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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)雜種優(yōu)勢是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢。
(1)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制,且A和B控制高產(chǎn),F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交的F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。(6分)
①該育種結(jié)果支持以上的哪種假說?______________。
②F2里,中產(chǎn)的基因型為_____________________________________________;
③F2里高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離比為_____________。
④若對F2的所有中產(chǎn)豌豆進(jìn)行測交,后代的表現(xiàn)型和比例為__________________。
(2)(4分)顯性假說認(rèn)為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種(P1和P2)的株高均為1.5~1.8米,但其性狀不同,親代P1多節(jié)而節(jié)短,親代P2少節(jié)而節(jié)長,雜交后F1集中雙親顯性基因,多節(jié)而節(jié)長,可達(dá)2.1~2.4米,表現(xiàn)雜種優(yōu)勢。請利用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象(多節(jié)與節(jié)長分別用基因A和B表示)。

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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分))右圖為需氧呼吸圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示其三個(gè)階段; X、Y表示產(chǎn)物。

(1)需氧呼吸的主要場所是__________
(2)圖中物質(zhì)X的名稱是__________。
(3)圖中物質(zhì)Y中的氧來自___________
(4)圖中Ⅰ階段在生物學(xué)上稱______;第Ⅲ階段確切反應(yīng)場所是_______。
(5)寫出人類厭氧呼吸的反應(yīng)式____。
(6)______生物的厭氧呼吸又稱為發(fā)酵。
(7)下圖是可測定呼吸速率的密閉的實(shí)驗(yàn)裝置。假如鮮櫻桃的呼吸底物只有葡萄糖。請根據(jù)分析回答:

a 將該實(shí)驗(yàn)裝置放在適宜的溫度條件下,關(guān)閉活塞30分鐘,可觀察到在這一時(shí)間段內(nèi)有色液滴向___ 移動。移動的數(shù)值代表_________
b 在櫻桃細(xì)胞始終保持活力的情況下 ,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有色液滴不再移動,原因     。

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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)下圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的      位置處。(2)對葉片來說,光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)        
(3)當(dāng)圖乙植物光照強(qiáng)度為1 5千勒克斯時(shí),1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為        毫升。若此時(shí)植物葉片的呼吸商(放出C02與吸收02的比值)為0.8,那么植物光合作用除自身呼吸提供的C02外,還需從外界吸收C02           毫升。
(4)為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是                                                 。如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升,其原因是           
(5)如果將試管中的C02緩沖液改為水,則實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是         值。

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科目: 來源:2013屆浙江省杭州市建人高復(fù)學(xué)校高三第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是       。A、B、C共有的細(xì)胞器是        。
(2)A圖為置于O.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[  ]
       發(fā)生分離所致,此時(shí)標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是        。([   ]內(nèi)填圖中標(biāo)號)
(3) A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,其在增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
           (寫結(jié)構(gòu)名稱)。與B圖所屬生物相比,它們有絲分裂的不同主要在    期,
B所屬生物最多有       條染色體。
⑷細(xì)胞很微小,大多數(shù)細(xì)胞的直徑在微米水平,這是因?yàn)?u>           的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大,而細(xì)胞體積越小,相對表面積(面積/體積)則越大,有利于            。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請分析回答:

(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是___。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是_____;如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分,則物質(zhì)③是_____。
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是______,它是構(gòu)成          (中文名)的基本單位;如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④,其中的堿基是胸腺嘧啶,則某種單糖A是______,④是         _____。
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自___物質(zhì)!
(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)回答以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題。
Ⅰ.根據(jù)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)把取出的口腔上皮細(xì)胞放入(0.9%的生理鹽水、蒸餾水)             
(2)水解時(shí)加入8%鹽酸的目的是:鹽酸能改變_______________,加速染色體進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使___________分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(3)在鑒定蛋白質(zhì)、糖類的實(shí)驗(yàn)中所使用的試劑中,與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是         試劑
(4)實(shí)驗(yàn)材料也可用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做,但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的___(填“外”或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,原因是                         
Ⅱ. 現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑,斐林試劑和淀粉溶液將他們鑒別出來。(注:淀粉酶是蛋白質(zhì),可將淀粉分解成麥芽糖)。
(5)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為2組,這種試劑是__________,其中發(fā)生顯色反映的一組是___________________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的是__________________溶液。
(6)用 ________________試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液,其中顯色的是葡萄糖。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題:
乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)——乙酰膽堿的水解,使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后,盡快消失。有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性,使乙酰膽堿不能很快消失,肌肉細(xì)胞處于持續(xù)興奮之中,表現(xiàn)為震顫不已,直到死亡。

(1)圖乙①中的物質(zhì)釋放到③中的方式是________。
(2)由圖乙看出,突觸后膜的面積相對較大,其意義是______________。
(3)請將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用。
材料用具:兩個(gè)相同的圖甲裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等。
實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:將兩個(gè)裝置編號1、2,并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量生理鹽水的兩個(gè)培養(yǎng)皿中。
第二步:同時(shí)用電極分別刺激兩個(gè)“神經(jīng)—腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng),指針都向左偏轉(zhuǎn),然后恢復(fù)。
第三步:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第四步:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
________________________________________________________________________。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________,結(jié)構(gòu)②的名稱是________。
(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做________,用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為________。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是_________。
(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈________________。
(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是________(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上________的變化。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 2.1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

(2009年洛陽檢測)下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是____________,圖乙是圖甲中____________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________________________。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__________。興奮不能由B傳到A的原因是___________________________________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為____________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸________個(gè)。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過____________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與________融合,通過A細(xì)胞的________作用,進(jìn)入突觸間隙。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生__________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 1.2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

水是世界上分布最廣的資源,江海河湖地下水和大氣中的云、霧、雨、雪等統(tǒng)稱為天然水,水對人類的生活起著十分重要的作用。
(1)人體內(nèi)的水約占人體總重的______       ,統(tǒng)稱為______       ,除一部分存在人體細(xì)胞內(nèi)液外,其余的分別存在于______       、______       、______       等細(xì)胞外液內(nèi)。
(2)水在體內(nèi)的主要生理作用?
(3)人體血液的pH濃度變化范圍很小,顯然人體的血液具有______       作用。
(4)在醫(yī)院里注射所用的生理鹽水的濃度是______       ,為什么?
(5)肺氣腫病人,由于呼吸不暢會使體液pH有什么變化?______       。
(6)現(xiàn)代科學(xué)已證明,飲用多次燒開的沸水,對人體是有害的,為什么?

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