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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

某生物興趣小組將番茄幼苗和水稻幼苗分別在化學(xué)成分相同的等量培養(yǎng)液中培養(yǎng),若番茄和水稻吸水速率一致,試驗(yàn)結(jié)束時(shí)測(cè)得兩種培養(yǎng)液中各種離子的濃度占試驗(yàn)前的百分比(如下圖所示),可以得出的結(jié)論是(    )

A.N、P、K的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸,Mg、Ca、Si的吸收方式是被動(dòng)運(yùn)輸

B.水稻吸收的Ca少、Si多,番茄吸收的Si少、Ca多

C.水稻向培養(yǎng)液中排出Mg、Ca,番茄向培養(yǎng)液中排出Si

D.水稻和番茄都是吸收Mg、Ca、Si多,吸收N、P、K少

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述正確的是

  A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加    B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少

  C.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加    D.細(xì)胞外液濃度降低,則尿量減少

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

人在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血液中

①葡萄糖大幅度下降   ②葡萄糖濃度相對(duì)穩(wěn)定   ③胰島素含量減少

④胰島素含量增加     ⑤胰高血糖素含量增加    ⑥胰高血糖素含量減少

A.①⑨⑤          B.②③⑤   C.①④⑥    D.②④⑥

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

  A.抗體和相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合    B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

  c.葡萄糖分解為乳酸                   D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿

  A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺                B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺

  C.能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺                D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),其中所用的

  蛇毒和這一免疫反應(yīng)分別是

  A.抗原,非特異性免疫                 B.抗原,特異性免疫

  C.抗體,特異性免疫                   D.抗體,非特異性免疫

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

如右下圖,把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果將不會(huì)產(chǎn)生

A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

  B.乙直立生長(zhǎng)

  C.丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

  D.甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

表示物種I和物種II是捕食者與被捕食者關(guān)系的是

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

近一段時(shí)間“農(nóng)家樂”時(shí)尚吃野味,某些農(nóng)民因?yàn)闊o知和利益的驅(qū)使,大量捕殺田里的青蛙。請(qǐng)根據(jù)右下圖的食物網(wǎng),分析青蛙數(shù)量的下降對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響

  A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

  B.水稻害蟲嚴(yán)重

  C.蛇的數(shù)量迅速減少

  D.鼠的數(shù)量迅速增加

 

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測(cè)試生物卷 題型:選擇題

下列方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是

    A.增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類

    B.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量

    c.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡

D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類

 

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