科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性
C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性
D.紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞增殖
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞中,全能性最容易得到表達(dá)的是
A.青蛙的皮膚細(xì)胞 B.人皮膚的生發(fā)層細(xì)胞
C.小白鼠的肝臟細(xì)胞 D.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別在于
A.培養(yǎng)基不同
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行
C.動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng),而植物細(xì)胞不能
D.動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng),而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示高等動(dòng)物胚胎發(fā)育順序的是
A.受精卵→囊胚→卵裂→原腸胚→組織器官的分化
B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化
C.受精卵→原腸胚→囊胚→幼體
D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→組織器官的分化
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的糖蛋白必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工合成。通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是
A.大腸桿菌 B.酵母菌 C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)條件是不需要的
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物細(xì)胞工程中,當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細(xì)胞壁,參與這一過程的細(xì)胞器是
A.葉綠體、高爾基體 B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體 D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的
A.受精卵 B.原腸胚 C.胚胎 D.桑葚胚或囊胚
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因成果
A.乙肝疫苗 B.高產(chǎn)青霉素菌株 C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 D.超級(jí)小鼠
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科目: 來源:2014屆浙江省湖州市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯(cuò)誤的是
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度的影響
C.限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別和切割RNA
D.限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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