科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
影響綠色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物等,請(qǐng)根據(jù)下圖分析:
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(1)如果X代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響_________階段,該階段發(fā)生的部位是_____________。
(2)如果X代表溫度,溫度主要通過影響___________________來影響光合作用強(qiáng)度。
(3)如果X代表CO2的含量,CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度,主要是影響__________的產(chǎn)生。
(4)寫出光合作用的總化學(xué)反應(yīng)式: 。
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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]內(nèi)填序號(hào)):
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(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ] ;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中[ ] 。
(2)與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是 。從細(xì)胞膜的功能特性看,它是 膜。
(3)植物體中主動(dòng)運(yùn)輸消耗的ATP來源于:
A.有氧呼吸 B.無氧呼吸 。.光合作用
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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖分析并回答問題:
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氨基酸 |
丙氨酸 |
蘇氨酸 |
精氨酸 |
色氨酸 |
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密碼子 |
GCA |
ACU |
CGU |
UGG |
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GCG |
ACC |
CGC |
—— |
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GCC |
ACA |
CGA |
—— |
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GCU |
ACG |
CGG |
—— |
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(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟,該過程的模板是[ ]__________。
(2)生物體中[1]______________有_________種。
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[ 1 ]上攜帶的氨基酸是_____________。
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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖A所示為某種免疫過程示意圖,圖B表示參與該過程的b細(xì)胞局部放大示意圖。據(jù)圖K293回答下列問題:
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圖B 圖A
(1)b細(xì)胞為____________,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于____________。
(2)d細(xì)胞是______________,在機(jī)體中該細(xì)胞是由__________________增殖、分化來的。
(3)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,則會(huì)對(duì)機(jī)體免疫造成什么影響?
________________________________________________________________________。
(4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過程時(shí),能否同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫?若能,請(qǐng)說明免疫類型。________________________________________________________________________。
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科目: 來源:2014屆廣東省陸豐市高二第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機(jī)械采摘棉花,但效果不明顯,生物興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究原因。
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實(shí)驗(yàn)假設(shè):生長素對(duì)脫落酸有抑制作用
實(shí)驗(yàn)方案:取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組,分別做
如下圖處理,其中甲組保留頂芽,乙丙兩組則去除頂芽。
(1)脫落酸可促進(jìn)葉和果實(shí)的________ _______。
(2)丙組中X處應(yīng)進(jìn)行的處理是________ ________。
(3)比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況,
①若________________________________,表明生長素對(duì)脫落酸有抑制作用。
②若________________________________,表明生長素對(duì)脫落酸無抑制作用。
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科目: 來源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:選擇題
右圖為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是( 。
A.可以確定,此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞
B.可以確定,此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.可以確定,此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.可以確定,此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組
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科目: 來源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:選擇題
備受關(guān)注的“蘇丹紅事件”敲響了食品安全的警鐘,蘇丹紅Ⅰ號(hào)色素是一種人造化學(xué)制劑,全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”是一種含有致癌物質(zhì)的添加劑,科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),它在人類的肝細(xì)胞中顯現(xiàn)出可致癌的特征
B.細(xì)胞的畸形分化,與癌細(xì)胞的產(chǎn)生有直接關(guān)系
C.人和動(dòng)物的染色體上普遍存在著原癌基因和抑癌基因,“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”有可能導(dǎo)致原癌基因和抑癌基因突變,從而使正常細(xì)胞發(fā)生癌變轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞
D.目前醫(yī)學(xué)上常用化學(xué)藥物強(qiáng)烈地抑制癌細(xì)胞的DNA復(fù)制來抑制癌細(xì)胞的增殖,化學(xué)藥物作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的后期
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科目: 來源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:選擇題
假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是
A.該過程至少需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料和酶等
C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D.該DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變
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科目: 來源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:選擇題
假設(shè)某二倍體生物體細(xì)胞中含4條染色體,下列4個(gè)圖表示細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)(a),染色體組數(shù)(b),每條染色體上DNA分子數(shù)(c),其中既可以表示有絲分裂某時(shí)期,也可以表示減數(shù)分裂某時(shí)期的是( 。
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科目: 來源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:選擇題
下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是( 。
A.進(jìn)行ATP的合成 B.進(jìn)行mRNA的合成
C.存在血紅蛋白 D.存在纖維蛋白原基因
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