欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

相關(guān)習(xí)題
 0  60332  60340  60346  60350  60356  60358  60362  60368  60370  60376  60382  60386  60388  60392  60398  60400  60406  60410  60412  60416  60418  60422  60424  60426  60427  60428  60430  60431  60432  60434  60436  60440  60442  60446  60448  60452  60458  60460  60466  60470  60472  60476  60482  60488  60490  60496  60500  60502  60508  60512  60518  60526  170175 

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)微生物的敘述中正確的是

A.病毒的致病性是由衣殼決定的

B.微生物的繁殖方式都是二分裂

C.誘變育種可以達(dá)到人工控制微生物代謝的目的

D.微生物的次級(jí)代謝產(chǎn)物是其自身生長(zhǎng)繁殖所必需的

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)生物部分 題型:選擇題

下面兩幅示意圖(未完全按比例繪制),甲圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者;乙圖是將甲圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析。乙圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量(假設(shè)它不被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖分析下列不正確的是

A.乙圖P中的c表示被初級(jí)消費(fèi)者同化的能量

B.乙圖P中的b和d分別表示未被P利用的能量和流向分解者的能量

C.每年流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量包括a、b、c、d、e

D.若這是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),則c2 ≤ 20% c1

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖為人體組織部分物質(zhì)轉(zhuǎn)移、代謝示意圖。

A~E表示物質(zhì),①~⑧表示生理過(guò)程。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A物質(zhì)是肝糖元,圖中B物質(zhì)最可能是_______________;過(guò)程①的實(shí)現(xiàn)必須通過(guò)__________________作用。

(2)將該動(dòng)物食物中的淀粉用放射性同位素14C標(biāo)記,一段時(shí)間后,該動(dòng)物的唾液淀粉酶中也具有放射性。用消化液處理唾液淀粉酶,使其徹底水解,發(fā)現(xiàn)水解產(chǎn)物中有的有放射性,有的沒(méi)有放射性。水解產(chǎn)物中有放射性的物質(zhì)是________。

(3)圖中⑤由_________控制,直接以________為模板。假設(shè)合成的某種激素由270個(gè)氨基酸構(gòu)成,則最多有________種密碼子參與了該激素氨基酸序列的編碼過(guò)程。

(4)人體的成熟紅細(xì)胞中,ATP的合成是在__________中進(jìn)行,所需要的能量來(lái)自______________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題

蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過(guò)多,容易引起有機(jī)磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不止,嚴(yán)重者會(huì)死亡。原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿(興奮性遞質(zhì) )的分解。

(l)有機(jī)磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是突觸,此結(jié)構(gòu)中興奮傳遞的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→__________→__________。

(2)如刺激蛙的神經(jīng)纖維,該處膜內(nèi)外的電位情況是 __________。

(3)請(qǐng)你利用下列實(shí)驗(yàn)材料來(lái)驗(yàn)證有機(jī)磷農(nóng)藥的毒害作用。

實(shí)驗(yàn)材料:兩個(gè)臨時(shí)剝制的相同青蛙神經(jīng)—肌肉標(biāo)本,放電裝置,有機(jī)磷農(nóng)藥,兩個(gè)培養(yǎng)皿,生理鹽水等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1、2,加入等量的生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中。

②用電刺激神經(jīng)—肌肉標(biāo)本,肌肉組織興奮收縮,并及時(shí)舒張。

③在1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加適量的_______________,2號(hào)培養(yǎng)皿中滴加_______________。

④一段時(shí)間后,同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)—肌肉標(biāo)本施加適當(dāng)?shù)碾姶碳。觀察標(biāo)本的情況,1號(hào)表現(xiàn)為_(kāi)______________,2號(hào)表現(xiàn)為_(kāi)______________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________。

(4)雖然有機(jī)磷農(nóng)藥毒性強(qiáng),殺蟲效果較好,但是長(zhǎng)期使用也會(huì)使害蟲的抗藥性增強(qiáng),害蟲抗藥性增強(qiáng)的主要原因是農(nóng)藥____________________。

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,蔬菜中農(nóng)藥殘留量大,會(huì)嚴(yán)重影響人體健康。在病蟲害的防治措施上,請(qǐng)給菜農(nóng)提出合理建議:________________、____________________。(至少寫出兩點(diǎn))

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題

果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。分析下列有關(guān)果蠅的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:

I.果蠅的眼色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因R、r和T、t有關(guān)。眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在,能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈紅色或紫色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈白色。顯性基因T使果蠅眼色呈紫色,而該基因?yàn)殡[性時(shí),果蠅的眼色為紅色。兩個(gè)純系雜交,結(jié)果如下:

(1)等位基因R、r位于______染色體上,等位基因T、t位于______染色體上。

(2)F1雌、雄個(gè)體的基因型分別是____________、____________。

(3)讓F1雌雄果蠅雜交得到F2,若雜交過(guò)程無(wú)配子致死現(xiàn)象,所有個(gè)體均正常發(fā)育。那么F2中紅眼:紫眼:白眼=____________。

(3)讓F2紅眼雌雄果蠅隨機(jī)雜交得到F3,F(xiàn)3中白眼果蠅的概率是        ,

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題

下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)固氮微生物的生物固氮過(guò)程是____________(填序號(hào)),基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_______________________________,同化作用類型是___________________。

(2)硝化細(xì)菌的硝化作用是指_____________(填序號(hào))過(guò)程,該過(guò)程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的________________作用提供能量。

(3)植物完成⑤過(guò)程的兩個(gè)重要條件是_______________和______________。

(4)⑦過(guò)程需要_______酶來(lái)完成的,所生成的氨基酸對(duì)人體來(lái)說(shuō)是________氨基酸。

(5)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大危機(jī),因此科學(xué)家們?cè)O(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮,這樣既能提供糧食產(chǎn)量,又能減少環(huán)境的污染。請(qǐng)問(wèn)如何實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想?_____________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

分析下圖曲線,該圖能夠表示的是(    )

      

A.A或a的基因頻率隨豌豆自交代數(shù)的變化

B.酵母菌的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的-變化

C.隨葉片年齡增加,葉片中Mg2+含量變化

D.質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞浸入清水后增加質(zhì)量的變化

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是                    (    )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.不能用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)

C.T2嗟菌體在細(xì)菌中增殖時(shí),需要利用RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶等

D.用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌、經(jīng)離心處理,若沉淀物的放射性較高,可能原因是培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中生物蛋白質(zhì)代謝途徑如圖所示,以下敘述不正確的是(    )

      A.①過(guò)程的完成主要是通過(guò)生物固氮

      B.⑤過(guò)程必須經(jīng)過(guò)脫氨基作用

      C.參與②過(guò)程的生物利用的碳源是有機(jī)碳源

       D.參與③、④過(guò)程的生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于分解者

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

科學(xué)家最新研制的疫苗是病原微生物中一段編碼抗原的基因,這段基因編碼的產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。以下關(guān)于該疫苗的敘述不正確的是       (    )

A.注射該疫苗,會(huì)引起人體產(chǎn)生特異性免疫

B.該疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程

C.注射該疫苗后,如果感染該病原體,機(jī)體內(nèi)記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期將變短

D.注射該疫苗后,B淋巴細(xì)胞分化為效應(yīng)B細(xì)胞的過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜會(huì)減少,高爾基體膜保持不變,細(xì)胞膜會(huì)增加

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案