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Ⅰ:圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。

突觸是由圖中的                   構(gòu)成的(填序號)。

①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的細(xì)胞膜內(nèi)、外表面電位為                  。

Ⅱ:請據(jù)圖分析回答:

(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是______                         __調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

(2)圖中的a、b兩種激素分別依次是_____                    ___激素;

(3)圖中①②分別依次是____                 ____結(jié)構(gòu);b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是____ ____。

 

【答案】

(12分)

Ⅰ:⑴②③④      

⑵外負(fù)內(nèi)正 

Ⅱ:(1)  神經(jīng)—體液—免疫

(2) 生長激素、甲狀腺激素 

(3)下丘腦、垂體    反饋(反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié))

【解析】

試題分析:突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,對應(yīng)為②③④;靜息電位是外正內(nèi)負(fù),興奮時(shí)是外負(fù)內(nèi)正;內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是在神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官與系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用共同完成的,1是下丘腦,②是垂體,③性腺,④是甲狀腺,a是生長激素,b是甲狀腺激素;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)。

考點(diǎn):本題考查脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識,意在考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。?

(1)突觸是由圖中的                     構(gòu)成的,①中的物質(zhì)稱為            ,這

是一種化學(xué)信號物質(zhì),肌細(xì)胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細(xì)胞膜上的           有關(guān)。?

(2)與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯的特點(diǎn),其意義是               ,有利于遞質(zhì)的作用。?

(3)興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度慢的原因是:                的過程

需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間(約0.5~1毫秒)。?

  (4)①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的細(xì)胞膜外表面電位為                  。

  (5)當(dāng)完成一次興奮傳遞后,①中釋放的物質(zhì)立即被分解,若某種藥物可以阻止其的分解,則會(huì)導(dǎo)致_____________。

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

下圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。

(1)突觸是由圖中的________構(gòu)成的,①中的物質(zhì)稱為________,這是一種化學(xué)信號物質(zhì),肌細(xì)胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細(xì)胞膜上的________有關(guān)。
(2)與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯的特點(diǎn),其意義是____________,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用。
(3)興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度慢的原因是:________的過程需要相當(dāng)長的時(shí)間(約0.5~1毫秒)。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修三第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 題型:綜合題

下圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。

(1)突觸是由圖中的________構(gòu)成的,①中的物質(zhì)稱為________,這是一種化學(xué)信號物質(zhì),肌細(xì)胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細(xì)胞膜上的________有關(guān)。

(2)與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯的特點(diǎn),其意義是____________,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的作用。

(3)興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度慢的原因是:________的過程需要相當(dāng)長的時(shí)間(約0.5~1毫秒)。

 

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科目:高中生物 來源:湖南省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖所示為某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。
(l)突觸是由圖中的______構(gòu)成的,①中的物質(zhì)稱為________,這是一種化學(xué)信號物質(zhì),肌細(xì)胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細(xì)胞膜上的_________有關(guān)。
(2)與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯的特點(diǎn),其意義是__________, 有利于遞質(zhì)的作用。
(3)興奮只能從神經(jīng)細(xì)胞的軸突向肌肉細(xì)胞傳遞,而不能從肌肉細(xì)胞向神經(jīng)細(xì)胞反向傳遞,可能原因是:________,興奮通過突觸的傳遞 速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要慢得多的原因是:________的過程需要相當(dāng)長的時(shí)間(約0.5~1毫秒)。
(4)某運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)前遵從教練的指導(dǎo),一見燈亮就用力舉起啞鈴,附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時(shí)間后,測到肌肉活動(dòng)的電位變化。在一次訓(xùn)練中,教練趁運(yùn)動(dòng)員不備,用針刺其手臂,運(yùn)動(dòng)員手臂收縮,經(jīng)6時(shí)間后,測到肌肉活動(dòng)的電位變化。a時(shí)間與b時(shí)間的關(guān)系是______。
A.a(chǎn)>b   B.a(chǎn)<b   C.a(chǎn)=b   D.a(chǎn)≧b

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