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（12分）圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，圖中a～f代表O₂或CO₂。據(jù)圖回答：

（1）圖中的     點(diǎn)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，無光合作用， b 點(diǎn)氧氣的吸收量為0的原因是                                                              ；溫度由 25 ℃ 提高到 30 ℃ 時，則 a 點(diǎn)          移（填“上”或“下”）；當(dāng)植物缺鎂時， b 點(diǎn)將向            移（填“左”或“右”）。

（2）圖中表示CO₂的有：                     （填字母）；葉肉細(xì)胞在圖9中c點(diǎn)所對應(yīng)的光照強(qiáng)度時，對應(yīng)圖10中存在的箭頭有_____________（填字母）。

Ⅰ：圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。

突觸是由圖中的                   構(gòu)成的(填序號)。

①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時，興奮處的細(xì)胞膜內(nèi)、外表面電位為                  。

Ⅱ：請據(jù)圖分析回答：

(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是______                         __調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)圖中的a、b兩種激素分別依次是_____                    ___激素；

(3)圖中①②分別依次是____                 ____結(jié)構(gòu)；b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是____ ____。

（12分）某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。已知半乳糖血癥是人類的一種遺傳病，可通過限制食物中乳糖和葡萄糖的濃度加以治療。圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該病的家系圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請分析回答：

（1）調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的        基因遺傳病，Ⅲ₇號個體生育前應(yīng)進(jìn)行                                          ，以對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防。

（2）通過                   個體可以推斷排除這種病是顯性遺傳病。

（3）Ⅱ₃的基因型是            ，如果Ⅱ₃又孕有一對同卵雙胞胎，她們都是女孩且都患有半乳糖血癥的概率是______________。

（4）若Ⅲ₇還是紅綠色盲基因攜帶者，Ⅲ₇和Ⅲ₁₀婚配，生下既患半乳糖血癥又患紅綠色盲孩子的概率是________。

下列有關(guān)敘述，正確的是

A．小麥種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物總量在增加

B．進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞停止合成ATP

C．通風(fēng)良好，可防止貯存的水果遭受酒精毒害

D．細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體的有氧呼吸

在人體內(nèi)

A．分化程度越高的細(xì)胞，分裂能力越強(qiáng)

B．不同器官的組織細(xì)胞，其mRNA的堿基序列不同

C．每個細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核

D．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗的過程，細(xì)胞不可能發(fā)生

A．非同源染色體自由組合

B．細(xì)胞的分化

C．細(xì)胞的脫分化

D．基因的半保留復(fù)制

通常，需要借助光學(xué)顯微鏡才能完成的實驗有

A．分離土壤中分解尿素的細(xì)菌

B．探究紫色洋蔥表皮細(xì)胞液濃度

C．DNA粗提取和鑒定

D．調(diào)查和統(tǒng)計土壤動物的豐富度

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，得到一個家系的遺傳系譜，下列敘述正確的是

A．該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ₁為純合子

B．該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅱ₄為純合子

C．該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅱ₁和Ⅱ₂再生一個患病男孩的幾率是1/4

D．該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ₃為純合子的幾率是1/2

某同學(xué)繪制如下圖所示的能量流動圖解(其中W₁為生產(chǎn)者固定的太陽能)，下列敘述錯誤的是

A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A₁＋B₁＋C₁＋D₁)

B．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為D₁/W₁

C．流入初級消費(fèi)者的能量為(A₂＋B₂＋C₂)

D．圖解表明能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減

下列哪組概念之間的關(guān)系，可用下圖準(zhǔn)確表示？

A．①表示現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，②、③、④分別是生存斗爭、用進(jìn)廢退、共同進(jìn)化

B．①表示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，②、③、④分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C．①表示細(xì)胞外液，②、③、④分別是血漿、組織液、淋巴

D．①表示生物多樣性，②、③、④分別是基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性