不同)。
(5)若A為人的精子(XBY),B為人的卵細胞(Xb),子代色覺雖正常,但發(fā)生了可遺傳變異,出現(xiàn)精子異常的原因是減數(shù)分裂過程中的 。精子和卵細胞融合與細胞膜的 功能和其結(jié)構(gòu)特點有關(guān)。
II.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設計實驗的操作步驟如下:
①向甲、乙試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。
②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。
③向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。
④觀察試管中發(fā)生的變化。
請依據(jù)該小組設計的實驗操作步驟,回答下列問題:
(1)本實驗的因變量是 ,可觀測的指標是 。
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:
A. ;B. 。
(3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的說法正確的是
A. 丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進行
B. 生物膜的功能主要由膜蛋白完成
C. 細胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D. 細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
依據(jù)基因重組的概念,下列生物技術(shù)或生理過程中不會發(fā)生基因重組的是
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
實驗材料的選擇是科學探究中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),材料選對就是成功的一半。下面有關(guān)洋蔥作為實驗材料的敘述正確的是
A.表皮細胞大,容易觀察,可用于低溫誘導染色體數(shù)目變化的實驗
B.根尖細胞分裂旺盛,可用于觀察細胞的減數(shù)分裂實驗
C.洋蔥鱗片葉可用于葉綠體色素的提取實驗
D.表皮細胞具有大液泡,可用于觀察植物細胞的吸水和失水實驗
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
下圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A.若③為胰島B細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處
B.若③為腦細胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反
C.若③為組織細胞,其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤
D.若③為骨骼肌細胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
德國科學家薩克斯將某綠色植物放在暗處數(shù)小時(消耗掉葉片中的淀粉)后,再把葉片的一部分遮光,其它部分曝光。一段時間后,將該葉片脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,曝光部分變藍。下列有關(guān)該實驗的分析及結(jié)論合理的是
①本實驗未設對照組 ②有無光照是遮光和曝光區(qū)域顯現(xiàn)不同結(jié)果的唯一原因
③實驗初始時遮光和曝光區(qū)域均達到無淀粉狀態(tài)
④實驗證明葉綠體利用光能將CO2轉(zhuǎn)變成了淀粉
A.只有②③ B.只有①②③ C.只有②③④ D.①~④全部
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
對下列圖形的相關(guān)描述正確的是
![]()
A. 甲圖中虛線表示其它條件不變時,升高溫度生成物量與時間的關(guān)系
B. 乙圖中Ⅲ2與Ⅱ4基因型相同的概率為2/3
C. 丙圖中a、b、c、d、e分別代表生態(tài)系統(tǒng)、群落、無機環(huán)境、種群、個體
D. 丁圖中,在①處施加一適宜刺激,肌肉收縮,該過程屬于反射活動
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
促紅細胞生成素(EPO)是一種由腎分泌的糖蛋白激素,其作用相當迅速,血液中EPO水平上升1-2天內(nèi)即可觀察到紅細胞數(shù)量的迅速增加,因此也是一種常用的興奮劑。對正常人使用EPO,可能造成血液粘稠度增加、血凝、中風和心臟病發(fā)作的危險性增加。
![]()
(1)體育界有句名言“你的紅細胞越多,你快速奔跑的距離就越長”,從細胞呼吸角度分析,原因是_________________________________________。
(2)早期有運動員通過賽前輸血的方法提高成績,但易感染疾病。后來人們發(fā)現(xiàn),低氧濃度促進紅細胞數(shù)量增加是一個負反饋調(diào)節(jié)(如上圖)。圖中①②③表示促進或抑制,其中與其他兩項表達含意不同的一項是________,這為很多運動開展“高原訓練”提供了依據(jù)。
(3)目前臨床使用的紅細胞生成素(EPO)主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細胞生成素(rhEPO),其生產(chǎn)流程如下圖:
![]()
①本生產(chǎn)流程中要得到的目的基因是 ;受體細胞是 。 圖中b、c所指的物質(zhì)分別是 。
②流程圖中顯示的獲取目的基因的途徑有二條:一是通過a 技術(shù),二是從 中獲取。
(4)使用rhEPO的方法應該是 。(注射/口服)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010-2011學年天津市高三畢業(yè)班聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下圖是對有機廢棄物進行處理的一種方案,請回答問題:
![]()
(1)施用有機肥料有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是土壤微生物分解有機肥料所產(chǎn)生的____________________使農(nóng)作物的光合作用強度得到提高。
(2)從資源化、無害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④的原因是_________________。
(3)少量有機廢棄物排入河流,不會使河流中的生物種類和數(shù)量發(fā)生明顯變化.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________________能力。
(4)焚燒塑料垃圾所產(chǎn)生的二噁英會誘發(fā)____________________基因發(fā)生突變,導致正常細胞的生長和分裂失控而變成癌細胞。
(5)有機廢棄物中含有許多塑料,能降解塑料的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分?___________。應在______________的土壤中尋找能降解塑料的微生物,將其分離出來。若利用DNA重組技術(shù)將降解塑料的基因?qū)肽承┩寥牢⑸镏校瑒t土壤中的塑料有望得到較快降解,該技術(shù)的核心是 。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com