科目: 來源:2012屆陜西省渭南市下吉中學高三第二次質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,縱坐標表示染色體變化的數(shù)目(條),橫坐標表示時間。請回答:![]()
(1)圖中細胞有絲分裂的次數(shù)為 次, 階段表示一個有絲分裂的細胞周期。
(2)圖中B~C染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,G~H染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于 分離,H~I過程中染色單體數(shù)目為 條。
(3)L~M時產(chǎn)生的細胞是 ,M~N表示 作用,染色體數(shù)目加倍。
(4)N~O有 對同源染色體,P~Q有 條染色單體,圖中X時產(chǎn)生的細胞是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年甘肅省天水一中高二第二學段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:![]()
(1)物質a是 ,在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是 。若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內最理想的儲能物質,不僅含能量多而且體積較小,則A是 。
(2)物質b是 ,若某種B分子由n個b分子(平均相對分子質量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質量大約為 。
(3)物質c在人體細胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(4)物質d是 ,d和 、 都屬于固醇類物質。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年甘肅省天水一中高二第二學段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)根據(jù)下列物質的結構式,回答問題:
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年甘肅省天水一中高二第二學段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)Ⅰ、回答下列小題:
香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。請回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液,如圖B。![]()
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍色,與a管相比c管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質是__________,圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。
(2)在b、d試管中各加入等量的斐林試劑,加熱后,b管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更__________,兩管中被檢測的物質是__________,圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是__________。
Ⅱ、目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”。調查發(fā)現(xiàn),血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負面影響。威脅兒童的鉛污染有四大 ①汽車尾氣污染; ②家居裝飾用品污染;③玩具和學習用品污染;④食品污染,如爆米花、松花蛋等都含有鉛。
血鉛含量對人究竟有什么影響呢?有人做了這樣一組實驗,將質量2.0~2.5千克的20只家兔分為兩組:A組用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,B組用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液,分別每組每3天皮下注射1次,10mg/kg劑量,每隔10天測一次血紅蛋白;實驗結果見下表:
| 組別 | A組 | B組 | |
| 注射溶液類別 | 含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | 含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |
| 血紅蛋白含量 | 初始測量 | 60 | 61 |
| 第一次(g/L) | 53 | 50 | |
| 第二次(g/L) | 47 | 40 | |
| 第三次(g/L) | 35 | 29 | |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年甘肅省天水一中高二第二學段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ (4分)細胞是生物體的基本結構和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:![]()
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。
①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{藻 ④酵母菌、菝咕、轍IV、咚d、郤ARS病原體 ⑨細菌
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。
| | 核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 |
| 甲 | √ | √ | √ | √ |
| 乙 | √ | × | √ | × |
| 丙 | × | √ | √ | √ |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學家通過基因工程培育抗蟲棉時,需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因,“放入”棉花的細胞中與棉花的DNA結合起來并發(fā)揮作用,請回答下列有關問題:
⑴進行基因操作一般要經(jīng)過的四個步驟依次是_________________________、
、 、
。
⑵從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是______________,其特點是_________________________________________________。
⑶導入棉花體細胞前,抗蟲基因要與運載體(常用的運載體是 )結合,用相同的切割工具切割,產(chǎn)生相同的 ,再用 使其連接。
⑷在此基因工程中,目的基因指的是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
小麥品種是純合體,生產(chǎn)上用種子繁殖。請設計小麥品種間雜交育種程序選育矮稈(aa)、抗。˙B)的小麥新品種,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。(寫出包括親本在內的前三代即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
看圖回答下列問題:![]()
(1)下圖為基因表達過程,此過程分為兩步,第一步為 ,進行的場所是 ;第二步為 ,進行的場所在細胞質中的 。
(2)圖中標號①②③④代表的物質分別是 、 、 、 。
(3)若圖中①含有180個堿基,在不考慮終止密碼子的情況下,最多決定 個氨基酸,氨基酸的種類最多有 多少種。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年云南省芒市中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下面是DNA分子的結構模式圖,請用文字寫出圖中1—10的名稱。![]()
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10.
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州五中高一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下列是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:![]()
(1)此化合物的名稱是 ,寫出構成它的基本單位的結構通式 ,
圖中表示R基團的編號是______________。
(2)此化合物是由 種氨基酸構成,它們之間以 連接,造成氨基酸種類不同的原因是 。
(3)形成該化合物的生物化學反應叫做_____________,此反應在 (填一種細胞器)中發(fā)生,在該過程中,相對分子質量減少了______________。
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com