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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有一長度為3000個堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制酶切后,進(jìn)行凝膠電泳,使降解產(chǎn)物分開。用酶H單獨酶切,結(jié)果如圖1。用酶B單獨酶切,結(jié)果如圖2。用酶H和酶B同時酶切,結(jié)果如圖3。該DNA分子的結(jié)構(gòu)及其酶切圖譜是  (      )

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段,下列有關(guān)敘述中不正確的是   (      )

A.基因治療可使一些人類遺傳病得到根治

B.基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法

C.以正常基因替換致病基因?qū)儆诨蛑委煹囊环N方法

D.基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是        (      )

A.常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒

B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中,發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋,在第一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白;而且這些雞蛋孵出的雞,仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述不正確的是(      )

A.這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物             B.這種變異屬于可遺傳的變異

C.該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)             D.該技術(shù)可定向改造生物

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

南京古泉生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等生長過程合理地組合在一起,形成一個良好循環(huán)系統(tǒng)。下列相關(guān)說法錯誤的是(      )

A.沼氣池中主要生物類群的異化作用類型隨時間變化的順序依次是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型

B.從生態(tài)學(xué)角度看,人與畜禽的關(guān)系只是捕食關(guān)系

C.農(nóng)場內(nèi)各種農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)互相協(xié)調(diào)、互惠互利實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的多級利用

D.果園內(nèi)以豬糞、雞糞為餌料養(yǎng)殖的蚯蚓能改良土壤,在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”,下圖就是一種“加環(huán)”示意圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是     (      )

A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益

    B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹,實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用

    C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種轉(zhuǎn)基因玉米能高效合成一種多肽類的蛋白質(zhì)酶抑制劑,積累于莖中,讓取食它的害蟲的消化酶受抑制,無法消化食物而死。下列就該玉米對人類的安全性評論中,不符合生物學(xué)原理的是        (      )

A.安全,玉米的蛋白酶抑制劑對人體的消化酶很可能無影響,因為人體消化酶和害蟲消化酶結(jié)構(gòu)上存在差異。

B.安全,人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不抑制人體消化酶。

C.不安全,玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制劑,食用后使人無法消化蛋白質(zhì)而患病

D.不安全,玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人無法消化食物而患病。

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是      (      )

A.大腸桿菌           B.酵母菌         C.T4噬菌體       D.質(zhì)粒DNA

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),不正確的是                        (      )

A.基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用

B.細(xì)胞工程中組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,不可對城市環(huán)境進(jìn)行綜合治理

C.沼氣池的建立有利于物質(zhì)和能量的多極利用

D.胚胎工程中胚胎移植可以用于保護(hù)瀕危野生動物,保護(hù)生物多樣性

 

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科目: 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是                        (      )

A.物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)

B.每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗。系統(tǒng)總能量利用效率降低

D.由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

 

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同步練習(xí)冊答案