科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
白綿羊與白綿羊交配,后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A.姐妹染色單體分離 B.等位基因分離
C.基因重組 D.性狀分離
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普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家們用花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是( )
A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體
C.三倍體、三個染色體組 D.單倍體、一個染色體組
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測,上清液的放射性占15%,沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是( )
A.離心時間過長,上清液中析出較重的大腸桿菌
B.噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
C.攪拌不充分,吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
D.32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功,關(guān)鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中,除哪一項外均是他獲得成功的重要原因( )
A.先只針對一對相對性狀的遺傳規(guī)律進(jìn)行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律
B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
C.選擇了多種植物作為實驗材料,做了大量的實驗
D.應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析
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下面哪種酶在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中不起作用( )
A.DNA水解酶 B.DNA聚合酶 C.RNA聚合酶 D.解旋酶
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實驗,關(guān)于此實驗的結(jié)論不正確的是( )
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA
B.說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌
C.說明了R型活細(xì)菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒的
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在某雙鏈DNA分子的所有堿基中,鳥嘌呤占22%,則胸腺嘧啶占( )
A.11% B.22% C.28% D.44%
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
減數(shù)第一次分裂過程中,不可能出現(xiàn)的是( )
A.同源染色體聯(lián)會 B.同源染色體彼此分離
C.非同源染色體自由組合 D.著絲點(diǎn)分裂
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是( )
A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料
B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定的堿基序列
C.翻譯時多肽鏈的氨基酸排列順序取決于核糖體
D.不同密碼子可以編碼同種氨基酸
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科目: 來源:2015屆福建泉州一中高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小
B.青蛙發(fā)育過程中細(xì)胞壞死使得尾部消失
C.細(xì)胞的癌變常發(fā)生在細(xì)胞周期的間期
D.遺傳物質(zhì)的改變導(dǎo)致細(xì)胞分化不可逆
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