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科目: 來源:2012屆江蘇省南通市通州區(qū)高三重點熱點專項檢測生物試卷 題型:綜合題

下圖中A~E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器,①~④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物(①④只表示某有機物的局部),a~d是細胞結構中發(fā)生的化學反應。請回答下列問題(在“[   ]”中填寫數字或符號,在“_______”上填寫文字):

(1)請從①~④中選出兩個生物大分子  ,5種細胞器都含有的有機物是  
(2)具有①結構的物質存在于      中,用無水乙醇提取該物質后,分離它所用的原理是      。
(3)能夠合成③物質的細胞器有   ,在這些細胞結構中進行的反應分別是   
(4)不發(fā)生a~d四種反應的細胞器是      。
(5)圖b所示為  膜,影響圖c和圖d膜上生化反應的主要外界因素分別為  。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng),請據圖回答:

(1) 題圖為老鷹與蛇的關系是             。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,除圖中所示之外還應包括        
(3)若仙人掌和矮灌木固定的太陽能總量為M,消費者獲得的總能量為N1,微生物獲得的總能量為N2,則M除供給了N1、N2外,還有的能量去向是                 

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:綜合題

如下圖表示人體內特異性免疫的過程,圖中數字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題。

(1)圖中虛線所表示的箭頭是                       時所引起的免疫反應。
(2)圖中的“某物質”指的是______________。
(3)下列細胞中,具有特異性識別能力的是_        ___。(填下列代號)

A.吞噬細胞B.T細胞C.B細胞D.記憶細胞
E.漿細胞    F.效應T細胞
(4) 漿細胞產生的免疫物質主要存在于________中,在多數情況下,該物質的作用是與抗原結合,形成沉淀或細胞集團,進而被________吞噬消化。

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:綜合題

燕麥穎色受兩對基因控制,F用純種黃穎與純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎∶黃穎∶白穎=12∶3∶1。已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現為黑穎。請分析回答:
(1)F2中,黃穎的基因型為_________________________________。
(2)F2中,白穎占非黑穎總數的___________,黑穎中純合個體所占比例是____________。
(3)若將黑穎與黃穎雜交,親本基因型為____________時,后代中的白穎比例最大。
(4)讓 F2中的全部黃穎與白穎雜交,后代表現型及比例是                    .

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖回答:?
 
(1)圖1中AB段形成的原因是            ,圖1中CD段形成的原因是_____________。
(2)圖2中________細胞處于圖1中的BC段,圖2中_______細胞處于圖1中的DE段。
(3)就圖2乙分析可知,染色體數與DNA分子數之比為________,該細胞產生的子細胞名稱為_____________________。?

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:綜合題

甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進行分裂的細胞,請據下圖回答:
⑴甲、乙、丙、丁四圖分別表示的時期為       、     、      、       。
 
⑵甲、乙、丙、丁四圖中,染色體數分別是      、   、    、       ,染色單體數分別是   、    、    、      
⑶丙圖、丁圖分裂產生的子細胞是分別是            、              .

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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省泰州中學高二學業(yè)水平測試模擬考試生物試卷 題型:綜合題

如圖是在光照條件下,小麥葉肉細胞內發(fā)生的生理過程。①~⑤為生理過程,a~h為物質名稱,請回答:

(1)物質a分布在葉綠體的____________,物質e是____________。
(2)上述①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是_______,③過程進行的場所是____________。
(3)假如白天突然中斷CO2的供應,則葉綠體首先積累起來的物質是__________。(填字母)
(4)較強光照下,①過程中d的移動方向是____________。

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科目: 來源:2011-2012學年河北省正定中學高二下學期第一次考試生物試卷 題型:綜合題

1999年在廣州中山醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院出生一健康女嬰,她是我國第三代試管嬰兒,父母身體健康。嬰兒的母親7年前生下一男嬰,孩子一歲后發(fā)病。最后死于腦出血,5年后,她第二次懷孕6個月時,到醫(yī)院抽羊水及臍帶血診斷,發(fā)現胎兒是男孩,而且是血友病患者,于是做了人工流產。夫婦二人最后來到中山醫(yī)科大學附屬醫(yī)院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)了7個可做活體檢查的胚胎,并抽取每個胚胎l~2個細胞進行檢查后,選擇了兩個胚胎進行移植,最后一個移植成功。根據此資料回答下列問題:
(1)試管嬰兒技術作為現代生物技術和母親正常懷孕、生產的過程相同之處是______
________________________________________,不同點在于_________________________
_____________________________________________________。
(2)血友病的遺傳方式為_____________________,如果用B和b表示正;蚝脱巡』颍瑒t父、母親的基因型分別是________和________。如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是______。
(3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1個或2個細胞后,可通過觀察___________判斷早期胚胎的性別,你認為醫(yī)生應選用____________性胚胎進行移植,原因是____________________________。應用現代生物技術,現在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應該是________或_______。自然狀態(tài)下,出現這樣胚胎的概率分別是_______和_______。該實例體現了現代科學技術應用于社會和人類生活的重要意義。

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科目: 來源:2011-2012學年河北省正定中學高二下學期第一次考試生物試卷 題型:綜合題

某研究小組進行藥物試驗時,以動物肝細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)將數量相等的甲細胞和乙細胞分別置于培養(yǎng)瓶中培養(yǎng),培養(yǎng)液及其它培養(yǎng)條件均相同。一段時間后,觀察到甲細胞數量比乙細胞數量   。
(2)在動物細胞培養(yǎng)時,通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是               
                    。細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是            。
(3)在兩種細胞生長過程中,當乙細胞鋪滿瓶壁時,其生長         。藥物試驗需要大量細胞,兩種細胞頻繁傳代,甲細胞比乙細胞可以傳代的次數更               。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液,需用     消化處理。
(4)為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的     
(5)已知癌基因X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關,要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響,可將甲細胞分為A、B兩組,A組細胞培養(yǎng)液中加入      ,B組細胞培養(yǎng)液中加入無菌生理鹽水,經培養(yǎng)后,從A、B兩組收集等量細胞,通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的           合成水平的差異,確定Y的藥效。

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科目: 來源:2011-2012學年河北省正定中學高二下學期第一次考試生物試卷 題型:綜合題

在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan′)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。

請據圖回答:
(1)A過程需要的酶有                                              。
(2)B過程及其結果體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是                                     。
(3)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入                。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用                作為探針。
(5)科學家發(fā)現轉基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。
①將轉基因植株與                 雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為1:1。
②若該轉基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數量比為       。
③若將該轉基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占                %。

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