科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
某男性與一正常女性婚配,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。如右圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B.在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體
C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親
D.該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
下列關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A.等位基因位于同源染色體的相同位置上
B.等位基因位于同一染色體的相同位置上
C.等位基因位于非同源染色體上
D.等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
下列是人類有關(guān)遺傳病的四個(gè)系譜圖,與甲、乙、丙、丁四個(gè)系譜圖相關(guān)的說法正確的是( )
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A.乙系譜中患病男孩的父親一定是該致病基因的攜帶者
B.丁系譜中的夫妻再生一個(gè)正常男孩的幾率是1/8
C.甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿癥遺傳病的系譜圖
D.甲、乙、丙、丁都不可能是紅綠色盲癥的系譜圖
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。若統(tǒng)計(jì)某種遺傳病的發(fā)病率,發(fā)現(xiàn)女性患者多于男性,則該病的致病基因( )
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A.位于Ⅰ片段上,為隱性基因
B.位于Ⅰ片段上,為顯性基因
C.位于Ⅱ片段上,為顯性基因
D.位于Ⅲ片段上,為隱性基因
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
下圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果,下列有關(guān)該圖說法正確的是( )
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A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中都能表達(dá)
D.該染色體上的堿基數(shù)A=T,G=C
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
在正常情況下,下列有關(guān)X染色體的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.女性體細(xì)胞內(nèi)有兩條X染色體
B.男性體細(xì)胞內(nèi)有一條X染色體
C.X染色體上的基因均與性別決定有關(guān)
D.黑猩猩等哺乳動(dòng)物也有X染色體
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為隱性伴性遺傳,其中7號(hào)的致病基因來自( )
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A.1號(hào) B.2號(hào)
C.3號(hào) D.4號(hào)
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:選擇題
(2010屆濟(jì)寧期末)如圖為色盲患者的才,以下說法正確的是( )
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A.Ⅱ3與正常男性婚配,后代都不患病
B.Ⅱ3與正常男性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
C.Ⅱ4與正常女性婚配,后代都不患病
D.Ⅱ4與正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/8
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:綜合題
有若干具有相對(duì)性狀的雌雄果蠅,其中雌性個(gè)體為隱性,雄性個(gè)體為顯性,均為純合(注:XAY、XaY均視為純合),已知控制該性狀的基因可能位于常染色體上或X染色體的特有區(qū)段(如圖Ⅱ—2區(qū)段)或X、Y染色體的同源區(qū)段(如圖Ⅰ區(qū)段),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。
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(1)取若干對(duì)上述雌雄果蠅分別交配,觀察其后代表現(xiàn)型。若后代中,____________________,則該基因位于X染色體的特有區(qū)段。
(2)若后代中無論雌雄均為顯性,則再選取后代中雌、雄個(gè)體分別交配,若______________,則該基因位于常染色體上;若______________,則該基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修二2-2、3基因在染色體上和伴性遺傳 題型:綜合題
雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉(A)、窄葉(a)兩種類型。某科學(xué)家在研究剪秋羅葉形性狀遺傳時(shí),做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
|
雜交 (組) |
親代 |
子代 |
||
|
雌 |
雄 |
雌 |
雄 |
|
|
1 |
寬葉 |
窄葉 |
無 |
全部寬葉 |
|
2 |
寬葉 |
窄葉 |
無 |
1/2寬葉,1/2窄葉 |
|
3 |
寬葉 |
寬葉 |
全部寬葉 |
1/2寬葉,1/2窄葉 |
據(jù)此分析回答:
(1)根據(jù)第________組雜交,可以斷定________為顯性性狀。
(2)根據(jù)第________組雜交,可以斷定控制剪秋羅葉形的基因位于________染色體上。
(3)若讓第3組子代的寬葉雌株與雄株雜交,預(yù)測(cè)其后代中出現(xiàn)寬葉與窄葉的比例為________。
(4)第1、2組后代沒有雌性個(gè)體,最可能的原因是________。
(5)為進(jìn)一步證明上述結(jié)論,某課題小組決定對(duì)剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。你認(rèn)為調(diào)查的結(jié)果如果是在自然種群中不存在________的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。
(6)若實(shí)驗(yàn)室提供自然存在的各種基因型的剪秋羅和其他培養(yǎng)條件,則如何培育出上述自然種群中不存在的剪秋羅?請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要敘述培育方案。
________________________________________________________________________。
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