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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是(  )

①反應(yīng)場所都有線粒體 ②都需要酶的催化③反應(yīng)場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、芏寄墚a(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)、薅寄墚a(chǎn)生水⑦反應(yīng)過程中都能產(chǎn)生[H]  ⑧都能把有機(jī)物徹底氧化

A.②③④⑤⑥⑦    B.①②③④⑤⑦     C.②③④⑤⑦     D.②③④⑤⑧

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對此及其相關(guān)知識的描述,錯誤的是:

A.若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察,則清晰可見⑤的內(nèi)膜

B.如果①處是蒸餾水,則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)

C.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中

D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,下列措施不利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是(      )

A.施肥后適量澆灌農(nóng)作物

B.施足有機(jī)肥可直接為植物提供有機(jī)營養(yǎng),同時(shí)可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的CO2

C.施肥后及時(shí)松土,有利于植物對礦質(zhì)元素的吸收

D.用適量濃度的化肥溶液噴灑在植物的葉片上,具有用量少、見效快的特點(diǎn)

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述正確的是

A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的有機(jī)物

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D. 細(xì)胞質(zhì)中沒有作用于DNA的解旋酶

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是

A.甲圖細(xì)胞中有2條染色單體,4個DNA分子

B.乙圖表示一次免疫后體內(nèi)抗體數(shù)量與時(shí)間的關(guān)系

C.丙圖所示的生物也可能是單倍體

D.丁圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度,則莖向光可能為C對應(yīng)的濃度

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)哺乳動物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程如圖所示。

(1)圖中X物質(zhì)為_______。在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],該過程在_____中進(jìn)行。

(2)血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后可合成_______,多余的葡萄糖還可轉(zhuǎn)化成_______以儲存能量。

(3)胰腺中________分泌的胰高血糖素,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有_________的功能。

(4)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性。在白蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是_________________。

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,圖2為a物質(zhì)在濾紙上分離的情況。請據(jù)圖回答:

(1)①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是                (填圖中數(shù)字),過程①的能量變化是                                    。過程④發(fā)生的場所是                          。

(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是                。h表示的物質(zhì)是          。檢測h 的試劑有                                                        。

(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會           。

(4)提取物質(zhì)a時(shí)需加入CaCO3,其目的是          。從圖2中可知,甲、乙、丙、丁四種色素中,           顏色色素在層析液中的溶解度最大。

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段時(shí),細(xì)胞中DNA和mRNA的相對含量變化。試據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)在研究中要采用放射性同位素自顯影技術(shù),為了區(qū)別DNA和RNA,最好選擇標(biāo)記的核苷酸依次分別是                                              (請用中文表示)。研究中選擇的測量材料是根尖的            部位,選擇此部位的原因是                  。

(2)a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成                      。

(3)圖示c時(shí)期的細(xì)胞中,DNA、染色體與姐妹染色單體數(shù)目的比例為              ,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的              才會發(fā)生變化,產(chǎn)生變化的原因是                               。

 

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科目: 來源:2014屆廣東湛江二十一中高三第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ、(12分)(福建卷)為研究淹水時(shí) KNO3 對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的 KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。

請回答:

細(xì)胞有氧呼吸生成 CO2 的場所是          ,分析圖中 A、B、C 三點(diǎn),可知           點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí) KNO3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有          作用,其中      mmol·L-1 的 KNO3 溶液作用效果最好。

淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少,使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和       減少;根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用 CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?       請分析說明      。

Ⅱ.(6分)某同學(xué)為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①在A、B、C、D、E5支使觀眾分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5ml,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1ml。

②各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1ml,搖勻。

③將5支試管放入70℃恒溫水浴中,保溫時(shí)間相同且合適。

④取出各試管,分別加入斐林試劑2ml,搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實(shí)驗(yàn)步驟中有2處錯誤,請更正并說明更正的理由(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)),以便實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫秸_的預(yù)期結(jié)果。

(1)                                                                                      。(2)                                                                                       。

 

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科目: 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是(    )

A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖

B.阻止塵埃,防止污染

C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵

 

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同步練習(xí)冊答案