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下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。

請回答下列問題：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是____________（填序號），基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_______________________________，同化作用類型是___________________。

（2）硝化細(xì)菌的硝化作用是指_____________（填序號）過程，該過程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的________________作用提供能量。

（3）植物完成⑤過程的兩個(gè)重要條件是_______________和______________。

（4）⑦過程需要_______酶來完成的，所生成的氨基酸對人體來說是________氨基酸。

（5）目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大危機(jī)，因此科學(xué)家們設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提供糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境的污染。請問如何實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？_____________________________________________________。

 

【答案】

（1）④；  編碼區(qū)沒有外顯子與內(nèi)含子的區(qū)別；  自養(yǎng)型或異養(yǎng)型

（2）①和②；    化能合成

（3）需要載體蛋白；  消耗能量

（4）轉(zhuǎn)氨；    非必需

（5）將固氮微生物的固氮基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物細(xì)胞內(nèi)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型：071

下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。

請回答下列問題：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是________（填序號），基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是________，同化作用類型是________。

（2）硝化細(xì)菌的硝化作用是指________（填序號）過程，該過程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的________作用提供能量。

（3）植物完成⑤過程的兩個(gè)重要條件是________和________。

（4）⑦過程需要________酶來完成的，所生成的氨基酸對人體來說是________氨基酸。

（5）目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大危機(jī)，因此科學(xué)家們設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提供糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境的污染。請問如何實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？

________________

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科目：高中生物 來源：2012屆四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題（生物部分） 題型：綜合題

（20分）回答下列I、II兩個(gè)小題。
I．(8分）下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，清據(jù)圖回答：

（1）從圖上可知，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調(diào)節(jié)的，后者是通過相關(guān)腺體分泌，并在體液中運(yùn)輸?shù)腳_________來完成的。
（2）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，請你例舉
出兩種：__________ 、  __________ 。
(3)若某抗原引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞的表面，當(dāng)再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為 __________。
（4）機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流一方面可以通過細(xì)胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過 __________來實(shí)現(xiàn)信息交流，例如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是
通過這一途徑實(shí)現(xiàn)的。
II．（12分）下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是 __________（填序號），該生物基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是__________．
(2)硝化細(xì)菌的硝化作用是指 __________填序號）過程，該過程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的化能合成作用提供能量。
(3)植物完成⑤過程的兩個(gè)重要條件是 __________和  __________。
(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大問題，因此，科學(xué)家設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境污染。你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？

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科目：高中生物 來源：2011屆河北省唐山一中高三高考沖刺熱身考試（二）（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。

請回答下列問題：
（1）固氮微生物的生物固氮過程是____________（填序號），基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_______________________________，同化作用類型是___________________。
（2）硝化細(xì)菌的硝化作用是指_____________（填序號）過程，該過程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的________________作用提供能量。
（3）植物完成⑤過程的兩個(gè)重要條件是_______________和______________。
（4）⑦過程需要_______酶來完成的，所生成的氨基酸對人體來說是________氨基酸。
（5）目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大危機(jī)，因此科學(xué)家們設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提供糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境的污染。請問如何實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省自貢市高三上學(xué)期第一次診斷性考試?yán)砭C試題（生物部分） 題型：綜合題

（20分）回答下列I、II兩個(gè)小題。

I．(8分）下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，清據(jù)圖回答：

  （1）從圖上可知，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)免疫細(xì)胞的活動。前者是通過突觸前膜釋放 __________ 來調(diào)節(jié)的，后者是通過相關(guān)腺體分泌，并在體液中運(yùn)輸?shù)腳_________來完成的。

 （2）免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，請你例舉

出兩種：__________ 、  __________ 。

  (3)若某抗原引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞的表面，當(dāng)再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為 __________。

（4）機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持離不開細(xì)胞間的信息交流，動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流一方面可以通過細(xì)胞分泌的信息分子（如  __________ 、__________等）作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過 __________來實(shí)現(xiàn)信息交流，例如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是

通過這一途徑實(shí)現(xiàn)的。

  II．（12分）下圖為生物界氮循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）固氮微生物的生物固氮過程是 __________（填序號），該生物基因結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是__________．

(2)硝化細(xì)菌的硝化作用是指 __________填序號）過程，該過程能夠?yàn)橄趸?xì)菌的化能合成作用提供能量。

(3)植物完成⑤過程的兩個(gè)重要條件是 __________和  __________。

(4)目前糧食短缺已成為全人類面臨的一個(gè)重大問題，因此，科學(xué)家設(shè)想讓水稻、玉米等農(nóng)作物也能自行固氮，這樣既能提高糧食產(chǎn)量，又能減少環(huán)境污染。你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想？

 

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